Proiectul Legii salarizării, publicat vineri, 17 iulie, de Ministerul Muncii, conține grilele de salarizare pentru personalul auxiliar din învățământul preuniversitar. Coeficienții pentru unele funcții se mențin, în timp ce alții înregistrează creșteri sau scăderi comparativ cu grilele propuse inițial. Coeficienți semnificativi mai mari au fost propuși pentru bibliotecari, indiferent de grad/treaptă și studiile absolvite, dar și pentru contabilii și secretarii șefi.
- Creșterea coeficienților de salarizare pentru bibliotecari vine în contextul în care Ministerul Culturii a cerut corectarea grilelor din proiectul inițial al Legii salarizării. Oficialii din cadrul instituției au comparat bibliotecarii și muzeografii cu profesorii cu gradul I didactic.
- Vezi grilele de salarizare pentru profesorii din învățământul preuniversitar, directorii și inspectorii școlari și cadrele didactice din învățământul universitar.
Coeficienții de salarizare pentru secretari, administratorii financiari, administratorii de patrimoniu, informaticieni, pedagogi și laboranți rămân neschimbați, indiferent de grad/treaptă și studiile finalizate.
În cazul bibliotecarilor, se înregistrează creșteri semnificative ale coeficienților. De exemplu, coeficientul pentru un bibliotecar absolvent de masterat, care are gradul gradul I ar urma să fie de 2.15, față de 1.83, cât s-a propus inițial. Pentru debutanți, coeficientul ar urma să fie de 1.60, comparativ cu 1.54, cât fusese propus în proiectul inițial.
Pentru un bibliotecar care a absolvit un program de studii de licență și are gradul I, coeficientul de salarizare crește de la 1.58 la 1.93. Pentru debutanți, coeficientul crește la 1.52, de la 1.45.
În ceea ce privește bibliotecarii care au finalizat liceu sau școala postliceală și au treapta I, coeficientul de salarizare ar urma să crească de la 1.50, cât s-a propus inițial, la 1.77. Pentru bibliotecarii debutanți, coeficientul ar urma să crească de la 1.30 la 1.45.
Creșteri semnificative ale coeficienților au fost propuse și pentru contabilii șefi și șefii de serviciu din inspectoratele școlare județene / direcțiilor județene, dar și din școli.
Pentru un contabil șef al unui ISJ, care are gradul I, coeficientul crește de la 2.85 la 3.15 pentru gradul I, respectiv de la 2.43 la 3.42, dacă are gradul al II-lea.
În cazul contabililor șefi din școli, coeficientul crește de la 1.41 la 2.39 pentru gradul I, respectiv de la 1.57 la 2.66 pentru gradul al II-lea.
Scăderi ale coficienților au fost propuse pentru tehnicieni și pentru supraveghetorii de noapte. Coeficientul rămâne același doar pentru tehnicienii debutanți: 1.37.
De exemplu, coficientul de salarizare pentru un tehnician cu treapta I A scade de la 1.58 la 1.50. Pentru un supraveghetor de noapte cu treapta I, coeficientul scade de la 1.23 la 1.19.
Informații de context
Proiectul Legii salarizării, în versiunea care urmează să intre în Parlament, a fost publicat vineri, 17 iulie, pe site-ul Ministerului Muncii, Familiei, Tineretului și Solidarității Sociale.
Acesta conține coeficienții de salarizare pentru profesorii, directorii și inspectorii din învățământul preuniversitar, cadrele didactice din învățământul universitar și personalul didactic auxiliar și administrativ.
Amintim, Legea salarizării unitare este unul dintre cele mai importante angajamente ale României prin Planul Național de Redresare și Reziliență și trebuie finalizată până în 31 august 2026. Întârzierea acesteia pune în risc fonduri europene consistente.
Legea ar urma să fie aplicată din decembrie 2026 și nu de la 1 ianuarie 2027, așa cum a fost prevăzut inițial.
Profesorii diriginți ar urma să primească un spor de aproximativ 240 de lei net, adică 10% din valoarea de referință, care va porni în anul 2027 de la 4.100 de lei, potrivit prevederilor din document.
În plus, directorii ar putea fi încadrați pe grade diferite în funcție de numărul de elevi și angajați.
Consultările cu sindicatele din învățământ privind proiectul Legii salarizării au loc mâine, 18 iulie, de la ora 09.00.
Reprezentanții FSLI și FSE „Spiru Haret” condamnă proiectul de lege al salarizării și fac „un apel ferm către parlamentarii României” să îl respingă.
16 comments
Interesant, toți știți ce face un bibliotecar; cumva ați urmărit bibliotecarul sau doar l_ati bârfit, pentru că, din ambele situații reiese că nu v_ati ocupat de fisa dumneavoastră de post…
Informaticienii trebuie aliniați cel puțin la nivelul de salarizare al unui profesor cu grad didactic I. Într-o școală modernă, informaticianul nu se mai ocupă doar de laboratorul de informatică. El administrează platformele de catalog electronic, conturile instituționale (Google Workspace / Microsoft 365), platformele de raportare oficială ( SIIIR, Edusal) și rețelele Wi-Fi ale întregii clădiri. Volumul de muncă a crescut exponențial prin achizițiile din fonduri PNRR (table inteligente, laboratoare inteligente – Smart Labs, sisteme de videoconferință). Toate acestea necesită mentenanță zilnică, configurare și depanare continuă pentru zeci de profesori și sute de elevi. Apoi, in perioada olimpiadelor, concursurilor școlare, examenelor naționale, informaticianul gestionează platformele securizate ale Ministerului Educației , trecerea completă la evaluarea digitalizată a însemnat o explozie a volumului de muncă și a stresului pentru informatician. Informaticianul configurează zeci de stații de lucru, instalează softuri specifice, izolează rețelele pentru a preveni fraudele și asigură asistență tehnică în timp real. Menținerea unui coeficient neatractiv va duce la plecarea specialiștilor buni și la imposibilitatea de a ocupa posturile vacante, dar din păcate sindicatele din învățământ își concentrează toată atenția doar pe drepturile cadrelor didactice.
NU ESTE NORMAL!
Bibliotecarii nu fac mare lucru într-o unitate școlară.
Ar trebui să se țină cont la salariile auxiliarilor, ca la directori, în funcție de numărul de elevi și angajați, numărul de clădiri, de gestiuni.
Referitor la auxiliarii cu studii grele și obligații multe și condiții de kk în universități, adică o mână de biologi/chimiști/fizicieni – iar se chișă pe ei bolovanii care au dat copy-paste pentru neo-legea… Alma FkMater aka Hadăr doar iau cotizații. Noi n-avem habar ce coeficienți vom avea, că suntem trimiși să vedem ordine de ministru la două luni după ce intră legea în vigoare. Ca în toate porcăriile de legi unitare anterioare. Stat eșuat, inclusiv sub Șobolojan.
NU ESTE NORMAL CE SE ÎNTÂMPLĂ!
Bibliotecarii nu fac mare lucru, sunt singurii dintr-o unitate școlară care nu fac mai nimic, totuși erau încadrați și înainte de acest proiect pe aceeași linie cu contabilii. Ce muncă așa grea depun bibliotecar ca să le fie mărit salariul?
Secretarele, administratori de patrimoniu, informaticienii depun destul efort si au multă treabă în general, dar toți au cam aceleași grilă de salarii și nu se compară munca unei secretare care are 1700-2000 elevi, 150-200 angajați cu una care are 400-800 elevi și 40-70 angajați. La fel și cu administratori de patrimoniu, nu se compară munca unui administrator care are 1700-2000 elevi, 5 clădiri, 2 grădinițe, 1 școală, peste 70 grupe de învățământ cu munca unui administrator de grădiniță cu 200 preșcolari, 1 clădire sau cu un administrator de scoala/liceu cu 400-700 elevi și 2 clădiri.
Ar fi corect, așa cum este la directori, ca secretarele, administratorii, informaticieni să fie renumerați în funcție de numărul de elevi, de numărul de angajați, de numărul de clădiri, de mărimea gestiunii.
Si unde nu sunt bibliotecari in scoala? Si administratorii de patrimoniu se ocupa de manualele scolare (comenzi, predare-primire, etc, mii de manuale) , iar biblioteca e inchisa fiindca nu este post?
Parca acu ceva timp descoperise informaticienii care i-au dus examenele la bun sfârșit.
Am văzut acum ca mărește salariile bibliotecarilor(bibliotecarelor) ca doar au făcut facultate de matematica-informatica. Se va distra cu ei/ele la viitoarele examene.
Tipic romanesc: cât timp ai nevoie de cineva îl apreciezi, după ii întorci spatele.
Un sistem de ……..
Ce face un bibliotecar toatā ziua?! cititi fisa postului!
Daca i susțineti pe bibliotecari ,contabili și administratori ,organizați examenele cu ei,repartizați elevii în ADLIC,,CEX,cu ei ,sa vă facă normele ei,organizați evaluările la 2,4,6 cu ei….. etc,dar cu ei nu puteți că ei sunt la școală prezenti ,maxim 5 zile Intr o lună,in rest afaceri și timp liber.Dar ei sunt prietenii voștri ai sindicaliștilor la aranjamente și hoție.Mars !
Serios? Stii tu ca is prezenti 5 zile pe luna! Eu sunt administrator de patrimoniu la un liceu care are si doua gradinite, 2 cantine in doua locatii. Stau peste program des sa-mi termin treaba. Daa, doar secretarii lucreaza in scoli, ce sa zic!
Probabil, este comentariul unui profesor . Un administrator financiar , este însoțit în concediu ,obligatoriu, de laptopul de serviciu .La fel și în cazul cazul concediului de boală , precum și într-o grămadă de weekenduri .Sigur este singurul angajat al unei școli pentru care nu se găsește înlocuitor. Pe de altă parte , munca bibliotecarului in școli e supraevaluată
Un bibliotecar are coeficient mai mare, decât un contabil???!!!!!!
românia, românia ….
bibliotecarul e deasupra secretarului, administratorului de patrimoniu si a informaticianului.
cu ce e mai presus un contabil de la ISJ fata de unul de la o unitate de invatamant cu peste 100 de angajati?
Bolojică si gasca lui numa aberatii au in cap.
Super.Un bibliotecar va avea mai mult decat un profesor.
Secretarii țin școlile în rest doar oameni care umplu schemele de personal pe hârtie,fara normari reale cu sarcini clare în fosa pistului.Realitatea pentru auxiliarii din școli școli ,toți o știți ,dar vă faceți că nu vedeți.Exemplu ,,Marea”contabilitatea dintr o școală se face cu serviciul externalizat in 2 zile,toți contabilii au firme private de contabilitate și când vin uneori la școală în birourile lor este că la ANAF vin privații lor cu actele,ladministratorii au maxim 10 facturi de achiziție pe luna ,activitate de maxim 2 zile ,bibliotecarii stau cu ușile închise ,întrebați elevii dacă știu cine este bibliotecara in școala lor,o mai știu când vine și tine orele pe bani pentru profesorii care sunt invoiti,laborantele toți știți că nu se fac niciodată experiente in laboratoarele de chimie,fizica,informatica ,biologie,se fac doar in graficul din caiet.Comparati și informați vă cine tine contabilitatea și cine face achiziții la școlile din alte țări ,oricum nu oameni că în România care își ,,bifează” serviciul 3/4 zile pe săptămână în rest acasă privatizați pe bani multi.Daca este așa greu la contabilitate și volum ,,așa mare” de lucru cum poate un contabil de școală să fie încadrat la o școală cu norma intraga și în același timp sa mai ,,tina contabilitatea” cu serviciul de prestări externalizat la alte 5 scoli,cum depune în cele 8 ore de serviciu ,toate documentele pentru toate cele 5 scoli în aceeași zi,că nu depune documentele pentru serviciul externalizat la Trezorwrie și pe Forexbug ,seara la ora 22,00 după program.Asta este realitatea ,aveți curaj să stabiliți norme clare ,nu plătiți un om care are 100 de elevi la fel cu un om care are 500/1000 de elevi ,unul sta pe Facebook mereu la scoala,iar celalt înnebunește la școală .
Bibliotecarii școlilor merita salariul mare că dacă puneți camere de vedere la bibliotecile din școli și licee,nu intra niciun elev zile întregi,ele au cititori doar in fișele de biblioteca .Dar pupilele sindicaliștilor cu funcțiile de bibliotecare trebuie sa fie bine plătite și să nu facă nimic.