Modificări la examenul de limbă străină pentru admiterea în clasa a V-a bilingvă / Plus: Profesorii cu rude sau elevi printre candidați pot fi membri în comisia de examen

5.371 de vizualizări
Foto: Pixabay.com
Ministerul Educației organizează și anul acesta examen de admitere în clasa a V-a, în școlile cu predare bilingvă sau intensivă a unei limbi străine. Noutățile sunt că testul de admitere constă într-o probă scrisă cu durata de 50 de minute (dispar probele orale și este scurtat examenul scris cu 10 minute) și că în comisia de admitere pot fi desemnați profesori cu rude sau elevi printre candidați. Contextul pandemiei nu a anulat examenul, însă a anulat condițiile de securizare a rezultatelor. Prevederile fac parte dintr-un ordin de ministru publicat miercuri, 10 iulie, în Monitorul Oficial.

Monitorul Oficial a publicat miercuri Ordinul ministrului educației privind organizarea și desfășurarea testului de competențe lingvistice pentru admiterea în clasa a V-a cu program intensiv de studiu al unei limbi moderne în anul școlar 2019-2020.

Testul de competențe lingvistice pentru admiterea în clasa a V-a cu program intensiv de studiu al unei limbi moderne se desfășoară în felul următor:
  • testul de competențe lingvistice pentru admiterea în clasa a V-a cu program intensiv de studiu al unei limbi străine constă într-o probă scrisă cu durata de 50 de minute
  • procedurile privind organizarea și desfășurarea testului de competențe lingvistice pentru admiterea în clasa a V-a cu program intensiv de studiu al unei limbi moderne se elaborează la nivelul școlii și sunt avizate de Inspectoratul Școlar al Municipiului București

Ordinul de ministru prevede că admiterea, anul acesta, se desfășoară prin derogare de la prevederile articolului 8 alin. (2) și articolului 9 alin. (3) din Regulamentul cadru de organizare și funcționare a claselor cu predare a unei limbi moderne în regim intensiv, respectiv bilingv, aprobat prin Ordinul nr. 4.794/2017, și prin derogare de la prevederile din anexa nr. 2 la regulamentul-cadru.

Ce prevăd articolele anulate anul acesta:
  • articolul 8 alin. (2):
    (2) Recunoașterea și echivalarea rezultatelor obținute la examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine cu testul de competențe lingvistice pentru admiterea în clasa a V-a cu predare în regim intensiv a unei limbi moderne de circulație internațională se realizează conform unei proceduri specifice fiecărei limbi moderne studiate în regim intensiv, emisă de Ministerul Educației Naționale (MEN) și adaptată, anual, de către inspectoratul școlar județean/al municipiului București.
  • articolul 9 alin. (3):
    (3) Nu pot fi desemnați membri ai comisiei profesorii care au rude sau elevi printre candidați, fiecare membru al comisiei semnând o declarație scrisă în acest sens, conform modelului prevăzut în anexa nr. 1.
DOCUMENT Ordinul publicat în Monitorul Oficial:
Foto: Monitorul Oficial nr. 490 din 10 iunie 2020
Cum se făcea până acum admiterea în clasa a V-a bilingvă sau intensivă:

Testul de competență lingvistică pentru admiterea în clasa a V-a cu program intensiv de studiu al unei limbi moderne vizează competențele și cunoștințele acumulate în clasele a III-a și a IV-a.

Anii trecuți, admiterea era compusă dintr-o probă orală și o probă scrisă.

Proba orală: 

  • Etapa I – lecturarea cu voce tare a unui text în limba modernă. Textul înscris pe biletul de testare trebuia să fie selectat din unul dintre manualele alternative pentru clasele a III-a și a IV-a. Lecturarea textului era urmată de formularea de răspunsuri la 2-3 întrebări înscrise pe biletul de testare, răspunsuri care să dovedească înțelegerea globală și detaliată a textului.
  • Etapa a II-a – realizarea unui dialog interactiv (elev-elev) pe o temă dată, având unul dintre membrii comisiei drept moderator.

Proba scrisă – timp de lucru – 1 oră

  • Proba scrisă presupunea redactarea unui text de 50-75 de cuvinte pe o temă dată și care să demonstreze capacitatea de exprimare în scris și însușirea principalelor funcții/acte de limbaj, conform nivelului A1 prevăzut de programele școlare pentru clasele a III-a și a IV-a.

 

 

 

 


2 comentarii
Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.

You May Also Like
meditații în perioada în care școlile au fost închise

Brambureală în școli pe tema burselor – câte comisii, atâtea interpretări ale noilor criterii: cele de merit se acordă pentru media 9,50 de anul trecut sau din semestrul I al acestui an? Federația Părinților solicită Ministerului Educației „clarificări de urgență” și modificarea ordinului sau un set de norme de aplicare

Clarificări de urgență, solicitate Ministerului Educației de Federația Națională a Asociațiilor de Părinți cu privire la criteriile de acordare a burselor școlare. Potrivit unui comunicat, reprezentanții FNAP reclamă „o serie…
Vezi articolul

Olimpiadă de matematică cu probleme, la clasele a V-a și a VI-a. Părinții acuză umflarea notelor în anumite județe. Radu Gologan: Am cerut copii ale lucrărilor notate cu peste 25 de puncte

Olimpiadă cu probleme, anul acesta, la matematică. Ecaterina Andronescu a modificat regulamentul de organizare a olimpiadei județene și în locul numărului fix de “câștigători” pe fiecare clasă care se calificau…
Vezi articolul

Structura anului școlar 2019-2020 – Semestrul al II-lea să înceapă după vacanța de iarnă sau o vacanță mai scurtă – printre planurile ministrului Educației

Structura anului școlar 2019-2020 aduce modificări față de structura acestui an, a anunțat Ecaterina Andronescu. Semestrul al II-lea să înceapă imediat după vacanța de iarnă, iar examenele din vară –…
Vezi articolul

DOCUMENT Orarul elevilor nu trebuie să depășească 4-5 ore pe zi la gimnaziu și 5-6 ore la liceu. Prevederile publicate în Monitorul Oficial contrazic actualele planuri-cadru

În orarul școlar, numărul zilnic de ore de activitate nu trebuie să depășească 4-5 ore pe zi pentru învățământul gimnazial, prevede Ordinul Ministerului Sănătății nr 1.456, publicat vineri în Monitorul…
Vezi articolul