„Părinții au foarte multe drepturi, dar uneori uită de obligații”, spune o studentă la Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar care a lăsat vânzările pentru a deveni profesoară la 34 de ani, mamă a doi copii: implicarea excesivă a părinților poate pune profesorul „într-o poziție defavorabilă”

Prima problemă a școlii românești, din perspectiva Cristinei Ciungu, viitor profesor pentru învățământul primar și preșcolar, este „implicarea excesivă a părinților în aspecte care țin de competența profesorului”. „Părinții au…
Vezi articolul

O studentă la Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, despre debutul în cariera de profesor: De multe ori, cadrele didactice cu experiență nu lasă suficient loc tinerilor să intre în sistem / Principalul motiv care îi ține pe tineri departe de catedră „este salariul, mai ales la început de drum”

De multe ori, cadrele didactice cu experiență nu lasă suficient loc tinerilor să intre în sistem și să se afirme”, spune Dinuța Beica, studentă, la 22 de ani, a UMFST…
Vezi articolul

Viitorii profesori ar trebui să aibă „dreptul de a refuza” Inteligența Artificială fără să fie dezavantajați, prevede un nou cadru pentru formarea profesorilor din SUA, care arată faptul că alfabetizarea în AI este o „competență profesională esențială pentru profesori” / În România, MEC nu are încă un cadru pentru folosirea AI în educație

Studenții care se pregătesc să devină profesori ar trebui să poată refuza folosirea anumitor instrumente de Inteligență Artificială atunci când au motive legate de protecția datelor, etică, pedagogie sau accesibilitate,…
Vezi articolul