O medalie de aur, trei de argint și patru de bronz pentru elevii români olimpici la lingvistică, etapa Asia-Pacific – APLO 2025. Toți cei opt premianți vor participa la faza internațională din Taiwan

986 de vizualizări
Foto: onigim2025.sepi.ro
România a obținut opt distincții – o medalie de aur, trei de argint și patru de bronz – la Asia Pacific Linguistics Olympiad (APLO) 2025, potrivit unui comunicat publicat de organizatorii din România. Este al patrulea an consecutiv în care echipa României primește numărul maxim de premii posibile acordate de juriul internațional, în condițiile în care țara noastră participă cu statut de invitat.

Elevii au avut la dispoziție cinci ore pentru a rezolva cinci probleme, care au testat competențe din domenii precum fonetică, morfologie, sintaxă, semantică, dar și descifrarea unui sistem de scriere necunoscut – un exercițiu clasic al olimpiadelor de lingvistică.

Potrivit organizatorilor competiției, olimpiada s-a desfășurat în mai multe locuri la nivel național pentru țările cu statut de invitat între 20 aprilie și 4 mai.

Medaliații României la APLO 2025:
  • Luiza-Teodora Mihai – Colegiul Național Iași
  • Alin Cristian Chindea – Colegiul Național „Ion Maiorescu” Giurgiu
  • Mihaela Anghel – Liceul Teoretic „Alexandru Ghica” Alexandria
  • Andrei Dragu – Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” București
  • Valeriia Pishchymukha – Colegiul Național „George Coșbuc” Cluj-Napoca
  • Ioana Stănoiu – Liceul Teoretic Internațional de Informatică București
  • Ioana-Steliana Barbu – Colegiul Național „Spiru Haret” Tulcea
  • Ana Teodora Grigorie – Colegiul Național „Carol I” Craiova

Acești opt elevi vor reprezenta România la Olimpiada Internațională de Lingvistică (IOL), ediția a XXII-a, care va avea loc între 21 și 26 iulie, în Taipei.

Organizarea și evaluarea

Evaluarea și organizarea selecției naționale pentru APLO 2025 au fost coordonate de:

  • Valentina Cojocaru, asistent universitar dr., Facultatea de Litere, Universitatea din București; cercetător la Institutul de Lingvistică „Iorgu Iordan – Alexandru Rosetti”
  • Roxana Magdalena Preda, asistent universitar dr., Facultatea de Litere, Universitatea din București
  • Paul Helmer, fost participant IOL, cadru didactic asociat, Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca
  • Mihai-Alexandru Bratu, triplu medaliat IOL, student la Universitatea Tehnică din Delft
  • Karina-Adriana Stăncescu, medaliată IOL, studentă la Universitatea Politehnica din București
  • Elena-Tamara Ivanof, premiantă IOL, studentă la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca.
Ce probleme au avut de rezolvat elevii

Subiectele și baremele de corectare au fost publicate pe site-ul ediției din 2025.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

VIDEO Elevii din online, ignorați de Guvernul Cîțu în entuziasmul redeschiderii. Un clip al relaxării totale de după 15 mai, pus în circulație de premier, promite stadioane pline, concerte explozive, nunți fără mască și distanțare. Plus copii la școală – dar numai cei de primară

Un nou clip motivațional pentru campania de vaccinare împotriva Covid-19, pus în circulație chiar de premierul Florin Cîțu, promite stadioane pline, concerte, evenimente, cârciumi aglomerate și nunți fericite începând cu…
Vezi articolul

Memoriu al părinților de la Colegiul German „Goethe” din București pentru susținerea cadrelor didactice, trimis către Ministerul Educației și ISMB de o lună și jumătate, fără niciun rezultat / Două profesoare s-au retras de la clasa respectivă

Într-un memoriu trimis încă din ianuarie către Ministerul Educației, majoritatea părinților unei clase susțin cadrul didactic de la Colegiul German Goethe din București acuzat că ar intimida un elev de…
Vezi articolul

Școlile care vor vrea să depună proiecte pentru reducerea abandonului școlar în runda a II-a vor putea primi bani mai mulți decât cele 1.409 care s-au calificat în PNRAS în prima etapă. Suma maximă crește cu 50% în ghidul publicat în consultare, fără nicio explicație de la Ministerul Educației

Unitățile de învățământ ar putea să primească granturi de până la 300.000 de euro, pentru reducerea abandonului școlar, potrivit Ghidului Solicitantului – Schema de Granturi (runda II), document pus în…
Vezi articolul