Ordonanță de Urgență pe Educație, într-o ședință extraordinară la Guvern, luni seara

4.024 de vizualizări
Foto: captura Gov.Ro
Guvernul organizează o ședință extraordinară în format hibrid luni seara, ora 18:30, cu un singur proiect pe ordinea de zi. Este vorba despre OUG pentru modificarea şi completarea unor acte normative din domeniul educaţiei, potrivit Secretariatului General al Guvernului (SGG).

Este vorba despre proiectul care prevede faptul că liceele agricole și silvice nu se desființează, chiar dacă au un număr mai mic de elevi decât este prevăzut în Legea Educației 198/2023. Actul normativ introduce excepții pentru acestea, iar urgența adoptării ar putea fi dată de faptul că săptămâna aceasta ar trebui finalizate planurile de școlarizare pentru anul școlar viitor, 2026-2027, iar liceele respective nu ar mai avea bază legală să funcționeze sau să înființeze clase.

Reamintim că ministrul interimar al Educației este chiar premierul Ilie Bolojan.

Concret, liceele agricole, silvice și cele cu peste 75% elevi în sistem dual vor putea funcționa cu efective mai mici decât cele prevăzute de lege, iar unitățile de învățământ vor putea primi autorizare provizorie automată pentru calificări profesionale nivel 3 și 4 pentru anul 2026-2027, în același domeniu, conform proiectului.

O altă modificare vizează liceele pedagogice, care primesc automat autorizare pentru noile specializări din filiera vocațională.

Măsurile sunt motivate de „riscul întreruperii școlarizării” în anumite domenii deficitare și de urgența asigurării forței de muncă calificate cerute de piața muncii, potrivit notei de fundamentare.

Aproximativ 30% dintre unitățile cu profil tehnologic au în prezent autorizare doar pentru nivelul 3, ceea ce ar fi dus, fără OUG, la imposibilitatea înscrierii elevilor la anumite calificări cerute de angajatori în anul școlar 2026-2027, arată inițiatorii.

Actul normativ prevede și ca actualul masterat didactic cu durata de 2 ani să școlarizeze ultima serie de studenți din anul universitar 2026-2027, după care intră în lichidare. Legea învățământului superior 199/2023 prevede intrarea în lichidare a acestui program de masterat din anul universitar actual, 2025-2026. Detalii aici

DOCUMENT Proiectul de OUG poate fi consultat și aici:

Articol în curs de actualizare


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Modul de calcul al sumelor forfetare pentru transportul elevilor și mecanismul prin care se face plata către elevi – proiect pe ordinea de zi a ședinței de Guvern / Elevii ar primi sumele restante la mijlocul anului școlar 2023-2024

Proiectul Hotărârii de Guvern privind modul de calcul al sumelor forfetare pentru transportul elevilor, inclusiv pentru județele în care Consiliile Județene nu au încheiate contracte cu operatorii de transport și…
Vezi articolul

Consultările publice pe tema calendarului școlar 2023-2024 au fost „de formă”, semnalează Federația Părinților și Aparținătorilor Legali din România (FePAL): Ministerul Educației nu a acceptat niciunul dintre amendamentele importante

Federația Părinților și Aparținătorilor Legali din România (FePAL) atrage atenția că „Ministerul Educației nu a acceptat niciunul dintre amendamentele importante și care vizau interesul suprem al elevului” și consultările publice…
Vezi articolul

Profesoara Florina Rogalski, despre organizarea anului școlar pe module: Elevii tot timpul sunt scoși din acest ritm de pregătire. Există niște curbe ascendente și descendente în învățătură și, de exemplu, octombrie era un punct de vârf în primul semestru

Florina Rogalski, profesoară de Limba română la Școala Centrală din București, a vorbit, la emisiunea InfoEdu de la TVR Info, despre ce înseamnă organizarea anului școlar pe module. Cadrul didactic este de…
Vezi articolul

Schimbare de atitudine a profesorilor față de testele pentru elevi: 63% spun că testarea ar trebui făcută la școală, de asistenți medicali. În sondajele sindicatelor, ei spuneau că elevii trebuie testați acasă, de părinți

Schimbare de atitudine a profesorilor față de testele pentru elevi. 63% dintre profesorii respondenți la un sondaj cred că testarea de Covid-19 ar trebui să fie făcută la şcoală, de…
Vezi articolul