Ministerul Educației verifică cum a fost predată disciplina „Istoria evreilor. Holocaustul”, după 3 ani de la aprobare / Profesorii și elevii trebuie să răspundă la chestionare până pe 8 mai

581 de vizualizări
meditații în perioada în care școlile au fost închise
Foto: Pexels.com
Ministerul Educației și Cercetării a început un proces de monitorizare a modului în care a fost predată disciplina „Istoria evreilor. Holocaustul”, introdusă în licee începând cu anul școlar 2023-2024. Profesorii și elevii trebuie să răspundă la chestionare până pe 8 mai 2026, conform unei adrese a Inspectoratului Școlar Județean Dolj.

„Urmare a adresei Ministerului Educației și Cercetării Nr. 1287/22.04.2026, vă solicităm sprijinul în vederea desfășurării procesului de monitorizare și evaluare a impactului disciplinei „Istoria evreilor. Holocaustul”, introdusă în planurile-cadru, începând cu anul școlar 2023-2024”, conform unei adrese transmise școlilor, de către Inspectoratul Școlar Județean Dolj.

Chestionare pentru profesori și elevi

Unitățile de învățământ trebuie să distribuie două chestionare:

  • unul pentru cadrele didactice care predau sau au predat disciplina în ultimii trei ani;
  • unul pentru elevii care au parcurs acest curs.

Răspunsurile trebuie colectate de la un eșantion reprezentativ și transmise online până la data de 8 mai 2026.

Ce vrea să afle Ministerul Educației și Cercetării

Potrivit documentului, evaluarea vizează:

  • gradul de receptare a conținuturilor de către elevi;
  • metodele didactice folosite la clasă;
  • feedback-ul direct al profesorilor și elevilor.

Datele vor fi folosite pentru „optimizarea procesului educațional” și pentru adaptarea resurselor de sprijin pentru cadrele didactice.

Prima evaluare după introducerea materiei „Istoria evreilor. Holocaustul”

Disciplina „Istoria evreilor. Holocaustul” a fost introdusă ca materie obligatorie în liceu în anul școlar 2023-2024, iar această acțiune reprezintă prima evaluare la nivel național a modului în care a fost implementată în școli.

DOCUMENT Monitorizarea implementării disciplinei școlare „Istoria evreilor. Holocaustul” în cei trei ani de la aprobare (2023-2026)


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Majoritatea directorilor în funcție ai colegiilor naționale bucureștene au câștigat proba de interviu de la concursul național și își vor continua, cel mai probabil, mandatele pentru încă 4 ani / Opt din 13 au nota maximă la interviu

Cei mai mulți dintre managerii actuali ai colegiilor naționale din București au luat cea mai bună notă la concursul pentru posturile de director, care în prezent se află în faza…
Vezi articolul

Profesoara Gabriela Olimpia Sabău, despre participarea elevilor din învățământul tehnologic la stagii de pregătire în companii europene: Descoperă ce înseamnă cu adevărat profesia. Am copii care îmi spun: „doamna, n-am fost mai departe de Oradea” / Proiectele Erasmus m-au făcut să rămân în sistemul educațional

Participarea elevilor din învățământul tehnologic la stagii de pregătire practică în companii europene, prin intermediul programelor Erasmus, le oferă posibilitatea „să își îmbunătățească competența profesională într-un alt spațiu de muncă”,…
Vezi articolul

Din bancă, la volan. Peste 3.000 de liceeni au aflat cum pot fi șoferi responsabili prin programul „Ora de educație rutieră la liceu, powered by MOL” / Vrem să ne asigurăm că tot mai mulți tineri ajung în siguranță acasă, spun organizatorii (P)

Peste 3.000 de elevi, din 15 licee din București, Ilfov și Prahova, au fost instruiți pentru siguranță rutieră, prin activități interactive în cadrul programului realizat de MOL România, Poliția Română…
Vezi articolul