Darius Dobre, unul dintre elevii care reprezintă România la olimpiadele internaționale de AI: Am înțeles cum învață AI și cum face predicțiile / Cred că trebuie folosit mai mult ca un ajutor, nu să-l lăsăm să completeze un proiect singur

40 de vizualizări
Foto: © Suriya Phosri | Dreamstime.com
Inteligența artificială trebuie folosită cu prudență pentru că uneori greșește, este opinia lui Darius Adrian Dobre, un olimpic calificat în lotul național restrâns pentru Olimpiada Central Europeană de Inteligență Artificială (CEOAI) precum și la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială (IOAI) din luna august, de la Astana, în Kazahstan, transmite Agerpres.

Viitor absolvent al Colegiului Național de Informatică „Matei Basarab” din Râmnicu Vâlcea, Darius este printre cei opt tineri care vor reprezenta anul acesta România la Olimpiada Central Europeană de Inteligență Artificială (CEOAI), ce se va desfășura luna viitoare la Cluj – Napoca, precum și la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială (IOAI) din luna august, de la Astana, în Kazahstan.

Ca să ajungă aici s-a pregătit opt luni intens și a avut rezultate de top la competițiile naționale. El a fost medaliat cu argint la Olimpiada Națională de Inteligență Artificială și s-a clasat între primii trei la selecția pentru lotul restrâns al României, apoi a trecut cu brio și de probele de baraj de la ROAI, cel mai important concurs de profil din România.

„A fost o competiție foarte grea. Noi am avut un timp destul de limitat pentru a ne pregăti și nu am apucat să învățăm toate conceptele, toți algoritmi, așa că a trebuit să venim și noi cu propriile idei să ne completăm lacunele. Am fost atât la lotul de la Timișoara, organizat de ONIA, cât și la cel de la București, organizat de ROAI. Au fost concepte diferite abordate, dar toate au fost interesante. Există anumite lucruri pe care nu le-am învățat și chiar în timpul loturilor stăteam seara destul de târziu să le învăț. Eu am mai fost și în clasa a VIII-a în lotul național de informatică, însă atunci nu m-am calificat mai departe, dar acum am reușit să ajung în ambele loturi și chiar simt că era cazul”, spune elevul pentru Agerpres.

Olimpiadele școlare de AI sunt relativ noi în România, de doar doi ani, dar cu toate acestea numărul elevilor români pasionați de știință și tehnologie participanți este de la an la an tot mai mare. Așa a fost și anul acesta, când la fazele competiției s-au prezentat circa 600 de elevi.

Pentru Darius a fost prima participare la această olimpiadă. Cea mai mare provocare pentru el a fost astfel ca în doar câteva luni să învețe algoritmii după care funcționează inteligența artificială, pe care spune că a folosit-o și el uneori la temele din timpul liceului, însă dacă ar fi să dea un sfat colegilor mai mici, acesta este să nu se bazeze în totalitate pe ce răspunsuri dă AI-ul.

„Am înțeles practic cum învață el, cum face predicțiile, pentru că până la urmă este doar o matematică în spate. El are o bază de date unde își caută informațiile, dar sunt și informații false pe care le-a învățat, pe care le crede corecte, astfel că nu poate 100% să dea mereu răspunsuri corecte. Cred că trebuie să fie folosit mai mult ca un ajutor, nu să-l lăsăm pe el să completeze un proiect singur. Mi s-a mai întâmplat și mie să primesc un cod, să cred că este corect, să-l scriu și să văd că nu merge. Totuși AI-ul ne ajuta în treburile de zi cu zi, poate face ca lucrurile să fie mai ușoare, însă care va fi viitorul lui depinde foarte mult de cum va evolua și de cum va fi el adaptat la lumea noastră”, consideră Darius.

El intenționează să urmeze de altfel o carieră în acest domeniu și a decis ca, deocamdată, să-și continue pregătirea academică în țară, la Universitatea București, unde deja a fost admis.

Mai mulți elevi olimpici național la Olimpiada de AI provin de la Colegiul „Matei Basarab” din Râmnicu Vâlcea

Darius nu este singurul elev de la Colegiul „Matei Basarb” care s-a remarcat anul acesta la Olimpiada Națională de Inteligență Artificială.

În total, Colegiul „Matei Basarab” din Râmnicu Vâlcea a obținut anul acesta la faza națională a olimpiadei de AI două medalii de argint și două de bronz. 

Alți cinci colegi de clasă s-au calificat la faza națională a competiției și s-au întors cu rezultate bune. Între ei se află Andrei Drugan, câștigător și el al unei medalii de argint, dar care nu a ajuns în lotul restrâns al României, clasându-se pe locul 17 în lotul lărgit de 30 de liceeni, și Luca Marinescu, care a câștigat o medalie de bronz.

‘Pentru mine a fost o experiență unică. Nu am mai participat până acum la niciun lot. Am fost cu încă 30 de liceeni, cei mai buni din țară. Am învățat foarte multe lucruri și probele au fost foarte interesante. Ne-au provocat la maxim. Au fost două zile în care a trebuit să implementăm modele de inteligență artificiale. Cred că AI-ul este superior în anumite domenii omului, însă pe partea de creativitate nu poate concura cu omul încă. Sunt foarte multe noțiuni care trebuie știute, cunoștințe care trebuie acumultate în timp. Noi am reușit ca în opt luni să ajungem la un nivel înalt la care alții nu reușesc să ajungă în ani de zile și asta a fost cea mai mare provocare pentru mine„, a adăugat Andrei Drugan.

Violeta Grecea, profesoară de informatică în cadrul colegiului din Râmnicu Vâlcea, diriginta clasei celor doi elevi spune că elevii sunt pasionați și muncesc mult pentru a studia domeniul.

„Darius a fost participant la etapa națională a olimpiadei de informatică din clasa a V-a, iar de-a lungul liceului s-au adăugat și alte olimpiade la care a participat, cum ar fi olimpiada de informatică aplicată. La fel și Andrei, colegul lui. Ei fac parte dintr-o clasa minunată, o clasă în care copiii, încă din clasa a V-a, au înțeles că informatica face parte din viața noastră de zi cu zi și tot ce au făcut au făcut cu pasiune. La ei pasiunea înseamnă muncă, muncă și iar muncă, ore întregi pe care le ei le petrec în fiecare zi lucrând la informatică. Sunt atât de buni în acest domeniu pentru că de fapt au la bază și partea de informatică, de algoritmică, parte care este foarte importantă. Eu zic că dincolo de matematică, de informatică, de muncă a contat însă foarte mult și colectivul din care fac parte. A fost o provocare mare, dar m-am bucurat enorm că și ei și-au dat seama că este un domeniu de viitor, un domeniu foarte interesant și care are legătură cu viața de zi cu zi mai mult decât pare”, a spus diriginta.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *