Investiția în cercetare – model finlandez: 255 de milioane de euro pentru pilotarea unui nou program de studii doctorale cu 1.000 de participanți, în următorii 3 ani

759 de vizualizări
Foto: Pixabay.com
Finlanda, țară care urmărește să atingă până în 2030 pragul de 4% din PIB pentru cercetare, investește 255 milioane de euro în pilotarea unor noi practici în studiile doctorale, pe parcursul următorilor 3 ani. De această inițiativă urmează să beneficieze 1.000 de doctoranzi, ale căror competențe să fie folosite nu atât în mediul de cercetare universitară, cât în cea din mediul privat, potrivit unei prezentări a proiectului, făcută pe platforma europeană Eurydice.

Aceasta arată că scopul inițiativei este de „creștere a competitivității internaționale, de întărire a inovației și de utilizare mai adecvată a cunoștințelor bazate de cercetare”, în contextul în care autoritățile finlandeze apreciază că în țară există un deficit de profesioniști cu studii doctorale, a căror expertiză a fost folosită, până acum, în mai mică măsură decât în alte state europene.

Potrivit sursei citate, inițiativa menționată va fi folosită pentru finanțarea unor contracte de angajare pe trei ani pentru 1.000 de cercetători doctoranzi care-și desfășoară cercetările în 15 domenii prioritare. Printre acestea: oncologie, inteligență artificială, servicii sociale sau dezvoltare de software, acesta din urmă fiind domeniul cu cea mai largă participare (49 de cercetători din nouă universități).

  • Programul va începe în august a.c. și se va derula până în 2027.

Prezentarea precizează că un obiectiv al pilotării este creșterea numărului de doctoranzi în general, dar mai ales al celor care lucrează în companii private, acest nivel de studii fiind unul mai puțin solicitat în Finlanda, comparativ cu alte țări europene. Se estimează că, la nivelul acestei țări, sectorul de cercetare-dezvoltare are nevoie de peste 2.000 de doctorate acordate anual între 2024-2030, în condițiile în care, în 2022, numărul doctoratelor finalizate a fost de doar 1.623.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Profesoara Manuela Coțofan, despre temele pentru acasă: A integra în cele două ore zilnice o jumătate de oră de lectură înseamnă deja foarte puțin pentru nivelul elevului, aproape la nivelul de lectură al unui copil de clasa a IV-a / În momentul în care acesta se pregătește pentru o facultate sau pentru o zonă profesională, aici încărcătura temelor poate fi mai reprezentativă, spune profesoara Genoveva Farcaș

Manuela Coțofan, profesoară de Limba și literatura română la Colegiul Național „Vasile Alecsandri” din Iași, a atras atenția că timpul pe care elevii îl pot dedica lecturii acasă este, în…
Vezi articolul

Mathias Corvinus Collegium, organizație educațională asociată guvernului Orban, cu activități și în România, nu operează ca parte a sistemului național de învățământ sau ca furnizoare de educație după sisteme străine, precizează Ministerul Educației / Concursurile sale, inclusiv unul istoric în curs de desfășurare, nu sunt recunoscute sau susținute de minister

Mathias Corvinus Collegium (MCC), organizație educațională din Ungaria apropiată guvernului Viktor Orban și care desfășoară și în România o serie de activități care îi vizează pe elevi și studenți, nu…
Vezi articolul

University College London, reclamată în instanță de mii de studenți, din cauza grevelor și a studiilor din timpul pandemiei de Covid-19. Plătitori de taxe, studenții acuză că universitatea și-a încălcat contractul

Mii de studenţi au reclamat în instanţă faimoasa universitate britanică UCL (University College London) din cauza perturbării studiilor în cursul pandemiei de COVID-19 şi al unor greve, relatează miercuri Reuters,…
Vezi articolul