Repartizarea computerizată pentru clasa a IX-a se va face în baza numărului maxim de elevi per clasă stabilit înaintea Legii Bolojan, care încă nu este în vigoare – ministrul Daniel David

4.895 de vizualizări
Foto: © Arne9001 | Dreamstime.com
Numărul de elevi într-o clasă luat în considerare pentru repartizarea computerizată la admiterea în clasa a IX-a se va face pe planul de școlarizare deja stabilit, fără creșterea impusă de noua Lege Bolojan, lege care „deocamdată nu este în vigoare”. Așa a precizat ministrul Daniel David duminică, 20 iulie, la emisiunea Info Edu de la TVR Info.

În cadrul unei intervenții în emisiune, el a fost întrebat de Narcis Harabagiu, director adjunct la Liceul Tehnologic Al. I. Cuza din Buzău, dacă repartiția „se va face pe planul de școlarizare de acum, cu acel număr de elevi, sau crește numărul de elevi în fiecare clasă începând chiar din această repartiție”. 

Ministrul a răspuns că, „deocamdată, noua lege nu este în vigoare, așa că lucrurile funcționează cum a fost stabilit”.

Legea privind unele măsuri fiscal-bugetare, cunoscută drept Legea Bolojan, prevede, între altele, creșterea numărului maxim de elevi per clasă cu până la șase elevi, în funcție de ciclul de învățământ. La nivel de liceu, efectivele pot crește până la 30 de elevi/clasă, potrivit acestei legi.

Ea apare la jumătate de an după ce Ministerul Educației emisese un ordin prin care stabilea scăderea numărului de elevi la clasa a IX-a, filiera teoretică, de la 26 la 24 de elevi începând cu anul școlar 2025-2026, doar pentru ca, o săptămână mai târziu, să revină la pragul de 26. Această modificare a fost făcută, atunci, fără vreo explicație sau anunț.

Calendarul Admiterii la liceu 2025:

14 – 21 iulie 2025: Verificarea de către părinți și candidați a corectitudinii datelor din fișa listată de calculator, corectarea eventualelor greșeli în baza de date computerizată și listarea fișelor corectate din calculator, operațiuni ce se vor realiza utilizând aplicația informatică centralizată

21 iulie 2025: Termenul-limită pentru transmiterea bazei de date de la centrele de înscriere la centrul de admitere județean/al municipiului București, precum și a listei absolvenților care nu participă la repartizarea computerizată, prin confirmarea operațiunilor specifice în aplicația informatică centralizată 

Predarea/transmiterea de către comisia din centrul de înscriere a fișelor de opțiuni originale la centrul de admitere județean/al municipiului București

Transmiterea bazei de date de la centrele de admitere județene/al municipiului București la Centrul național de admitere prin confirmarea, de către acestea, a finalizării operațiunilor specifice, în aplicația informatică centralizată

22 iulie 2025: Verificarea și corectarea eventualelor erori din bazele de date, precum candidați aflați în baza de date pentru admiterea computerizată și care au fost deja admiși la liceele la care se susțin probe de aptitudini etc., de către Comisia națională de admitere și comisiile de admitere județene/a municipiului București; transmiterea modificărilor la comisia națională

Corectarea erorilor și confirmarea încheierii modificărilor în aplicația informatică centralizată

23 iulie 2025: Repartizarea computerizată în învățământul liceal a absolvenților clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2025 – 2026

Comunicarea rezultatelor candidaților repartizați computerizat în învățământul liceal Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal din județ/municipiul București

24 – 29 iulie 2025: Depunerea dosarelor de înscriere la școlile la care candidații au fost repartizați – confirmarea locurilor pe care au fost repartizați

29 iulie 2025: Transmiterea de către unitățile de învățământ liceal a situației locurilor rămase libere în urma neînscrierii candidaților admiși în această etapă de admitere

30 iulie – 1 august 2025: Rezolvarea de către comisia de admitere județeană/ a municipiului București, a situațiilor speciale apărute după etapa de repartizare computerizată


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Emilia Șercan reclamă că a solicitat să studieze teza de doctorat a lui Mircea Geoană, iar Adrian Cioroianu a făcut publică această informație prin prisma funcției sale de director al Bibliotecii Naționale: „O mârșăvie incalificabilă”

După ce jurnalista Emilia Șercan a relatat miercuri că în sălile de lectură ale Bibliotecii Naționale cititorii sunt nevoiți să stea cu gecile pe ei, la temperaturi de 16,6 grade,…
Vezi articolul

Sindicat al profesorilor: Nu există un orizont temporal clar definit în ceea ce privește salarizarea potrivit grilelor negociate în a doua jumătate a anului 2023 / Protestele vor avea loc abia după alegerile prezidențiale – document

Sindicatul Învățământ Preuniversitar (SIP) Hunedoara a transmis că „nu există un orizont temporal clar definit în ceea ce privește salarizarea potrivit grilelor negociate în a doua jumătate a anului 2023”. Amintim…
Vezi articolul

Pentru prima dată, în București, în ultimii 10 ani, mai mulți elevi optează pentru profilul pedagogic de la Colegiul „Elena Cuza” decât pentru arte la Liceul „Tonitza” / Un posibil efect major al grevei profesorilor, care a dus la creșterea semnificativă a salariilor și la vizibilitatea profesiei – analiză

În mod surprinzător, Colegiul Național Elena Cuza, liceu pedagogic prin excelență, este în acest an școlar primul în preferințele elevilor de clasa a VIII-a din București, care aleg filiera vocațională,…
Vezi articolul