Sindicatul Învățământ Preuniversitar (SIP) Hunedoara a transmis motivele pentru care profesorii nu doresc că participe la simulările examenelor naționale 2026. În document este precizat că, anul trecut, zvonurile inițiale s-au adeverit și anul acesta se „zvonește”, printre altele, norma didactică de predare de 24 de ore. Amintim că, la nivel național, sindicatele din Învățământ au transmis că peste 50% din profesorii membri de sindicat au decis să nu participe la simulările examenelor naționale 2026, potrivit unei informări.
- Simularea Evaluării Naționale 2026 începe pe 16 martie cu proba la Limba și literatura română, conform calendarului oficial.
- Sindicatele din Educație au transmis luni, 9 martie, că tot mai mulți profesori sunt forțați să semneze pentru participarea la simularea examenelor naționale 2026. „S-a ajuns la presiuni și intimidări nemaiîntâlnite venite din partea conducerilor unităților de învățământ și a inspectoratelor școlare, mai mari decât la greva din 2023”, potrivit sindicatelor.
Conform SIP Hunedoara, oficial, motivele pentru care profesorii nu vor să participe la simulările examenelor naționale sunt următoarele:
„1. Abrogarea de urgență a prevederilor din Legea nr. 141/2025 care au condus la reducerea numărului de clase, la supraaglomerarea acestora și la creșterea normei didactice;
2. Oprirea politicii de reducere a posturilor din învățământul preuniversitar;
3. Creșterea alocării bugetare pentru educație, în acord cu importanța strategică a acestui domeniu;
4. Reluarea dialogului social real cu organizațiile sindicale reprezentative în învățământul preuniversitar.”
În documentul SIP Hunedoara este menționat faptul că, anul trecut, zvonurile inițiale s-au adeverit și anul acesta se „zvonește” eliminarea gradației de merit fără să se pună altceva în loc.
„De ce protestăm? (popular)
Pentru a se recunoaște și a se înlătura efectele Legii 141/2025! Pentru că anul trecut zvonurile inițiale s-au adeverit! Pentru că anul acesta se „zvonește”:
- – normă de 24 ore;
- – eliminarea gradației de merit fără să se pună altceva în loc;
- – eliminarea sporului neuropsihic;
- – o nouă lege a salarizării care nu respectă înțelegerile din 2023.
Pentru că vrem să oprim eventuale evoluții negative!”
Documentul SIP Hunedoara poate fi consultat mai jos:

Informații de context
Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, le-a transmis profesorilor că le respectă dreptul de a-și exprima nemulțumirile, dar că e gata să organizeze simulările cu acele cadre didactice care nu participă la boicot. În același timp, ministrul spune că sunt suficienți profesori evaluatori înscriși pentru a organiza simulările celor două examene, Evaluarea Națională 2026 și Bacalaureat 2026, dar subliniază, în poziția oficială transmisă presei, că profesorii se mai pot înscrie să participe la simulări până pe 12 martie.
Potrivit Ministerului Educației, în cazul în care profesorii boicotează simulările examenelor naționale din 2026, care urmează să se desfășoare începând cu 16 martie, „demersurile privind desfășurarea simulărilor examenelor naționale vor fi adaptate în funcție de evoluție”.
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) și Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” au acuzat Guvernul și Ministerul Educației că dau „un apel la iresponsabilitate”, după ce au cerut profesorilor „responsabilitate profesională” pentru organizarea simulărilor examenelor naționale. „Este un discurs profund ipocrit, rostit de reprezentanții unui aparat de stat care a legiferat, cu bună știință, iresponsabilitatea față de viitorul copiilor noștri”, au transmis sindicatele într-un comunicat public pe 6 martie.
Angela Casariu, profesoară de Istorie la Colegiul Național Mihail Sadoveanu din Pașcani, a declarat pentru TVR Info că acțiunea de a boicota simulările examenelor naționale „nu trebuie văzută ca o acțiune împotriva elevilor”. Aceasta a afirmat că „suntem la capătul puterilor”.
Recent, Marius Nistor, președintele Federației Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”, a declarat pentru Edupedu.ro că vor fi boicotate simulările examenelor naționale, conform datelor centralizate ale referendumului trimis în școli. „Marea majoritate înclină către neparticipare. Oricum, atât greva, cât și neparticiparea, până la urmă, ne conduc către exact același lucru, adică boicotarea simulărilor”, a spus liderul sindical.
Ministerul Educației și Cercetării a trimis către inspectoratele școlare procedura oficială pentru organizarea și desfășurarea simulărilor examenului național de Bacalaureat în anul școlar 2025-2026.
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) și Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” le solicită profesorilor să nu semneze documente prin care își asumă participarea la organizarea simulărilor examenelor naționale din luna martie, invocând presiuni exercitate asupra școlilor și cadrelor didactice.
În luna aprilie ar putea fi declanșat referendumul pentru greva generală de la finalul lunii mai, potrivit unei informări a Federației Sindicatelor Libere din Învățământ, document consultat de Edupedu.ro. „Dacă Guvernul nu adoptă măsuri reale, în aprilie 2026 vom declanșa referendumul pentru grevă generală, cu posibilă începere în ultima decadă a lunii mai 2026”, se arată în document.
Calendar Simulare Evaluare Națională 2026:
- 16 martie 2026: Limba și literatura română – probă scrisă
- 17 martie 2026: Matematică – probă scrisă
- 18 martie 2026: Limba și literatura maternă – probă scrisă
- 30 martie 2026: Comunicarea rezultatelor
Calendar simulare Bacalaureat 2026:
- 23 martie 2026: Proba E) a) – probă scrisă – Limba şi literatura română
- 24 martie 2026: Proba E) c) – probă scrisă – proba obligatorie a profilului
- 25 martie 2026: Proba E) d) – probă scrisă – proba la alegere a profilului şi specializării
- 26 martie 2026: Proba E) b) – probă scrisă – Limba şi literatura maternă
- 16 aprilie 2026: Comunicarea rezultatelor
Despre norma didactică
Conform Legii Bolojan, noile norme didactice sunt:
- pentru învățători și profesori de învățământ primar, norma didactică rămâne de tip „un post pe clasă”, dar cu 2 ore obligatorii de pregătire remedială pe săptămână
- pentru profesorii de gimnaziu, liceu, postliceal, precum și cei din clasele cu program integrat de artă și sport sau din unități extrașcolare, norma crește la 20 de ore pe săptămână, dacă aceștia au cel puțin licență în cariera didactică
- excepție: profesorii cu grad didactic I sau titlul de profesor emerit, care desfășoară activitate de mentorat, vor avea normă redusă la 18 ore pe săptămână
- profesorii de instruire practică și maiștrii-instructori vor avea norme de 26 de ore pe săptămână (cu licență), respectiv 22 de ore (dacă au gradul I și activitate de mentorat)
- în învățământul special, norma este de 18 ore pentru profesori la predare și terapii specifice, respectiv 22 de ore pentru educatori și maiștri instructori
- cadrele didactice cu peste 25 de ani vechime și gradul I, sau care dovedesc performanță educațională, pot beneficia de o reducere a normei cu 2 ore pe săptămână, fără afectarea salariului, în baza unei metodologii aprobate de Minister
În plus, în perioada 2025-2026 până în 2029-2030, este valabil un regim special care permite includerea în norma didactică a unor activități precum pregătirea pentru examene naționale, performanță educațională și învățare remedială.
Este prima creștere a normei didactice din 1995 încoace. Atunci, prin Legea Statutului cadrelor didactice, prevăzută de legea învățământului, dar aprobată separat doi ani mai târziu, erau stabilite normele didactice de 18 ore în învățământul preuniversitar.
Reamintim că Ministerul Educației și Cercetării nu a prezentat nicio analiză a fundamentării măsurilor din legea 141/2025, în afara declarațiilor făcute de ministrul Daniel David în ieșirile sale publice. În schimb, analiza solicitată Institutului de Științe ale Educației de Edupedu.ro a fost cenzurată de ministrul David sub pretextul unui peer review pentru că îi contrazicea cu date și studii argumentele folosite.
11 comments
În sfârșit, o veste bună!
Desființarea gradației de merit cea mai bună decizie din învățământ!
BRAVO!
DĂ, DOAMNE!
Nu sunt doar zvonuri. Toate astea vor veni la pachet cu anularea plății pentru dirigenție. Este adevărat că se fac presiuni enorme. ISJ-urile taie și spânzură zilele astea. În multe școli vor asista femeile de serviciu, paznicii și chiar reprezentați de-ai părinților. Așa e și în școala mea.
”Norma didactică de predare de 24 de ore, eliminarea gradației de merit și a sporului neuropsihic”
DA, așa ar fi normal să se intâmple!
24 de ore normă inseamnă mai puțin de 5 ore pe zi de lucru! Vaaaai, săracii, să nu care cumva să se spetească mu(n)cind!
Spor neuropsihic? HA-HA-HA, ce glumă bună! Trei sferturi dintre ei fâțâie telefonul stând la catedră făcând nimic și mai zic că-s ”stresați psihic”
Gradația de merit? Aia care o iei odată la cinci ani și apoi pauză, nu mai clintești un deget in ceilalți patru și jumătate că deh, ești asigurat!
Lasă-i să facă 8 ore pe zi ca ORICE bugetar. De la 08.00 la 16.00 sau 17.00 cu 1 oră pauză de diminuare a ”stresului”, timp in care-și fac și ”pregătirea lecțiilor” și alte bla-bla-bla-uri pe care le invocă de ‘j-de-mii-de-ori
Gradația trebuie eliminată urgent! E primul mandat în care aud așa ceva, chiar dacă e zvon mă bucură enorm! E singura cale de a-i pune să muncească real pentru ceea ce s-au pregătit, succesul academic al elevilor, reușita lor academică!
Toți cei care plâng în hohote că nu mai au vaca de muls, sunt țeparii acestui sistem!
Nu mai vindeți minciuna „avem rezultate la olimpiadă”! În învățământul preuniversitar nu e olimpiadă! Ce proiecte mărețe face o educatoare cu țâncii de 3 ani și alta nu, ca una să ia 2000 de lei în plus la salariu timp de 5 ani? Ar trebui puși să dea banii înapoi! Se cunoaște în sistem goana după adeverințe pentru a fi transformate în punctaje la dosarul de gradație!
Grilele sunt publice, nu din pregătirea olimpicilor se obține punctajul!
Gradația se menține pentru că prin ea, sug din bugetul sistemului multe firme: cursuri de formare, asociații! Copiii au ajuns doar instrumente în a-și completa dosarul și a încasa banii. ( unii dintre profesori, sunt și oameni care fac școală din pasiune). Cât muncește un om, în orice sistem, pentru a-i crește salariul cu 2000 de lei? Normal că profesorii ar sacrifica orice etică deontologică pentru așa ceva!
Hai o săptămână la catedra 8 ore pe zi apoi comentează
de ce manânci … clătite???
NIMENI NU STĂ LA catedra 8 ore pe zi/săpt. Aia inseamnă – dacă ai știi să socotești – o normă de 40 ore/săpt. Or ministerul nu indrăznește să o majoreze la 24 ore/săpt.
Deci stai chitic că stai bine
Vezi că face Zelenski înrolări!
Du-te, tu!
Bagă-ți dosarul de gradație în raniță și dă-i drumul pe front! Primești adeverință, sau cum spuneți voi, „se punctează”!
În învățământ se poartă un adevărat război psihologic.
Ținta
Profesorii
Doar profesorii.
Acțiunea a început de pe vremea lui Câmpeanu.
S-a adâncit pe vremea lui Deca si s-a desăvârșit pe vremea lui David.
Scopul?
Distrugerea sistemului și inlocuirea cu un surogat.
Eventual privatizat.
Obiectivul?
O societate periferică, incapabilă de gândire critică, de reacție, de coagulare academică, de maieutică sau dezbatere.
Vor reuși?
Da
Profesorii se poartă exact ca la revoluție speriati de teroriști, ca la Caritas, sperând averi si primind mărunțiș, ca la coadă la tigai gratuite.
E deja luptă pt supraviețuire.
Colegul de cancelarie, prietenul de o viață trebuie sacrificat spre binele țării, pt glorioasă victorie in lupta cu deficitul.
In tot acest timp orice alte tăieri sunt mereu la stadiul de proiect, de intenție.
Totul pare pierdut, catastrofic, iremediabil, ireversibil.
Aici ne-au adus reformele ministrilor PNL la Educație.
Cel mai grav este ca din cancelarii a dispărut speranța.
N-am nicio îndoială că se vor adeveri și astea.🤬 Grevă generală !!
Pentru desființarea gradției de merit aș face greva foamei!
Doar din cauza la alde taie frunza la câini și freaca menta din sistem, nu se face greva, nu se munceste cu elevii! Toti va tineti de niste hartii, toti gradatii! Pentru ce xxxcu’ sa faci grevă?
Nu vedeti ca invatamantul se prabusesete de cand va tot plimbati prin fel si fel de proiecte si parteneriate, cursuri inutile, concursuri tembele, doar-doar mai impuscati un punct la gradatie? La ce va dati consultanti, coachi, consilieri, mentori cand si elevii si dascalii debutanti sunt din ce in ce mai slab pregatiti?
Daca va taie gradatia si va pune sa stati inca doua ore zilnic sa faceti temele cu elevii, si va plateste din bugetul gradatiei, piere si after schoolul!
Hai, Bolojan, hai că se poate, tată!