Profesorii români sunt pe primele locuri în Europa la folosirea AI în activitatea lor, mult peste media europeană. Obiective principale: planurile de lecții sau sumarizarea subiectelor – raport al Comisiei Europene, pe baza TALIS 2024

Circa o treime dintre profesorii europeni declară că au folosit inteligența artificială pentru a susține activitatea didactică. Procentul este, însă, considerabil mai mare în România, care ocupă locul secund în…
Vezi articolul

Universitățile nu pregătesc viitorii profesori pentru inteligența artificială. Raport al Comisiei Europene: Nu au fost făcute schimbări concrete în programele de formare

Programele universitare care pregătesc viitorii profesori includ foarte puțin sau deloc inteligența artificială, deși elevii folosesc deja pe scară largă astfel de instrumente, arată un raport al Joint Research Centre…
Vezi articolul

Profesorii universitari și cei de liceu, printre profesiile cu cea mai mare expunere la inteligența artificială, arată un raport al Comisiei Europene

Inteligența artificială generativă ar putea avea un impact mai mare asupra ocupațiilor care implică activități cognitive complexe, precum analiza informațiilor, redactarea de texte sau rezolvarea de probleme, iar multe profesii…
Vezi articolul