Reforma formării profesorilor în Suedia: mai mulți bani pentru programele universitare, curriculum revizuit și colaborare între universități

225 de vizualizări
Foto: © Vera Kozlenko | Dreamstime.com
Guvernul Suediei a declanșat o reformă a formării profesorilor, reformă axată pe întărirea criteriilor de admitere, în funcție de cunoștințele de limbă suedeză, dar și pe creșterea finanțării per student, pe colaborarea între universități și pe o revizuire a curriculumului programelor de formare, potrivit unei prezentări a proiectului, publicată pe platforma europeană dedicată educației Eurydice.

În Suedia, schimbările urmează să fie introduse etapizat, începând din acest an până în 2028, cu o perioadă de monitorizare ulterioară pentru a evalua eficiența măsurilor.

O primă modificare este întărirea criteriilor de acces la programele de formare a profesorilor, candidații trebuind să dovedească un nivel superior de cunoștințe de limba suedeză, reflectat în note, conform anunțului inițial făcut în decembrie. Aceste măsuri vor fi introduse până în toamna anului 2027.

Potrivit guvernului, aceste cereri stricte de admitere „înseamnă că mai puțini profesori-studenți vor fi admiși”, ceea ce „eliberează resurse pentru a îmbunătăți calitatea educației cadrelor didactice și a profesorilor din mediul preșcolar”. Aceste resurse vor permite, conform anunțului citat, creșterea compensațiilor, „așa încât instituțiile de învățământ superior să primească mai multe resurse per student”, pentru formarea viitorilor profesori.

  • Prezentarea publicată de Eurydice arată că universitățile și colegiile urmează să-și coordoneze programele oferite, pentru a alinia oferta lor la nevoile școlilor. „Finanțarea va sprijini colaborarea, centrele locale de învățare, precum și educația profesorilor în domenii-nișă. Dezvoltarea profesională în științe cognitive pentru formarea profesorilor va primi, de asemenea, sprijin financiar”.

Potrivit anunțului din decembrie, în 2026 vor fi alocate 7 milioane de coroane suedeze (circa 660.000 de euro) pentru ca universitățile să poată să pună la punct colaborări cu alte instituții pentru a oferi cursuri de formare a profesorilor în întreaga țară. 

Eurydice arată că vor fi aplicate schimbări la nivel de curriculum, astfel încât să fie incluse mai multe studii specifice diverselor discipline școlare, cu un accent mai puternic pus pe științele cognitive, pentru care vor fi alocați bani încă din 2026. Aceste schimbări vor fi implementate din toamna anului 2028. 

Foto: © Vera Kozlenko | Dreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Efecte ale Legii Bolojan. Peste 580 de posturi didactice au fost desființate în județul Hunedoara, potrivit datelor unui sindicat din Educație / 3 directori din județ și-au dat demisia sau nu au dorit prelungirea contractului de management după apariţia legii

Peste 580 de posturi didactice au fost desființate în județul Hunedoara, ca efect al Legii Bolojan, potrivit buletinului informativ al SIP Hunedoara. Concret, este vorba despre 586,25 de posturi didactice. Vezi mai jos,…
Vezi articolul

Profesorii vor fi motivați să creeze discipline pe care să le aleagă elevii din oferta școlii, în noile planuri-cadru de liceu, spune directoarea Alina Bărăian: Vom avea nevoie să ridicăm costul standard per elev, altfel riscăm să eșuăm reforma

Alina Bărăian, directorul Colegiului Național „George Barițiu” din Cluj-Napoca, a analizat noile propuneri de planuri-cadru, subliniind importanța feedbackului descriptiv pentru echipa care a lucrat la acestea. „Mă bucur că suntem…
Vezi articolul