PROIECT Ministerul Educației se pregătește să ceară 40 de milioane de lei, din fondul de rezervă bugetară la dispoziția Guvernului, pentru renovarea căminelor studențești / Creșterea bugetului este de aproape 40% față de suma acordată inițial instituției pe această componentă

3.137 de vizualizări
Foto: © Lovelyday12 | Dreamstime.com
Ministerul Educației solicită 40.000.000 de lei, din Fondul de rezervă bugetară la dispoziția Guvernului, pentru suplimentarea bugetului Ministerului Educației pe anul 2024, potrivit unui proiect de hotărâre, document pus în consultare publică de către instituție. Conform notei de fundamentare, din acești bani „se vor asigura servicii de cazare pentru studenți, în condiții moderne, pentru a satisface solicitările crescute din ultimii ani, prin creșterea capacității de cazare.”

Art. 1. – „Se aprobă alocarea sumei de 40.000 mii lei, reprezentând credite de angajament şi credite bugetare, din Fondul de rezervă bugetară la dispoziția Guvernului, prevăzut în bugetul de stat pe anul 2024, pentru suplimentarea bugetului Ministerului Educației pe anul 2024, la capitolul 65.01 „Învățământ”, titlul 71 „Active nefinanciare”.”, se arată în proiect.

Pentru anul 2024, Ministerul Educației a primit, la capitolul 65.01 „Învățământ”, titlul 71 „Active nefinanciare”, suma de 101.100.000 de lei, potrivit unui document al Ministerului de Finanțe. În situația în care instituția cere suplimentarea cu încă 40.000.000 de lei, creșterea la acest capitol este de aproape 40%.

Foto: captură buget – https://mfinante.gov.ro/static/10/Mfp/buget2024/Anexa3/Ministerul_Educatiei.pdf

Art. 2. – „(1) Ministerul Educației răspunde de modul de utilizare, în conformitate cu dispoziţiile legale, a sumei alocate potrivit prevederilor art. 1;

(2) Sumele rămase neutilizate se restituie la Fondul de rezervă bugetară la dispoziția Guvernului la sfârşitul anului 2024”, se arată în proiectul de hotărâre.

În nota de fundamentare se arată că Ministerul Educației îşi propune dezvoltarea unui sistem de învățământ superior competitiv, astfel încât toți tinerii din România să poată avea acces neîngrădit la educație universitară și postuniversitară.

La secțiunea „descrierea situație actuale” apare că atragerea unui număr din ce în ce mai mare de studenți din țară, dar și din străinătate, prin promovarea intensă a programelor de studii asigurate, a generat o creștere spectaculoasă a solicitărilor de cazare.

„Datorită solicitărilor mari de cazare la începutul fiecărui an universitar făcute de studenții anului I, studenții cazați din ceilalți ani, studenții admiși prin diverse programe de învățământ (Erasmus+Erasmus Mundus etc.), se produce o suprapopulare a căminelor studențești. În aceste condiții numărul de studenți cazați în cămin depășește numărul normat de cazare al căminelor.

Căminele actuale oferă în prezent condiții minime pentru studenți, mai ales în ceea ce privește spațiile de studiu. În prezent, lipsa spațiilor de cazare moderne oferite de universități conduce la necesitatea închirierii de locuințe de piață de către studenți și astfel costurile plătite de aceștia sunt foarte ridicate. Prin alocarea unei sume din fondul de rezervă bugetară la dispoziția Guvernului prevăzut în bugetul de stat pentru anul 2024, pentru suplimentarea bugetului Ministerului Educației se vor asigura servicii de cazare pentru studenți, în condiții moderne, pentru a satisface solicitările crescute din ultimii ani, prin creșterea capacității de cazare.

Realizarea unor cămine studențești pentru studenți care să cuprindă și spații multifuncționale și condiții moderne, este necesară în implementarea strategiei de dezvoltare pe termen mediu și lung al universităților acestea aflându-se într-un proces continuu de extindere și adaptare a ofertei de educație și formare”, potrivit notei de fundamentare.

Conform sursei menționate anterior, „multe dintre instituțiile de învățământ superior dețin în patrimoniu clădiri vechi, unele incluse pe lista monumentelor istorice, iar altele chiar încadrate în clasa de risc seismic RsI sau RsII, care necesită ample lucrări de consolidare, astfel încât activitatea didactică să se desfășoare în condiții optime și să nu fie pusă în pericol siguranța studenților și a cadrelor didactice. Modul de învăţare tradiţional s-a schimbat, iar studenţii caută spaţii modern amenajate, flexibilitate şi un mediu de învăţare plăcut, astfel că este necesar, ca la începutul anului universitar, lucrările de investiții să fie finalizate. In plus, majoritatea lucrărilor de investiții nu permite desfășurarea procesului de învățământ concomitent.”

Nota de fundamentare poate fi consultată mai jos:

Foto: © Lovelyday12 | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. ce o fi cu banii Pnrr pt mobilier cabinete școlare și material didactic ?!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Dan Barna, în octombrie 2019: „Guvernul Dăncilă alocă pentru educație cel mai mic buget din UE, raportat la PIB, arătând astfel cât de puțin prioritară este Educația pentru guvernarea curentă” / Dan Barna este acum vicepremier în Guvernul Cîțu, care a alocat 2,5% din PIB bugetului Educației

„Guvernul Dăncilă alocă pentru educație cel mai mic buget din UE, raportat la PIB, arătând astfel cât de puțin prioritară este Educația pentru guvernarea curentă”, spunea în octombrie 2019, în…
Vezi articolul

Educația juridică, alegerile, democrația pot fi incluse ca unități de învățare la disciplina „Consiliere și orientare”, dar trebuie gândit un „curriculum național pentru educație juridică” împreună cu judecătorii, procurorii, avocații, spune ministrul Daniel David

Competențele legate de cetățenie democratică, de alegeri, de educație juridică pot fi abordate la nivel liceal, conform noilor planuri-cadru, precum și la nivel primar și gimnazial în disciplina obligatorie „Consiliere…
Vezi articolul

FOTO Documente declasificate, la 36 de ani de la accidentul nuclear de la Cernobîl, privind modul în care au acționat autoritățile române imediat după explozia reactorului 4 / Discuțiile dintre Nicolae și Elena Ceaușescu și oficialii din guvern

Dacă inițial elementele radioactive din atmosferă au fost purtate de vânt mai mult în Ucraina, Belarus și Rusia, și mai puțin în Norvegia, Suedia, Finlanda, Polonia, Cehoslovacia și Germania, ulterior,…
Vezi articolul

Paradoxul România: elevii au printre cele mai încărcate orare cu Matematică în primii 9 ani de școală și printre cele mai slabe rezultate – raport OCDE / Instruirea intensivă la clasă nu înseamnă automat și rezultate bune, atrage atenția organizația care coordonează testările PISA

Deși elevii din România au peste 1.200 de ore de Matematică pe parcursul claselor P-VIII, performanța lor este una dintre cele mai reduse din Europa și nu numai atunci când…
Vezi articolul