UNICEF: Alocații universale pentru copii, reprezentând 1% din PIB, ar reduce cu până la 20% sărăcia la nivelul întregii populații a unei țări

419 vizualizări
elevi, întrerupere a școlii
Foto: UNICEF
„Investițiile în sistemele de protecție socială sunt esențiale pentru a proteja familiile expuse unei creșteri dramatice a lipsurilor și dificultăților financiare”, arată UNICEF în deschiderea unui raport realizat pe tema alocațiilor universale acordate copiilor. Aceste alocații, susține organizația, sunt critice în combaterea sărăciei în rândul copiilor, dar nu sunt disponibile decât într-una din zece țări ale lumii. Potrivit raportului, în țările cu venituri medii, acordarea unor alocații universale pentru copii reprezentând doar 1% din PIB poate contribui la reducerea cu 20% a sărăciei înregistrate la nivelul întregii populații.

Conform documentului, în 15 state cu venituri ridicate, simpla acordare a alocațiilor universale pentru copii a permis reducerea, în medie, cu 5 puncte procentuale a sărăciei infantile. „S-a demonstrat, de asemenea, că alocațiile universale pentru copii diminuează lipsurile și duc la îmbunătățirea bunăstării generale, a sănătății, a educației, a siguranței alimentare, a productivității și a capacității copiilor de a contribui la societatea și economia țării lor când ajung la maturitate”, mai arată un comunicat ce prezintă raportul.

Documentul precizează, între altele, că există diferențe mari între țări – în unele state, alocațiile sunt ca și inexistente, în altele sunt substanțiale, dar nu sunt universale. România este comparată cu Mexicul, ambele țări având un nivel similar al cheltuielilor de acest fel: (1.2% – România, 1,1% – Mexic): în timp ce, în România, beneficiază toți copiii, în Mexic această cheltuială acoperă doar 25% dintre copii.

Henrietta Fore, directorul executiv al UNICEF:

  • „Mai mult ca niciodată acum, când criza economică provocată de COVID-19 amenință să șteargă ani întregi în care s-au înregistrat progrese în ceea ce privește reducerea sărăciei, alocațiile universale acordate copiilor pot fi vitale. Acestea pot ajuta familiile vulnerabile să nu se adâncească în sărăcie și lipsuri și pot feri țările de un impact societal și economic catastrofic”.

Francesca Bastagli, principalul autor al raportului, arată că „țările au reușit să atingă un grad ridicat de acoperire a populației sau o acoperire completă a alocațiilor universale pentru copii, urmând traiectorii diferite. Implementarea progresivă reprezintă o abordare comună, având la bază un proces iterativ ce implică adoptarea legislației referitoare la alocațiile universale pentru copii și a politicilor de reglementare, dezvoltarea capacității administrative și financiare și obținerea unui sprijin politic și public pentru politicile respective”.

Raportul prezintă o serie de modalități prin care se poate obține o acoperire universală, inclusiv modurile prin care țările cu venituri reduse pot implementa scheme de transferuri dedicate copiilor mici și pot ajunge treptat la prestații universale pentru populația de orice vârstă.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Ministerul Educației va lansa în curând un apel PNRR pentru formarea a 100.000 de profesori pe zona de pedagogie digitală, anunță secretarul de stat Sorin Ion: Nu ne gândim să învățăm profesorii să facă teleșcoală sau învățământ online, ci să integreze tehnologia în conținutul lecțiilor

„Vom lansa un apel prin PNRR de formare a profesorilor. Nu mai puțin de 100.000 de profesori ne-am propus să formăm pe zona de competențe digitale sau de pedagogie digitală.…
Vezi articolul
Radu Gologan / Foto: Digitaliada

Etapa locală a Olimpiadei Naționale de Matematică are loc online, în luna februarie 2022. “Părinții să nu-și închipuie că olimpiada este totul și ea decide copiii care sunt inteligenți și care nu“ – interviu cu profesorul Radu Gologan

Etapa locală a Olimpiadei Naționale Gazeta Matematică are loc online, în luna februarie 2022, potrivit unui anunț al Societății de Științe Matematice din România. Profesorul Radu Gologan a spus, pentru…
Vezi articolul

Cum îmi fac copilul să citească? Profesorul de română nu este singurul care poate să facă lucrul acesta – Irina Căpățînă: Când discutăm despre electricitate, la Fizică, ce moment mai bun să aducem puțin din autobiografia lui Tesla sau din povestea lui Benjamin Franklin

Profesoara Irina Căpățînă este de părere că profesorul care predă Limba și literatura română nu este singurul care poate să-l facă pe copil să citească. „Mi-ar plăcea foarte mult ca,…
Vezi articolul

LISTA Amânările din Legea Educației prin proiectul Legii Bolojan: finanțarea Educației cu 15% din buget, reorganizarea inspectoratelor școlare și ARACIP, Școala după școală, 1 milion de elevi cu masă sănătoasă, naveta profesorilor, prime, premii și derogări de normă, reforma educației incluzive

Primele pentru profesori, reforma instituțională a sistemului de educație prin desființarea inspectoratelor școlare și reorganizarea lor în direcții județene, reorganizarea ARACIP, a caselor corpului didactic, dar și măsurile de sprijin…
Vezi articolul

ULTIMA ORĂ Inspectoratul Școlar București reacționează în scandalul înscrierilor la Grădinița de vară în Sectorul 3: Modalitatea și calendarul de înscriere au fost stabilite de Primăria Sectorului 3, fără consultarea Inspectoratului Școlar

Inspectoratul Școlar al Municipiului București a trimis un punct de vedere în scandalul legat de înscrierea copiilor la grădiniță în programul de vară, în sectorul 3, în care sute de…
Vezi articolul