Roboțelul Rulo și Statul captiv, pe înțelesul copiilor – un proiect de Educație juridică prin 10 animații video

1.466 de vizualizări
Domnul Bolovan face legea și regulile la olimpiada de istorie, la care participă și fiul său. Și pentru că prietenii i s-au plâns că materia e prea grea, s-a hotărât “să folosească banii ținutului pentru copilul său și copiii prietenilor săi. Cum toți stau în capitală, legea pe care a promulgat-o spune că numai copiii din Trambulina pot beneficia de meditații”. Cel care a făcut dreptate a fost roboțelul Rulo.

Mica istorie de mai sus este doar un fragment din “Olimpiada lui Bolovan!” – un filmuleț de 2 minute din care copiii din orice școală pot învăța ce înseamnă egalitate în fața legii, corupție sau captura statului. Adică o altfel de lecție de Educație juridică, pentru copii de clasele V-VIII.

“Ținutul distracției angajează!” este o altă scurtă animație, care le explică copiilor ce se întâmplă atunci când statul este captiv. Copiii află apoi de ce corupția te afectează direct, din filmulețul “De ce ținutul nu are teren de joacă?”

În total sunt 10 scurte animații în care Roboțelul RULO (Rule of Law) îi plimbă pe cei mici prin lumea fantastică a Orășelului Mecanic din Ținutul Distracției, călătorie în care înțeleg concepte altminteri rigide și respingătoare.

Proiectul se numește “Captura Statului explicată pentru copii prin animații” și a fost realizat de Asociația Digital Bridge (EURACTIV.ro) și Centrul Român de Politice Europene (CRPE), pentru a fi folosite de oricine vrea să le explice copiilor concepte precum stat de drept, egalitate în fața legii, independența justiției sau corupție.

Amintim că un alt proiect de Educație juridică este dezvoltat de judecătorul Cristi Danileț, care a scris un Manual de educație juridică ce poate fi folosit ca bază pentru opționalul care poate fi cerut în orice școală generală și liceu.

Foto: www.euractiv.ro

 


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Salvați Copiii cere urgentarea testării antigen în școli: Pot fi implicate cadrele medicale, părinții și voluntari din domeniile socio-medicale / Decizia de testare trebuie luată de consiliile de administrație ale școlilor

Organizația Salvați Copiii România consideră urgentă clarificarea testării periodice a copiilor în școli, extrem de utilă pentru limitarea răspândirii pandemiei și, în acest fel, pentru menținerea școlilor deschise. Astfel, decizia…
Vezi articolul

LISTĂ 379 de școli pot primi câte 300.000 de euro pentru reducerea abandonului școlar, într-un nou apel PNRAS / Se finanțează masa la școală, excursii, burse, terapie psihologică și logopedică pentru elevi, dar și activități pentru părinți și comunitate

Ministerul Educației și Cercetării a publicat lista celor 379 de școli care pot primi maximum 300.000 de euro, pentru reducerea abandonului școlar, în apelul PNRAS Runda a II-a (seria a…
Vezi articolul

Ioana Mihăilă, despre estimările INSP privind momentul când începe școala: La mijlocul lui septembrie vom avea peste 1.600 de cazuri pe zi, dar s-ar putea ca evoluţia să fie mai rapidă / Ministrul Cîmpeanu, recent: un val patru nu va fi atât de agresiv încât să pună probleme derulării normale a școlii

Ministrul Sănătăţii, Ioana Mihăilă, afirmă că Institutul Naţional de Sănătate Publică „preconizează scenariul în care evoluţia este cea mai rapidă şi cu cele mai multe cazuri tocmai din cauză că…
Vezi articolul

DOCUMENT Ultima zi în care școlile-pilot din proiectul de testare a metodologiei de monitorizare a segregării școlare mai pot completa chestionarul prin care să spună ce a mers și ce nu în această privință

Luni, 9 octombrie, este ultima zi în care școlile incluse pentru testarea pe teren a metodologiei de monitorizare a segregării școlare pot completa chestionarul, potrivit unei adrese a Ministerului Educației.…
Vezi articolul