Ministerul Educației monitorizează activitatea din școli: în peste 100 de școli au fost acțiuni de boicot în a doua zi de școală și la 5 școli din Dolj activitatea a fost complet blocată de proteste. În restul unităților, cursurile s-au desfășurat normal

5.293 de vizualizări
Foto: Freepik.com
În peste 100 de școli au fost diferite forme de protest ale profesorilor și în cinci școli din țară, toate în județul Dolj, au fost complet blocate cursurile marți, 9 septembrie, de boicotul profesorilor, potrivit datelor oficiale comunicate de Ministerul Educației și Cercetării (MEC). În restul unităților, activitatea s-a desfășurat normal sau cu afectări parțiale, arată ministerul.

În contextul protestelor anunțate de federațiile sindicale din educație, Ministerul Educației și Cercetării anunță că monitorizează constant situația din teren. Conform datelor transmise de inspectoratele școlare județene și de Inspectoratul Școlar al Municipiului București, în 8 septembrie copiii au fost primiți în școli, iar majoritatea unităților au organizat și festivități de început de an școlar.

Pe 9 septembrie, au fost proteste în 1,8% dintre școli, arată ministerul, care scrie în comunicat despre „diferite formule de boicot”. Blocaj total a fost înregistrat în cazul a cinci unități de învățământ din județul Dolj.

„În data de 9 septembrie, cursurile școlare s-au desfășurat normal în 98,2% dintre cele circa 5.700 de unități de învățământ de stat cu personalitate juridică din țară, procesul didactic fiind, practic, neafectat. Potrivit acelorași date comunicate de către ISJ/ISMB, doar în 1.8% unități de învățământ se derulează diferite formule de boicot, activitatea fiind afectată parțial, respectiv total (5 școli, toate în județul Dolj). 

Ministerul precizează că „face demersurile necesare pentru a răspunde problemelor ridicate de cadrele didactice”.

Articol în curs de actualizare


2 comments
  1. Se pare că și de această dată ministerul minte.
    Nu ar fi prima dată și nici ultima…

  2. Daca nici acum nu putem sa ne unim, ne meritam din plin soarta. Din pacate in multe scoli desi initial au declarat boicot pentru prima zi de scoala au tinut festivitati. Cum vad eu cu dezamagire degeaba vrem boicot sau orice altceva va fi fara rost.Actiunile noastre sunt fara valoare pentru ca nu putem sa unim fortele. Fara unitate nu putem sa castigam. Din pacate nu ne unim fortele. Trist si dezamagitor.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

La practică, studenții de la medicină „vin să sprijine pereții”, spune Ileana Spătaru, președinte al Societății Studenților în Medicină din București (SSMB): „Există locuri unde nu ne bagă nimeni în seamă”

Ileana Spătaru, președintele Societății Studenților în Medicină din București (SSMB), a spus, în cadrul unei dezbateri, că studenții de la medicină „vin să sprijine pereții” la stagiul de practică obligatoriu:…
Vezi articolul

Ligia Deca: Guvernele trebuie să investească în profesori prin salarii competitive și stimulente, programe de formare, asigurarea unor condiții decente la locul de muncă – recomandările ONU pentru întărirea educației, prezentate în avanpremieră de ministrul român la UNESCO

Guvernele trebuie să investească în “salarii competitive și stimulente pentru profesori”, în “programe accesibile de formare” pentru cadrele didactice și în asigurarea unor “condiții decente la locul de muncă”, drept…
Vezi articolul

UPDATE Bookfest și Bookfest Junior 2024. Programul târgului de carte a fost publicat parțial și cu întârziere după un atac informatic asupra site-ului evenimentului, spune Mihai Mitrică, director executiv al Asociației Editorilor din România

Programul Bookfest 2024 și Bookfest Junior a fost publicat cu întârziere și doar parțial de organizatori, miercuri, în prima zi a târgului de carte. Evenimentul care are invitat de onoare…
Vezi articolul
Documente / Foto: Pexels.com

OFICIAL Licee pedagogice acreditate pe specializările învățător-educator și educator-puericultor devin automat acreditate pe noile specializări din Legea învățământului preuniversitar, din anul școlar 2026-2027

Liceele pedagogice care în anul școlar 2025-2026 sunt acreditate pentru specializările învățător-educator și educator-puericultor se consideră acreditate pentru specializarea pedagogia învățământului primar, respectiv educație timpurie, din anul școlar 2026-2027, potrivit…
Vezi articolul