Subiectele și răspunsurile corecte de la Olimpiada de Matematică 2022, etapa locală, au fost publicate de organizatori

111.630 de vizualizări
Foto: captură subiect
Subiectele de la prima etapă a Olimpiadei Naționale de Matematică 2022, pentru toate clasele, au fost publicate sâmbătă la ora 17:00 de către Societatea pentru Științe Matematice, organizatorul concursului. În documente sunt și răspunsurile corecte de la fiecare item.

Reamintim că Olimpiada de Matematică, faza locală, desfășurată online, „s-a finalizat dezastruos”, a scris profesorul Radu Gologan, președintele Societății de Științe Matematice din România. Gologan a mai scris că „mii de copii, mai ales din clasele mici, au avut probleme tehnice de a intra pe platforma olimpiadei locale de matematică, uneori târziu sau deloc”.

Potrivit surselor Edupedu.ro, platforma online pe care s-a desfășurat competiția ar fi picat în momentul în care cei peste 30.000 de elevi participanți s-au conectat la ora începerii concursului (10:30). După acest moment, problemele tehnice au continuat să împiedice o parte din elevi să participe. De asemenea, mulți elevi, care au intrat mai târziu, au fost scoși din platformă la ora planificată inițial pentru terminarea timpului de lucru, deși ar fi trebuit să primească timpul regulamentar.

Potrivit surselor Edupedu.ro, se analizează posibilitatea ca olimpiada să fie susținută din nou săptămâna viitoare, sau să fie susținută doar de cei care au fost dezavantajați sau nu au putut participa. Susținerea ar urma să aibă loc online sau fizic.

Subiectele și răspunsurile, pe clase:

Clasa a V-a:

Clasa a VI-a:

Clasa a VII-a:

Clasa a VIII-a:

Clasa a IX-a:

Clasa a X-a:

Clasa a XI-a:

Clasa a XII-a:


6 comments
  1. Buna ziua . Vin cu rugamintea sa schimbati data sau ora pt reluarea olimpiadei din data de 06/03/2022 , deoarece se suprapune cu olimpiada de fizica si nu mi se pare ok ca acesti copii care nu au reusit duminica sa se conecteze dau din alte motive tehnice nu au reusit sa parcurca tot testuL sa nu poata relua aceasta olimpiada , pt care s-au pregatit atata timp si pt asta sa nu poata sustina olimpiada pt ca este olimpiada de fizica.Multumesc si sper sa se rezolve situatia

  2. din pacate a avut un impact emotional deosebit pentru copiii care nu se puteau conecta… ii puteam auzi intreband: „Doamna, la mine de ce nu merge?”, „Doamna, tot nu merge…” si pe masura ce trecea timpul erau tot mai stresati si panicati si plangeau … si era prima olimpiada din viata lor… trist
    As vrea sa se poata face ceva pentru acei copii pentru ca nu era vina lor…

  3. Nu sunt de acord cu reluarea probei pentru copiii care s-au putut conecta si au obtinut calificarea in faza urmatoare. A fost un test greu, stressant, iar dezamagirea produsa de o eventuala reluare ar fi groaznica. Copiii nu au nicio vina, iar cei care au putut participa si au obtinut punctaj de calificare trebuie validati. Personal, nu il voi mai încuraja pe fiul meu sa mai participe. Daca vor sa schimbe rezultatele pe aceasta cale isi vor asuma un scandal pe masura. Probleme, daca au fost, au fost zonale, la noi nu au fost.

  4. Din pacate, fiica mea este dintre cei care nu s-au putut conecta, nu este corect sa tineti un elev 3 ore in Fata calculatorului, incercand cu lacrimi in Ochi sa se conecteze. Va rog sa luati masuri, bastfel in at copiii care isi urmeaza pasiunile sa nu fie jig iti si sa sufere in acest fel. Puneti va in locul unui elev pasionat de matematica, in cazul de Fata… Ce raspuns ii puteti da? Va rugam sa aveti grija de elevii nostri, sa luati masurile necesare pentru a Evita asemenea bataie de Joc. Fetita mea M-a rugat sa fac ceva ca ea vrea sa participe, ca in fiecare an. Ce raspuns ii pot sa?

  5. Nu mi se pare în regula sa se susțină din nou de către copii care s-au putut conecta corect! Este un consum psihic mare, pentru ei!
    Și nici sa se susțină din nou de ceilalți, dat fiind faptul ca vor avea subiecte diferite, mai grele sau mai ușoare! Ce certitudine aveți ca nu se va întâmpla la fel și săptămâna viitoare? Creați un precedent nefericit!

  6. Din păcate platforma nu a funcționat corect. Unii copii au reușit să intre abia după 30-45 de minute de la începerea concursului. intuitext/ Softwin au dovedit o lipsă crasă de profesionalism 🙁

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Petiție pentru menținerea Liceului de Coregrafie „Floria Capsali” ca unitate de învățământ independentă: Deși s-a introdus pragul de 500 de elevi, excepția privind liceele vocaționale a fost păstrată în legea educației

Părinți, elevi, absolvenți și susținători ai artei coregrafice din România solicită menținerea Liceului de Coregrafie „Floria Capsali” ca instituție de învățământ independentă, fără comasarea cu Colegiul national de artă „Dinu…
Vezi articolul

O elevă de 14 ani a născut, anunță Inspectoratul Școlar Județean Timiș: Problema care se ridică este cum a ajuns un copil să nască, iar adulții din jurul lui nu au avut nicio certitudine cu privire la starea ei, la experiența pe care ea o traversa singură? / Noi, adulții, trebuie să traversăm experiențe cu copiii, să înțelegem că suntem mentorii lor, că suntem plasa lor de salvare

„În dimineața zilei de 15 ianuarie 2025, o elevă de 14 ani din județul Timiș a adus pe lume un copil”, anunță Inspectoratul Școlar al Județului Timiș într-un comunicat de…
Vezi articolul

Material susținut de BCR

VIDEO Magdalena Dorcioman, profesor de psihologie și director la Colegiul Național Dinicu Golescu, Câmpulung Argeș, școală-pilot în LifeLab: Ar fi minunat să avem mai multe opționale la dispoziție, mai multe ore, punctual, să lucrăm exact pe ce am observat noi că își dorește elevul / Descarcă fișa de lecție

Clasa X-a, Colegiul Național „Dinicu Golescu” din Câmpulung Muscel, județul Argeș, ora de psihologie. Elevii au fost provocați să îmbine psihologia cu educația financiară, într-o lecție interactivă desfășurată în cadrul…
Vezi articolul

DOCUMENTE Programa de Istorie de clasa a IX-a: Accent pus pe învățarea proceselor de raționament și de validare, nu doar pe memorarea concluziilor / Profesorii pot propune la clasă activități de grup ce pot fi realizate cu ajutorul inteligenței artificiale

Programa de Istorie de clasa a IX-a, publicată pe 8 ianuarie în Monitorul Oficial prevede sugestii metodologice pentru profesori, 4 competențe generale ce trebuie atinse de elevi și exemple de…
Vezi articolul