Știrile PROTV: Ministerul Educației lucrează la o legislație pentru monitorizarea și reglementarea centrelor private de îngrijire a copiilor / Nicio autoritate nu știe câte astfel de centre funcționează la nivel național

6.152 de vizualizări
Foto: captura PROTV
După o anchetă făcută de reporterii PROTV la un centru de îngrijire copii din Popești Leordeni, județul Ilfov, unde funcționa un SRL fără autorizare de unitate de învățământ, deși părinților le era prezentat ca „centru educațional” și „unitate de învățământ privat”, reprezentanții Ministerului Educației au spus reporterilor că lucrează la o legislație de monitorizare și funcționare pentru aceste centre de îngrijire.

Cazul a pornit de la reclamația părinților. În reportaj apar mai multe înregistrări în care personalul firmei respective îi agresează pe copiii de vârstă preșcolară și ante-preșcolară. Din verificările făcute de reporteri, firma nu ar avea autorizație să funcționeze ca grădiniță sau creșă și nici nu ar deține autorizație de securitate la incendiu pentru clădirea respectivă.

Președinta ARACIP, Agenția care acreditează și autorizează școlile și grădinițele din România, apare în reportaj și spune că instituția pe care o conduce nu poate controla astfel de centre private de îngrijire. Aceasta spune despre „contractul educațional” prezentat în anchetă că „asta este confuzant pentru părinți că scrie „educațional” și seamănă și cu o grădiniță, perfect cu o grădiniță. (…) Nu sunt precizări legate de ce personal trebuie să fie acolo, care este formarea personalului. (…) A fost o nișă lasată în legislație, un vid de care s-a profitat,” declară Mariana Dogaru pentru PROTV.

În centrul din Popești Leordeni, părinții plătesc, lunar, între 1.200 și 1.750 de lei, se mai arată în reportaj.

Secretarul de stat Sorin Ion, din Ministerul Educației, le-a transmis reporterilor PROTV că se delimitează de subiectul centrelor de îngrijire zilnică pentru copii, pe motiv că ele nu sunt acreditate, nu există legislație pentru aceste centre și nu sunt considerate o formă de învățământ. 

În România, nicio autoritate nu știe câte astfel de centre funcționează la nivel național.

Ministerul Educației lucrează la o legislație, astfel încât și centrele de îngrijire a copiilor să fie monitorizate și să funcționeze după reguli, se mai precizează în anchetă.


2 comments
  1. O grădiniță PRIVATĂ, standardul maxim de calitate dorit de unii duși cu pluta. Cei de la stat duc lipsă cronică de personal suficient în majoritatea grădinițelor, pe lângă faptul evident că NU există suficiente creșe și grădinițe în comunitățile unde sunt mulți copii mici, dar cei de la privat sunt instituții care vor să facă PROFIT și taie toate cheltuielile posibile ca să obțină bani. Cei care trăiesc cu impresia că privat=corect și cinstit și de calitate riscă să dea de situații precum cea de mai sus. Dar e alegerea lor.

  2. Acestea de fapt NU sunt centre educaționale, grădinițe sau creșe.

    Sunt doar afaceri private rapace care au găsit o nișă.

    Doar pun un afiș cu denumirea ,, educație”

    O escrocherie încurajată cumva de Ministerul Educației care NU are o bază de date cu grădinițele autorizate sau măcar avizate, afișată public prin ISJ uri, altfel încât oamenii să verifice dacă își duc copiii la o casă obișnuită sau o instituție de învățământ privat sau conexă.

    N.B.
    Ma refer struct la acele srl-uri care NU au si nu cer aviz de funcționare ca instituție de învățământ privat.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Material susținut de BCR

Școlile din patru județe se pot înscrie până pe 6 decembrie la cea de-a doua ediție LifeLab – programul care aduce educația financiară interdisciplinară, de la grădiniță și până la liceu / Acces la cursuri cu 20 de credite, pentru profesori și grant pentru implementarea programului, pentru școală

Până pe 6 decembrie, unitățile de învățământ se pot înscrie la cea de-a doua ediție LifeLab – programul care aduce educația financiară interdisciplinară, de la grădiniță și până la liceu,…
Vezi articolul

Vicepreședinta Comisiei Europene responsabilă cu educația, Roxana Mînzatu: Europa suferă de un deficit de competențe în economie. 1 din 3 adolescenți nu deține competențe de bază. Dacă nu investim în competențele oamenilor, nu vom putea face față tranzițiilor de pe piața muncii

„Europa suferă de un deficit de competențe în economie, iar asta afectează productivitatea muncii”, avertizează vicepreședinta executivă a Comisiei Europene responsabilă pentru competențe, locuri de muncă de calitate și pregătire,…
Vezi articolul