Nouă posturi de lector la universități din străinătate pentru profesori de limba și literatura română, scoase la concurs de Institutul Limbii Române

4.373 de vizualizări
Foto: © Lightfieldstudiosprod | Dreamstime.com
Institutul Limbii Române anunță lansarea unor noi concursuri pentru ocuparea posturilor de lector de limba română la universități din străinătate, începând cu anul universitar 2023/2024, potrivit anunțului de pe pagina Institutului.

Posturile de lector de limba română sunt la:

  1. Universitatea York, Toronto, Canada, poziția 1
  2. Universitatea „V. Brusov” din Erevan, Republica Armenia, poziția 12
  3. Universitatea de Limbi Străine din Baku, Republica Azerbaijan, poziția 14
  4. Universitatea Tehnologică din Limassol, Republica Cipru, poziția 20
  5. Universitatea Delhi, Republica India, poziția 32
  6. Universitatea de Stat din Comrat, Republica Moldova, poziția 42
  7. Universitatea din Novi Sad, Republica Serbia, poziția 48
  8. Institutul Pontifical Oriental, Sfântul Scaun, poziția 55
  9. Universitatea Columbia, New York, Statele Unite ale Americii, poziția 57

Redăm detaliile despre ocuparea posturilor din anunțul de concurs:

Descrierea posturilor:

Postul de lector de limba română presupune promovarea limbii, literaturii, culturii şi civilizaţiei românești prin: activităţi didactice (curs, seminar, laborator, consultații, examene, elaborarea de materiale didactice, traduceri etc.), de cercetare ştiinţifică (participări/organizări de manifestări științifice, îndrumarea și coordonarea studenților etc.), precum și prin organizarea și participarea la alte activităţi profesionale și culturale în comunitatea academică.

Candidații trebuie să îndeplinească toate cerințele generale și specifice ale postului pentru care candidează. 

Cerințe generale: 

Candidaţii trebuie să fie cadre didactice, titulare într-o instituţie/ unitate de învăţământ românească acreditată sau autorizată, cu o vechime la catedră de minimum 2 ani. 

Cerințe specifice:

Poziția 1 Universitatea York, Toronto, Canada

  • doctorat în științe filologice (temă de cercetare din domeniul limbii române sau al lingvisticii) 
  • cunoașterea limbii engleze (min. C1)
  • cunoașterea limbii franceze (min.C1)
  • cunoștințe detehnologia informației

Poziția 12 Universitatea „V. Brusov” din Erevan, Republica Armenia

  • cunoașterea limbii engleze (min. B2)
  • cunoașterea limbii armene sau a altei limbi de circulație internațională (min. B1)
  • cunoștințe de operare PC

Poziția 14 Universitatea de Limbi Străine din Baku, Republica Azerbaijan 

  • licență în filologie, specializarea română
  • doctorat în științe filologice
  • experiență în predarea limbii române ca limbă străină
  • cunoașterea limbii engleze (min. B2)
  • constituie avantaj experiența în managementul proiectelor 

Poziția 20 Universitatea Tehnologică din Limassol, Republica Cipru

  • cunoașterea limbii engleze (min. B2) 
  • masterat în filologie sau științele educației 
  • constituie avantaj cunoaștințe de limba greacă

Poziția 32 Universitatea Delhi, Republica India 

  • licență în filologie ( specializarea română) 
  • experiență în predarea limbii române 
  • cunoașterea limbii engleze (min. B2)

 Poziția 42 Universitatea de Stat din Comrat, Republica Moldova 

  • doctorat în științe filologice 
  • cadru didactic universitar (conferențiar sau profesor) 

Poziția 48 Universitatea din Novi Sad, Republica Serbia

  • licență în filologie
  • experiență în predarea limbii române
  • experiență în domeniul traducerilor
  • constituie avantaj masterat sau doctorat în științe filologice constituie avantaj
  • cunoașterea limbii sârbe (min. A2)
  • constituie avantaj cunoașterea limbii engleze (min. B1)

Poziția 55 Institutul Pontifical Oriental, Sfântul Scaun 

  • Licență în filologie (specializarea limba română) 
  • Experiență în predarea limbii române

Poziția 57 Universitatea Columbia, New York, Statele Unite ale Americii

  • doctorat în științe filologice (temă de cercetare din domeniul limbii române, al lingvisticii sau al predării unei limbi străine)
  • experiență în predarea literaturii române
  • cunoașterea limbii engleze (min. C1)
  • experiență solidă în predarea limbii române ca limbă străină
  • cunoștințe de tehnologia informației și predare la distanță
  • constituie avantaj predarea limbii române ca limbă străină pentru vorbitorii de limbă
  • engleză constituie avantaj familiaritatea sau experiența în universități americane

Salariul de încadrare: suma echivalentă salariului corespunzător postului deţinut la instituţia/unitatea de învăţământ unde este titular şi plata unei indemnizaţii în valută, conform dispoziţiilor legale în vigoare.

Calendarul concursului


Proba I – Evaluarea dosarelor de concurs
a. depunerea dosarelor în format tipărit şi electronic (CD sau DVD, sau stick), la sediul Institutului Limbii Române, direct sau prin intermediul serviciilor poștale sau de curierat – data limită: 08.09.2023, ora 12.00

  • evaluare dosare și afișare rezultate: 11.09.2023
  • depunerea contestațiilor: 12.09.2023
  • afișarea rezultatelor după contestații: 13.09.2023

Proba a II-a- Interviu

  • susținerea interviului: 19.09.2023
  • afișarea rezultatelor: 19.09.2023
  • depunerea contestațiilor 20.09.2023

Afișarea rezultatelor finale: 21.09.2023

Contestaţiile pot fi depuse exclusiv pentru nerespectarea procedurilor legale de concurs.

Concursul se consideră finalizat după desemnarea de către universitate, dintre candidații admiși, a lectorului. Afişarea rezultatelor: www.ilr.ro.

Lista documentelor din dosarul de concurs:

În conformitate cu prevederile art.7 din anexa nr. 1 a Ordinului nr.5076/2014, candidatul întocmeşte un dosar, în format tipărit şi pe suport electronic (CD, DVD etc.), care conţine:

a) opis al documentelor cuprinse în dosar, semnat de către candidat;
b) cererea de înscriere la concurs, semnată de candidat, conform anexei nr. 1;
c) copie a documentului de identitate;
d) copie a certificatului de căsătorie sau alt document care face dovada schimbării numelui, dacă este cazul;
e) adeverinţă medicală cu menţiunea „apt pentru muncă”;
f) adeverinţă privind statutul de titular al candidatului într-o instituţie/unitate de învăţământ acreditată sau autorizată şi privind vechimea în învăţământ;

g) copii ale diplomelor care atestă studiile candidatului: licenţă, master, doctorat, postdoctorat; în cazul în care diplomele de studii au fost obţinute în străinătate, vor fi însoţite de documente privind recunoaşterea sau echivalarea acestora în România;

h) adeverinţă privind calitatea de doctorand, dacă este cazul;
i) adeverinţă privind gradul didactic, pentru candidaţii proveniţi din învăţământul universitar; 

j) copie a documentului privind gradul didactic, pentru candidaţii proveniţi din învăţământul preuniversitar;
k) curriculum vitae în format european, în limba română, precum şi în limba engleză sau în limba ţării pentru care se aplică;
l) lista lucrărilor de specialitate;
m) lista evenimentelor ştiinţifice, proiectelor de cercetare etc. la care a participat candidatul;
n) certificat de competenţă lingvistică pentru o limbă străină sau un document echivalent;
o) proiect de activitate didactică pentru un ciclu complet de studii de 3 ani, precum şi un rezumat al acestuia – în limba română, precum şi în limba engleză sau în limba ţării pentru care se aplică;
p) două recomandări în limba română, cu traducere în limba engleză sau în limba ţării pentru care se aplică, din care cel puţin una să fie din partea unui reprezentant al instituţiei/unităţii de învăţământ în care candidatul este titular;

q) alte documente conform cerinţelor particulare postului de lector pentru care candidează.

DOCUMENT Cerere de înscriere la concurs

Foto: © Lightfieldstudiosprod | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

David Turturean, student la MIT în Statele Unite, despre întâlnirea emoționantă cu un profesor fost astronaut NASA cu cel mai cel mai lung spacewalk în acel moment: Am închis camera și ori am început să plâng ori am stat și m-am gândit, wow, unde am ajuns! Toți profesorii sunt somități în domeniile lor

Originar din Suceava, David Turturean a fost admis la Massachusetts Institute of Technology (MIT), universitatea de top din SUA, în anul 2021, pe baza eseului în care a vorbit despre…
Vezi articolul

Profesoara Antoaneta Luchian: E nevoie de mai multă practică pedagogică în formarea inițială / Examenul de titularizare să rămână, dar să fie însoțit de masterat didactic, de asistență la clasă și mentorat real, să treacă prin toate etapele a ceea ce înseamnă viața școlii

Profesorii trebuie sprijiniți să facă mai multă practică pedagogică în formarea inițială, a afirmat recent profesoara de Educație muzicală Antoaneta Luchian, la emisiunea Educația la putere, de la TVR 2.…
Vezi articolul

Peste zece directori din şcolile ieşene au demisionat. Un director ar trebui „să primească un salariu superior celui de la catedră, nicidecum să i se ia din salariu 1.000 de lei şi să fie privat de 40 de zile de concediu”, susţine un fost director

Peste zece directori din judeţul Iaşi şi-au depus demisia de la începutul anului şcolar 2023-2024. Cauzele variază de la nemulţumiri legate de salarizare, la motive personale sau decizii profesionale. „Omul…
Vezi articolul

Agenția care evaluează calitatea învățământului superior, ARACIS – răspuns pentru ministrul Dîncu în chestiunea școlilor doctorale: Extrapolări generaliste care afectează nemeritat prestigiul tuturor universităților din România, al studenților, al absolvenților, al cadrelor didactice și al cercetătorilor

“Afirmațiile cu privire la lipsa unei componente internaționale în procesul de evaluare a studiilor doctorale și extrapolările generaliste gen ‘lipsa de strategii privind calitatea din învățământul superior’ sunt nefondate, și…
Vezi articolul

De ce fug tinerii de o carieră în învățământ: salarii mici, metode învechite / ”Luptând cu facturi şi credite scăpate de sub control, pot renunţa la ideea de a mai urma studii superioare” – interviu Deutsche Welle cu o tânără asistent universitar

Luptând cu facturi şi credite scăpate de sub control, tinerii ar putea renunţa la ideea de a mai urma studii superioare, spune Georgiana Țăranu, asistent universitar la Facultatea de Istorie…
Vezi articolul