VIDEO Șase luni, zece cărți și o „bătălie”. Un concurs lansat de biblioteca din Cluj în urmă cu nouă ani îi provoacă pe tineri să citească / Ilinca Seleușan, câștigătoare în acest an: „Prin lectură trăiești experiențe pe care nu le poți avea în viața de zi cu zi”

451 de vizualizări
Foto: Pexels.com
În urmă cu nouă ani, Biblioteca Județeană „Octavian Goga” din Cluj lansa un concurs inedit pentru cititori. Pornit de la o experiență americană, concursul „Bătălia cărților” a devenit național, fiind organizat de numeroase biblioteci din țară. Ilinca Seleușan, elevă la Colegiul Național „Emil Racoviță” din Cluj-Napoca, a câștigat în acest an competiția clujeană de la categoria 14-18 ani și a stat de vorbă cu G4Media/ENTR despre cum a descoperit biblioteca și cum a ajuns să iubească lectura.

„La biblioteca publică am ajuns prin mama, pentru că ea a fost profesoară de română și îmi tot povestea cum își ducea clasele la bibliotecă, cum îi ducea și pe frații mei. Și știu că eram mică și am văzut clădirea destul de impunătoare de la biblioteca „Octavian Goga” din Cluj și am intrat cu mama. Voia mama să rezolve ceva și m-am dus la secțiunea pentru copii și, pur și simplu, când am văzut că sunt așa multe cărți acolo, erau și oameni foarte simțiți… Mi-a plăcut foarte mult atmosfera. Și anul trecut, în perioada tezelor, mă duceam la bibliotecă să învăț, pentru că era o atmosferă prielnică pentru învățat.”

Ilinca spune că s-a înscris la concurs din dorința de a împărtăși experiența lecturii: „să arăt și altora câte poți câștiga din lectură și cât de departe te poate duce lectura în general”.

„Eu cred că din lectură ai foarte multe de câștigat și prin faptul că poți să vizualizezi cum vedeau alți oameni lumea, de exemplu autorii, să te pui în pielea personajelor și să trăiești experiențe pe care nu le poți trăi în viața de zi cu zi”, explică ea.

VIDEO și articolul integral, pe G4Media.ro.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Colegiile pedagogice sunt surse de sintaxe mentale dezirabile, susține Adrian Opre, decanul Facultății de Științele Educației a UBB Cluj / El a militat pentru „păstrarea libertății noastre de a coerentiza formarea cadrului didactic” și în liceele pedagogice, în replică la propunerea de desființare a specializării de învățător din proiectul legii Deca

Colegiile pedagogice și instituțiile de învățământ superior au fiecare locul lor în formarea cadrelor didactice, iar dorința de aliniere la normele europene “nu ne obligă la o abordare exclusivă”, a…
Vezi articolul

Material susținut de eMAG și Fundația Nouă ne pasă

Abandonul școlar, redus cu până la 80% în școlile din mediul rural în care copiii la risc fac afterschool în centre speciale în care au și o masă. Gabriela Mihalache, profesoară de limba română: Învață mai bine pentru că nu primesc note, nu se simt stresați și pentru că își fac temele cu noi. Le-au crescut mediile la clasă cam cu un punct într-un an / Ce orar au

Reducerea abandonului școlar, în medie, cu 80% în școlile care se confruntă cu această problemă în care sunt centre afterschool din cadrul programului „Nouă ne pasă”, este efectul derulării programului…
Vezi articolul

Școala viitorului: o școală cu un sistem intern digitalizat, eficientă şi transparentă, o școală incluzivă, versatilă şi conștientă de schimbările inerente, o școală în care să primeze ajutorul reciproc, formarea pe tot parcursul vieții, empatia – Interviu cu Laura Cârstea, directoarea Colegiului Economic „Virgil Madgearu”, Iași (P)

Este primul liceu care a promovat şi implementat învățământul dual în Iași, pe specializarea „comerciant-vânzător”, iar gradul de promovare la examenul de Bacalaureat în 2021 a fost de 95,58%, an…
Vezi articolul