La începutul anului 2026, în contextul dezbaterilor despre digitalizarea educației și reforma evaluărilor naționale, ICDL Romania readuce în atenția publică necesitatea unei testări reale a competențelor digitale ale elevilor. Pentru foarte mulți tineri, școala este singurul loc unde pot învăța, structurat, ce înseamnă să folosești tehnologia pentru muncă, studiu și viață civică. Bacalaureatul ar trebui să fie momentul în care societatea verifică dacă această formare chiar a avut loc.
România este o țară în care aproape toată lumea are un smartphone, dar mult prea puțini oameni pot folosi tehnologia cu adevărat. În viața de zi cu zi, milioane de români depind de alții pentru lucruri simple: să trimită un document, să completeze un formular online sau să acceseze un serviciu public. Avem internet și aplicații, dar nu avem competențele care să transforme aceste instrumente în autonomie.
România conectată, dar nu digitală
Această discrepanță se vede dincolo de percepția generală: România se clasează constant pe ultimul loc în Uniunea Europeană la competențe digitale. Problema nu este una marginală. Ea afectează accesul la educație, la locuri de muncă, la servicii publice și, în cele din urmă, la participarea deplină în societate. A ști să folosești o aplicație nu înseamnă că poți gestiona informație, documente, date și procese digitale.
În acest context, rolul școlii este decisiv. Diferența dintre „mă descurc” și „sunt competent” este uriașă. Pentru foarte mulți tineri, școala este singurul loc unde pot învăța, structurat, ce înseamnă să folosești tehnologia pentru muncă, studiu și viață civică, nu doar pentru comunicare sau divertisment. Iar Bacalaureatul ar trebui să fie momentul în care societatea verifică dacă această formare chiar a avut loc.
România este pe ultimul loc în UE la competențe digitale
Proba de competențe digitale de la Bacalaureatul național nu trebuie să rămână un exercițiu formal sau simbolic. Ea trebuie să răspundă la o întrebare esențială: poate acest tânăr să funcționeze într-o lume digitală fără să depindă de alții?Din păcate, toți elevii „ies competenți” pe hârtie, chiar dacă în viața reală mulți nu pot folosi tehnologia fără ajutor. Într-o țară aflată pe ultimul loc în UE la competențe digitale, acesta este un paradox periculos.
În acest punct, echivalarea probei de competențe digitale de la Bacalaureat prin certificarea internațională ICDL (fostul ECDL), prin programul ICDL PROFIL BAC, oferă o soluție concretă.
Spre deosebire de testările superficiale, certificarea ICDL presupune evaluare practică, cu sarcini concrete în aplicații reale: documente, foi de calcul, prezentări, instrumente online, colaborare digitală și utilizare responsabilă și în siguranță a tehnologiei. Elevul nu declară că știe, ci demonstrează. Este o diferență fundamentală între o probă care nu poate fi picată și o certificare care cere performanță.
Certificat recunoscut internațional, folosit de universități și angajatori
Pentru un tânăr, acest lucru schimbă complet miza. Certificatul ICDL nu este valabil doar pentru Bacalaureat. Este recunoscut internațional, folosit de universități și angajatori și rămâne în portofoliul său ani de zile după ce a părăsit băncile școlii. Practic, o probă obligatorie dintr-un examen devine o investiție reală în viitor.
Peste 160.000 de liceeni din România au ales deja această cale, au echivalat proba de competențe digitale de la Bacalaureat cu ICDL PROFIL BAC. Pentru ei, certificatul nu a fost doar o formalitate, ci dovada că pot funcționa într-o lume digitală fără să depindă de alții.
„ICDL schimbă logica evaluării. Nu mai întrebăm «ai fost prezent?» sau «te descurci?», ci «poți să faci?». Iar răspunsul este dat printr-o testare practică, la standarde internaționale”, spune Irinuca Văduva, General Manager la ICDL Romania.
Pentru elevi, este una dintre puținele ocazii în care o probă de Bacalaureat se transformă într-o competență care contează cu adevărat în viață.
Educația digitală adevărată nu înseamnă să știi unde să apeși, ci să poți rezolva probleme cu ajutorul tehnologiei. Iar pentru ca acest lucru să fie posibil, și profesorii trebuie să fie parte din schimbare, prin programe de certificare precum ICDL, aliniate cadrului european DigCompEdu, care mută accentul de pe teorie pe utilizare efectivă.
România nu va deveni o societate digitală funcțională doar prin aplicații și platforme, ci prin oameni care știu să le folosească. Iar Bacalaureatul, prin modul în care evaluează competențele digitale, poate fi una dintre cele mai puternice pârghii pentru această schimbare. ICDL PROFIL BAC este, astăzi, una dintre puținele modalități prin care această probă capătă rigoare, relevanță și valoare reală pentru viitorul tinerilor.
ICDL – The Digital Skills Standard – Standardul internațional pentru certificarea competențelor digitale
ICDL (International Certification of Digital Literacy) este noul nume al standardului global de certificare cunoscut local doar ca ECDL până recent.
Despre ICDL Romania
ECDL Romania – ICDL Certification este reprezentantul național exclusiv al ICDL Foundation, organizația internațională care administrează standardul global de certificare a competențelor digitale. În România, sute de mii de elevi, studenți și profesioniști au obținut certificări recunoscute la nivel internațional, prin rețeaua de Centre de Testare Acreditate.
Lider național în certificarea competențelor digitale, ECDL Romania – ICDL Certification susține de peste 20 de ani educația digitală și dezvoltarea competențelor necesare societății și economiei moderne.
Raluca Pantazi
Ștefan Lefter
Redacția
