Ilie Bolojan: Este greu de presupus că norma didactică în România s-ar mai putea întoarce la 18 ore, dacă în Germania este de 24 de ore

4.870 de vizualizări
Foto: Gov.ro
Premierul Ilie Bolojan a declarat că nu ia în calcul revenirea asupra măsurilor adoptate anul trecut în educație, în contextul în care sindicatele din învățământ au anunțat un protest miercuri, 4 februarie 2026, în fața Guvernului. Declarațiile au fost făcute jurnaliștilor Dan Tăpălagă și Cristian Pantazi de la G4Media.

Întrebat dacă Executivul va reveni asupra măsurilor care i-au nemulțumit pe profesori, Bolojan a răspuns: „Din punctul meu de vedere nu cred că se pune această problemă”.

Premierul a explicat că nemulțumirile au vizat două decizii: creșterea normei didactice și reducerea fondurilor pentru burse.

  • În ceea ce privește norma didactică, Ilie Bolojan a spus că nu consideră realistă o revenire la nivelurile anterioare: „E greu de presupus că dacă în Germania norma didactică este de 24 de ore și în România norma mărită didactică este de 20 de ore, am mai putea să ne întoarcem din nou la 18 sau la 16 ore”. Acesta a susținut că „o normă didactică de 20 de ore este în media minimă europeană”.
  • Despre burse, Bolojan a afirmat că a existat „o reducere a burselor cu aproximativ cred că 30% maxim per total, per anvelopă”, în condițiile în care bugetul alocat burselor a crescut semnificativ în ultimii ani: „noi aveam burse de vreo 180 de milioane prin 2021 și în 2024 am ajuns la 4,7 miliarde”.

Premierul a susținut că bursele trebuie să rămână un instrument care să stimuleze performanța și să sprijine elevii din medii vulnerabile, dar a atras atenția asupra situațiilor în care criteriile se diluează: „dacă toată clasa e bursă de merit, nu mai știm ce înseamnă performanță” și „dacă toată clasa este la social [N. Red. burse sociale] înseamnă că sunt niște probleme”.

VIDEO – de la minutul 37:50:

Vezi și:

Ilie Bolojan a admis că măsurile au creat nemulțumiri în rândul profesorilor, dar a subliniat că discuția trebuie purtată în raport cu standardele europene și cu capacitatea bugetară a României. „Nu trebuie să ne ascundem după deget”, a spus acesta, adăugând că România trebuie să își analizeze realist indicatorii și nivelul de dezvoltare al statelor la care se raportează.

„Dacă vrem într adevăr calitatea vieții de tip european, trebuie că trebuie să facem și eforturi măcar care să se apropie la acest nivel”, a mai declarat premierul, susținând că recuperarea întârzierilor presupune „mai mult efort, mai multă disciplină, mai multă productivitate” și investiții.

Informații de context

Cele trei mari federații sindicale din educație – Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI), Federația Sindicatelor din Educație (FSE) „Spiru Haret” și Federația Națională Sindicală (FNS) Alma Mater – au anunțat un protest pe 4 februarie 2026, între orele 12:00-13:30, în fața Guvernului, la care estimează participarea a peste 2.000 de persoane.

Sindicatele cer abrogarea măsurilor luate prin „Legea Bolojan” și solicită, între altele, revenirea la norma didactică și la numărul de elevi la clasă de dinaintea măsurilor de austeritate, revenirea la plata cu ora „la nivelul corespunzător studiilor” și susținerea burselor elevilor și studenților la nivelul anterior modificărilor.

Potrivit sindicaliștilor, măsurile ar fi dus la „degradarea calității actului educațional”, creșterea riscului de eșec și abandon școlar și dispariția unor posturi didactice, estimând că „peste 2.000 de posturi sunt puse în pericol” doar prin creșterea numărului de elevi la clasă.

Articol în curs de actualizare.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Lovitură dată de UDMR în educație: Toate universitățile trebuie să organizeze admitere în limba minorităților la facultate, masterat sau doctorat. Miclea: Încalcă autonomia universitară și pune sub semnul întrebării angajamentul studentului de a studia în română

Minoritățile ar putea de acum înainte să susțină examenele de admitere la orice facultate, program de master și doctorat în limba maternă, stabilește un proiect de lege inițiat de UDMR,…
Vezi articolul

Profesoara Laura Borbe: Durează un an de zile să construiești un opțional pentru CDEOȘ, dacă vrei să fie ceva serios trebuie să îl și pilotezi un an / Dacă eu sunt singurul profesor de Socio-Umane, colegii mei nu pot să-mi dea feedback, nu pot să construiesc cu ei

Construirea unui opțional de calitate pentru curriculum la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) este un proces care durează doi ani, unul pentru dezvoltare și încă un an pentru pilotare,…
Vezi articolul

Reacție după ce Ligia Deca a anunțat că avut consultări pe ascuns cu organizațiile „partenere”, pe proiectele de legi ale educației. Director executiv al FePAL: Proiectul de lege este rezultatul negocierilor în culise

Andra Berceanu, director executiv al Federației Părinților și Aparținătorilor Legali din România (FePAL), a reacționat după ce Ligia Deca a derulat consultări paralele, pe ascuns, cu organizațiile „partenere”, cărora le-a…
Vezi articolul