Browsing Tag

mentorat profesori

12 posts

Profesori noi în școlile cu rezultate slabe la Evaluarea Națională, ore remediale cu alți profesori decât cei de la clasă, reducerea numărului de elevi la clasă și mentorat pentru cadrele didactice debutante – printre măsurile propuse de USR în contextul rezultatelor slabe obținute de România la PISA 2025

Senatorul USR Ștefan Pălărie a prezentat luni, 14 septembrie, un plan de măsuri pentru îmbunătățirea rezultatelor elevilor la testele PISA. Acesta susține că profesorii care predau în școlile cu rezultate…
Vezi articolul

Directorii și inspectorii care nu pot preda orele obligatorii în anul școlar 2026-2027 vor face pregătire remedială, inspecții, mentorat / Activitățile vor fi raportate lunar – procedura pentru învățători și personalul CJRAE/CMBRAE cu funcții de conducere

Directorii, directorii adjuncți și personalul de îndrumare și control ale căror studii nu le permit să efectueze obligația de predare stabilită pentru funcția ocupată vor putea desfășura, în anul școlar…
Vezi articolul

Atelier online pentru educatori și învățători, vineri la ora 14: cum influențează grădinița adaptarea la școală și cum îi pot sprijini profesorii pe copii în această tranziție / Înscrieri deschise, locuri limitate (P)

Fundația World Vision România  și Fundația OMV Petrom organizează vineri, 5 iunie, de la ora 14:00, webinarul gratuit „Primii pași spre școală: de ce contează grădinița”, dedicat educatorilor, învățătorilor, psihologilor…
Vezi articolul

Profesorii din România să treacă de la „modelul formal al cercurilor pedagogice” la comunități de învățare, cu leadership clar, lucru în echipă, co-predare și feedback între colegi, recomandă OECD

Pentru o bună dezvoltare profesională, profesorii din România trebuie să depășească „modelul formal al cercurilor pedagogice” și să formeze comunități de învățare colaborativă, recomandă OECD. Acest lucru presupune „roluri clare…
Vezi articolul

Andreas Schleicher, fondatorul PISA: Calitatea educației nu o poate depăși niciodată pe cea a profesorilor / Într-un sistem educațional performant, fiecare profesor ar trebui să aibă un mentor și să fie mentor pentru altcineva

„Capacitatea sistemului de a atrage cei mai talentați profesori în cele mai provocatoare săli de clasă și de a aduce la conducere cele mai competente persoane în cele mai dificile…
Vezi articolul

Mariana Crașovan, conferențiar în Științele Educației la Universitatea de Vest din Timișoara: Dacă nu îi formăm corespunzător pe profesorii debutanți, vor părăsi sistemul sau nu vor fi suficient de pregătiți / Profesorii trebuie să simtă că sunt văzuți și valorizați ca să nu plece, spune Bogdan Cristescu

Mariana Crașovan, conferențiar universitar doctor Mariana Crașovan din cadrul departamentului de Științe ale Educației al Universității de Vest din Timișoara, a declarat în cadrul dezbaterii publice pe tema planurilor-cadru, care…
Vezi articolul

INTERVIU Ana-Maria Cazan, decana Facultății de Psihologie și Științele Educației de la Universitatea Transilvania din Brașov: Un profesor debutant are nevoie de foarte mult sprijin. Realitatea din școală presupune și cum să faci față anumitor tipologii de elevi care nu se încadrează în ceea ce am învățat din manuale

Un profesor debutant „are nevoie de foarte mult sprijin în primele etape ale carierei”, declară decana Facultății de Psihologie și Științele Educației de la Universitatea Transilvania din Brașov, Ana-Maria Cazan,…
Vezi articolul

Anca Petrache, director de formare în Ministerul Educației: OCDE ne-a sugerat să dezvoltăm foarte mult procesul mentoral. Formarea continuă trebuie să se bazeze pe încredere între cel care formează și cel care este format. Este altceva decât formarea inițială

Procesul de mentorat pentru formarea continuă a profesorilor este încurajat și chiar a fost recomandat Ministerului Educației de către Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), spune Anca Petrache, directorul…
Vezi articolul

DOCUMENTE Corpul național de profesori mentori și cel de formatori, constituite oficial. Pentru programele PROF III și PROF IV, activitatea de formator realizată nu este plătită, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial / Ce implică activitatea de mentorat pentru anul școlar 2022-2023

Corpul național de profesori mentori din învățământul preuniversitar a fost constituit printr-un ordin publicat vineri, 11 noiembrie, în Monitorul Oficial. Profesorii mentori sunt cei care se ocupă cu organizarea și…
Vezi articolul

Este foarte greu să consiliezi un debutant care vede un copil vânăt pe față și față de care școala nu ia atitudine, e greu să consiliezi un debutant care în școală tace și unde elevii nu vin la ore – Mariana Crașovan, mentor într-un program pentru profesorii debutanți

„Debutanții primesc cele mai dificile clase, clasele pe care nu le vrea nimeni, clasele constituite ulterior, lucrează în medii sociale și geografice provocatoare. (…) Am avut acces la date legate…
Vezi articolul