Ministerul educației va fi interesat de media de la sfârșitul anului școlar, spune ministrul Cîmpeanu:” V-a întrebat cineva vreodată despre media din clasa a X-a, semestrul I?” 

4.332 de vizualizări
Foto: INQUAM Photos – Octav Ganea
Ministerul Educației „nu mai vrea să oblige profesorul la un număr de note” și „va fi interesat de media de la sfârșitul anului școlar”, a spus ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, în cadrul unui eveniment desfășuat, joi, la Colegiul Național Mihai Viteazul din București. „V-a întrebat cineva vreodată despre media din clasa a X-a, semestrul I? Eventual v-a întrebat de media din clasa a X-a, dar despre media din clasa a X-a, semestrul I eu personal nu știu dacă folosește”, a spus ministrul cu aceeași ocazie.

Cîmpeanu și-a reafirmat punctul de vedere că, îndeosebi în contextul școlii online din pandemie, „când ai 60% note de top, peste 60% la nivel național”, „notele au căpătat o relevanță mult mai scăzută”. El a afirmat că în acest sistem „se pune semnul egal” între elevii din școli unde se face carte și cei din școli unde elevii „nu au mai fost dinainte de pandemie”.

„Ministerul Educației vrea ca fiecare profesor să-și dimensioneze, în raport cu procesul de predare și procesul de evaluare, care trebuie să fie ritmică pe parcursul întregului an școlar. Ministerul educației va fi interesat de media de la sfârșitul anului școlar”, a spus oficialul.

Sorin Cîmpeanu – declarațiile pe larg:

„Notele au căpătat o relevanță mult mai scăzută. (…) Când ai 60% note de top, peste 60% la nivel național, după primul semestru… De ce spun că nu este în regulă un astfel de sistem care să încurajeze irelevanța notelor? Pentru că se pune semnul egal între elevii dumneavoastră și elevii dintr-o școală – sigur, nu există așa ceva în România – la care nu au mai fost dinainte de pandemie. Și acolo au note de 9 și 10, la fel ca la dumneavoastră. Și așa se va pune egal. (…)”

„Trebuie să se păstreze și să se pună în valoare munca fiecăruia dintre voi. De aceea trebuie un sistem de note relevante. Din păcate, aceste teze și-au pierdut relevanța.”

„Numărul de note: sunt profesori care, uneori – nu la dumneavoastră, nici în România, în alte țări – dau note pentru că mai trebuie să-ți dau o notă, sau încă două, sau încă trei, sau încă patru note, mă obligă Ministerul Educației. Ei, uite, nu mai vrea Ministerul Educației să oblige profesorul la un număr de note. Ministerul Educației vrea ca fiecare profesor să-și dimensioneze, în raport cu procesul de predare și procesul de evaluare, care trebuie să fie ritmică pe parcursul întregului an școlar. Ministerul educației va fi interesat de media de la sfârșitul anului școlar. V-a întrebat cineva vreodată despre media din clasa a X-a, semestrul I? Eventual v-a întrebat de media din clasa a X-a, dar despre media din clasa a X-a, semestrul I eu personal nu știu dacă folosește.”

Citește și:
Cîmpeanu, despre renunțarea la obligativitatea tezelor și a numărului de note normat: Să lăsăm profesorului libertatea de a-şi adapta predarea şi evaluarea la specificul materiei, la specificul clasei căreia îi predă


1 comment
  1. >>semestrul I eu personal nu știu dacă folosește
    In concluzie s-au facut degeaba dupa mintea traktoristului.

    Oare nu-i sta mai bine traktoristului pe tarla decat ministru al invatamantului? Ce treaba are incompetentul asta cu evaluarea din scoala si cu educatia in general?

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Directoarea Ionela Neagoe: Sunt unii profesori care n-au ce să caute la clasă / Secretarul de stat Bogdan Cristescu: S-ar putea ca formarea inițială a profesorilor să fie într-un anumit fel. Meseria de profesor este o meserie foarte dificilă, pentru că înveți zilnic, te adaptezi zilnic, provocările sunt foarte mari

Ionela Neagoe, directorul Colegiului Național „Gheorghe Lazăr” din București, a declarat, într-o intervenție la Euronews România, că unii profesori „n-au ce să caute la clasă”. Aceasta a explicat că unii „iubesc ceea…
Vezi articolul

Discipline importante și mai puțin importante? Secretarul de stat Sorin Ion: În realitate, fără să vrem, facem niște ierarhizări. Pe oricine întrebați, Limba română și Matematica au devenit cele mai importante, din motive de adaptare la sistem

Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării, a declarat, la emisiunea Educația la putere de la TVR 2, că „în realitate, fără să vrem – și formal, și nonformal…
Vezi articolul

Cîmpeanu: Începând de azi, avem la nivelul fiecărei școli un responsabil pentru protecție sanitară și pentru facilitarea legăturii între reprezentanții DSP și părinți / Reprezentanți sanitari pe școală au fost desemnați și anul trecut

Începând de luni dimineață, la nivelul fiecărei școli din țară a fost desemnat un responsabil de protecție sanitară, care va facilita și legătura dintre părinți și reprezentanții direcțiilor de sănătate…
Vezi articolul

Cristina Jamscheck, Centrul pentru Jurnalism Independent: Educația nu poate fi digitalizată complet, pentru că scrisul de mână este cel mai bun instrument de învățare / Pentru sănătatea copiilor ar fi bine să mai vrem să scrie pe hârtie

Elevii trebuie să scrie în continuare de mână la școală, pentru că rețin informațiile mai bine în acest mod, susține Cristina Jamscheck, director de program în cadrul Centrului pentru Jurnalism…
Vezi articolul