Elevă de clasa a III-a de la o școală din rural, despre introducerea programului after school: Primim masă caldă și facem temele, iar după orele de școală avem lectură. Facem un cerc mare și unii colegi sau doamna citesc

13.429 de vizualizări
Foto: Școala Gimnazială Pesceana
Maria Trașcă este elevă în clasa a III-a la Școala Gimnazială Pesceana din județul Vâlcea și învață în sistem simultan, cu elevii de clasa a IV-a. Face parte din programul Pâine și Mâine, derulat de World Vision România, care se desfășoară în școala sa de anul trecut. Ce înseamnă participarea la acest program? După orele de curs, ea rămâne două ore la școală, timp în care mănâncă o masă caldă, împreună cu ceilalți colegi, și își face temele cu doamna învățătoare.

Maria a povestit că după ce mănâncă și termină de scris temele, îi rămâne timp și pentru alte activități educaționale. „La Pâine și Mâine, după ore, noi primim masă caldă și facem temele ca să ne mai rămână timp pentru alte activități. Uneori mai desenăm, uneori ne jucăm, ne jucăm pe tabla interactivă. Tabla interactivă mi se pare foarte interesantă. Doamna învățătoare este bună și ne ajută, nu ne ceartă așa des”. Ea a mai spus că este încântată de tabla interactivă: „Tabla interactivă mi se pare foarte interesantă”.

  • Colectivul din care face parte este unul închegat, deoarece Maria spune că se înțelege bine atât cu doamna învățătoare, cât și cu ceilalți elevi: „Doamna învățătoare este bună și ne ajută, nu ne ceartă așa des. Colegii mei sunt toți buni”.
Foto: Școala Gimnaziala Pesceana

În privința temelor, aceasta a mărturisit că nu sunt dificile pentru ea, iar în situația în care are nevoie de explicații suplimentare, cadrul didactic le acordă sprijinul în realizarea sarcinilor: „Temele pe care ni le dă doamna sunt ușoare. La unele ne mai trebuie ajutor, la unele nu. Sunt în clasa a III-a, dar de fapt lucrez de clasa a IV-a. Nu este chiar așa de greu cum credeam. (…) M-a ajutat să fac temele la școală. Dacă facem temele la școală, doamna ne vine în sprijin și dacă le facem acasă, poate că avem alte activități”.

Eleva a spus că în fiecare zi au ore de lectură și, la final, ei povestesc ce au înțeles. Copiii se așază într-un cerc, pe covor și ascultă textul pe care îl citesc colegii sau profesorul: „După orele de școală, avem lectură. Facem un cerc mare, stăm jos pe covor și unii colegi citesc sau doamna. După aceea, noi trebuie să povestim ce înțelegem. Îmi place să citesc. Povestea mea preferată este „Matilda”, deoarece ea este o fată silitoare care a învățat de mică să citească singură. A reușit prin a citi ziare”.

Vinerea, după ore, elevii de clasa a III-a de la Școala Gimnazială Pesceana au un program special, deoarece merg în laboratorul de informatică și învață elementele de bază: „Vinerea, noi avem religie, engleză și franceză. După aceea, mâncăm și facem afterschool-ul cu mama mea. Ne ducem sus la informatică și ne uităm pe calculatoare. Mă descurc pe calculator”.

Citește și:
Ce înseamnă afterschool-ul și masa caldă pentru elevii de la sat. Mărturia directoarei Școlii Gimnaziale Pesceana: Pentru unii dintre copii este singura mâncare gătită pe care o primesc în acea zi. Comparând efectele de la noi cu rezultatele școlilor învecinate unde nu există acest program, diferențele se văd cu ochiul liber
EXCLUSIV SONDAJ Peste 40% dintre români vor școală cu masă inclusă. Doar 6% spun că sunt de acord cu testarea elevilor acasă, 42% vor ca școala să rămână deschisă în orice condiții

1 comentariu
  1. Minunat! Păcat că nu mulți copii pot beneficia de educație în rural, afterscol și o masă caldă e lux…

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

CNE reacţionează în cazul OUG privind transportul elevilor: Decontarea se face doar pentru transportul rutier, aspect discriminatoriu pentru navetiştii cu trenul. Este inacceptabil să tolerăm un astfel de comportament din partea guvernanților

Consiliul Naţional al Elevilor reacţionează dur după apariţia în Monitorul Oficial a Ordonanţei de Urgenţă care prevedea decontarea transportului pentru elevi, potrivit unul comunicat primit de Edupedu.ro Redăm integral comunicatul…
Vezi articolul
Inspecțiile școlare

Începe selecția pentru Consiliul cu rol fundamental în stabilirea plagiatelor, CNADTCU. Ministerul publică profilul viitorilor membri și principiile de alegere – demnitarii și politicienii, excluși

Ministerul Educației anunță că a început demersurile pentru selecția viitorilor membri CNATDCU – mandatul 2020-2024. Selecția vine în contextul în care mandatul membrilor comisiilor de specialitate și ai Consiliului General…
Vezi articolul
Zi liberă de la școală și grădiniță

Elevii și copiii de grădiniță din toată țara au liber luni, 5 octombrie, de Ziua internațională a educației. Lider de sindicat: Cum guvernul nu a venit niciodată cu o recunoaștere financiară, a venit cu această recompensare

Toți elevii din învățământul preuniversitar, precum și copiii de grădiniță vor avea liber de la școală luni, 5 octombrie. Contractul colectiv de muncă încheiat la nivel de ramură cu Ministerul…
Vezi articolul