O profesoară a declarat, pentru adevarul.ro, că urmează să predea în 4 școli, ca urmare a creșterii normei didactice de predare, deși înainte era într-o singură școală. „Acum am luat în completare Muzică și Desen la mine în școală și Educație socială în alte școli. Acum predau în patru școli, înainte predam în una singură.”
- Din toamna, norma didactică de predare crește, în medie, cu 2 ore. Este vorba despre Legea nr. 141/2025, cunoscută drept „Legea Bolojan”, care modifică și completează Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Legea 141/2025 privind unele măsuri fiscal-bugetare, cunoscută drept Legea Bolojan, a intrat în vigoare, după publicarea în Monitorul Oficial vineri noaptea, pe 25 iulie 2025.
Potrivit adevarul.ro, cadrul didactic a predat, doar la Vișina Nouă, Geografie, Istorie și Educație Socială. Acum, pentru norma didactică de 20 de ore, va preda în patru școli.
„Având în vedere mărirea de normă s-a ajuns în această situație. Sunt mai multe efecte, pentru că a scăzut și numărul de copii, fiind în mediul rural. Se predă și simultan. Acum am luat în completare Muzică și Desen la mine în școală și Educație socială în alte școli. Acum predau în patru școli, înainte predam în una singură”, spus profesoara.
În perioada 20-22 august, profesorii care au nevoie de completarea normei didactice de predare pot participa la ședințele organizate de inspectoratele școlare.
Pentru completarea normei didactice de predare, profesorii titulari, debutanți și cei angajați pe durata de viabilitatea postului au putut depune la inspectoratul școlar, până la data de 14 august, cererea și documentele justificative.
În cazul în care un cadru didactic nu a depus cererea și documentele justificative, conducerea unităţii de învăţământ depune/transmite documentele respective la inspectoratul școlar, iar comisia judeţeană de mobilitate îi atribuie, din oficiu, un post didactic/o catedră vacant(ă) la finalul ședinței de repartizare din lista afişată, conform punctajului.
În anul școlar 2025-2026, profesorii titulari care nu își pot completa norma de predare nici la nivel județean pot primi până la 4 ore pentru activități remediale sau de stimulare a excelenței didactice, potrivit procedurii oficiale privind constituirea normelor didactice de predare-învățare-evaluare.
Despre norma didactică
Conform Legii Bolojan, noile norme didactice sunt:
- pentru învățători și profesori de învățământ primar, norma didactică rămâne de tip „un post pe clasă”, dar cu 2 ore obligatorii de pregătire remedială pe săptămână
- pentru profesorii de gimnaziu, liceu, postliceal, precum și cei din clasele cu program integrat de artă și sport sau din unități extrașcolare, norma crește la 20 de ore pe săptămână, dacă aceștia au cel puțin licență în cariera didactică
- excepție: profesorii cu grad didactic I sau titlul de profesor emerit, care desfășoară activitate de mentorat, vor avea normă redusă la 18 ore pe săptămână
- profesorii de instruire practică și maiștrii-instructori vor avea norme de 26 de ore pe săptămână (cu licență), respectiv 22 de ore (dacă au gradul I și activitate de mentorat)
- în învățământul special, norma este de 18 ore pentru profesori la predare și terapii specifice, respectiv 22 de ore pentru educatori și maiștri instructori
- cadrele didactice cu peste 25 de ani vechime și gradul I, sau care dovedesc performanță educațională, pot beneficia de o reducere a normei cu 2 ore pe săptămână, fără afectarea salariului, în baza unei metodologii aprobate de Minister
În plus, în perioada 2025-2026 până în 2029-2030, este valabil un regim special care permite includerea în norma didactică a unor activități precum pregătirea pentru examene naționale, performanță educațională și învățare remedială.
Este prima creștere a normei didactice din 1995 încoace. Atunci, prin Legea Statutului cadrelor didactice, prevăzută de legea învățământului, dar aprobată separat doi ani mai târziu, erau stabilite normele didactice de 18 ore în învățământul preuniversitar.
Reamintim că Ministerul Educației și Cercetării nu a prezentat nicio analiză a fundamentării măsurilor din legea 141/2025, în afara declarațiilor făcute de ministrul Daniel David în ieșirile sale publice. În schimb, analiza solicitată Institutului de Științe ale Educației de Edupedu.ro a fost cenzurată de ministrul David sub pretextul unui peer review pentru că îi contrazicea cu date și studii argumentele folosite.
Foto: © Dmitry Goygel-sokol | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
Citește și:
Sindicatele din Învățământ transmit profesorilor că este esențial ca, în data de 8 septembrie, să nu participe la festivitățile de deschidere oficială a anului școlar 2025-2026: Nu putem să participăm la festivități golite de conținut și să aplaudăm discursuri ipocrite și demagogice
Profesor: Sunt de acord cu boicotarea anului şcolar, sunt revoltat de ceea ce se întâmplă. Am fost în pericol să îmi completez norma la o altă şcoală sau la alte şcoli
R.P.
Redacția
Mihai Peticilă
Alexa Stănescu
9 comments
cunosc cazuri de profesori de limba română care vor preda fizica de la toamnă. Minunatul ministru a spus ca se poate, nu votează ca profesorul nu știe sa predea și alta materie! Calitate în învățământ, fără analfabeți! parcă așa suna sloganul,nu?
Las’ ca merge și asa în România!
Orele astea probabil că urmează să fie scoase sub pretextul lipsei de profesori sau al faptului că elevii nu învață ce trebuie laele. Asta este doar pregătirea.
Pardon, dar la ce ajută educația socială? orele astea sunt băgate acolo în programă numa așa, ca să umple normele. Și cu astfel de ore, și fără ele, același lucru este. Degeaba se sforțează și noul ministru cu reformele lui, oricum nu se va ajunge niciunde cu asemenea învățământ…
ce rușine!!!!
și unde s a mai pomenit sa nu ai legea educației ci legea Bolojan?!
dar de ce preda același profesor la materii in care nu este specializat? întreb pentru că nu înțeleg cum funcționează acest lucru. dacă profesoara de muzica nu avea suficiente ore și nici clase unde să le ocupe, mă gândesc că prima varianta disponibilă (nu zic că cea mai firească) era să meargă în alt sat/judet etc. dar de ce să predea materii atât de diverse? înțeleg că un profesor de matematică ce a terminat mate-fizica poate preda și matematică, și fizica, un profesor care a terminat română -engleza poate preda și romana, și engleză, dar ce enumeră doamna nu e parte din aceeași arie de specializare. este vorba de cazurile alea de profesori necalificați?
Deci, le știe cu muzică, desen, educație socială, geografia, si istoria. Se pricepe cat 5 profesori. Asta nu inseamna ca de maxima calitate, poate ca nici la nivel mediocru, dar cumva, se pricepe sa o scoata la capat. La fel o vor scoate la capat, cumva, si elevii.
@Grig
Asta o obligă Bolojan si agentul imobiliar David.
Nu înseamnă că asta își dorește sau așa ii place.
Intuiția e bună.
Elevii vor avea rezultate dezastruoase deoarece profesorul NU are cum să actualizeze și să stăpânească atâtea discipline la un nivel înalt.
Cind norma didactică era 18 ore preda într o singură școală. Cind norma didactică a crescut cu două ore trebuie să predea în patru scoli. Ce minciuni! Nu îți este rușine? Spui că faci educația .cita ipocrizie! Mare rușine! Locul tău nu e în sistemul educational.