OFICIAL Profesorii care evaluează manualele școlare trebuie să aibă gradul didactic I sau doctorat și cursuri de evaluare curriculară. Rezultatele elevilor la olimpiade nu mai sunt criteriu de selecție

Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a publicat în Monitorul Oficial metodologia de evaluare a calității proiectelor de manuale școlare, document care stabilește cine sunt profesorii care analizează manualele și cum se acordă punctajele pentru aprobarea acestora.

Metodologia menține structura generală a evaluării din actele normative anterioare – metodologia în vigoare din 2019, cu modificarea din 2020 – însă schimbă unele criterii pentru selectarea evaluatorilor și detaliază procedura de analiză a manualelor.

• Vezi și: Regulile după care Ministerul Educației aprobă manualele școlare: fișa de conformitate are de trei ori mai puține criterii eliminatorii și acordurile cu editurile pot fi semnate pe 8 ani

Evaluarea proiectelor de manuale este realizată de experți cooptați – cadre didactice din învățământul preuniversitar sau universitar, specializate în disciplina pentru care este propus manualul.

Aceștia sunt selectați într-o bază de date gestionată de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE) și trebuie să parcurgă un program de instruire privind modul de evaluare a proiectelor de manuale.

• Reamintim că Ministerul Educației și Cercetării pregătește declanșarea licitațiilor pentru manualele școlare noi, inclusiv cele pentru liceu. Proiectele de metodologie pentru evaluarea manualelor și selecția profesorilor evaluatori au fost în dezbatere până pe 25 februarie. Procedura care urmează să fie lansată se anunță drept cea mai amplă licitație de manuale din ultimii cel puțin cinci ani.

Prioritate pentru profesorii cu gradul I sau doctorat

Metodologia stabilește că, la selecția evaluatorilor, au prioritate cadrele didactice care:

• au gradul didactic I sau titlul științific de doctor în domeniul disciplinei pentru care aplică;
• au absolvit cursuri sau module privind evaluarea curriculară sau evaluarea de proces.

Comparativ cu metodologia anterioară, nu mai apare criteriul privind performanțele obținute cu elevii la olimpiade și concursuri școlare sau participarea la pregătirea loturilor olimpice.

Schimbarea indică o mutare a accentului de la performanța elevilor la competența academică și experiența în evaluarea curriculară.

Evaluarea manualelor: cinci profesori acordă punctaje

Fiecare proiect de manual este analizat, de regulă, de cinci experți cooptați. În situații excepționale, dacă nu există suficienți evaluatori la nivel național, evaluarea poate fi realizată de minimum trei experți.

Fiecare evaluator completează două fișe: fișa de conformitate a conținutului și fișa de evaluare a calității științifice. Pe baza acestora se acordă punctajul individual (PI) al fiecărui expert.

Punctajul final pentru calitatea științifică este calculat ca media aritmetică a punctajelor individuale, cu două zecimale și fără rotunjire.

Mediere dacă diferențele dintre evaluatori depășesc 5 puncte

Metodologia stabilește și modul în care sunt rezolvate situațiile în care evaluatorii acordă punctaje foarte diferite.

Dacă diferența dintre două punctaje individuale este mai mare de 5 puncte, coordonatorul procesului de evaluare trebuie să organizeze o mediere între evaluatori.

Rezultatul medierii este consemnat într-un proces-verbal care stabilește punctajul final acordat proiectului de manual.

Metodologia prevede și obligația evaluatorilor de a motiva depunctările sau declararea unor neconformități.

Dacă argumentele nu sunt prezentate clar și distinct, comisia de evaluare poate respinge depunctarea și poate solicita expertului refacerea punctajului în conformitate cu descriptorii din fișa de evaluare.

Manualele sunt eliminate dacă nu respectă criteriile de conformitate

Un proiect de manual este eliminat din procesul de evaluare dacă cel puțin trei dintre experții cooptați constată nerespectarea criteriilor de conformitate.

Pentru a fi declarat acceptat din punct de vedere al calității științifice, manualul trebuie să obțină minimum 95 de puncte din 100 posibile.

Metodologia prevede și reguli stricte privind imparțialitatea evaluatorilor: aceștia trebuie să semneze declarații de confidențialitate și nu pot participa la evaluare dacă sunt autori de manuale sau au legături profesionale ori familiale cu autorii sau editurile participante.

DOCUMENT Descarcă ordinul de ministru al educației și cercetării nr. 3.333/2026.

Foto: © Andrey Popov | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.