SchoolHUB, linie telefonică de suport psihologic gratuită pentru situații de violență / Părinți, elevi și profesori pot suna zilnic la numărul 0374.078.078 între orele 8 dimineața și 8 seara

643 de vizualizări
ID 41697618 © Gajus | Dreamstime.com
SchoolHUB, o linie de suport psihologic gratuită, dedicată elevilor, părinților și profesorilor care se confruntă cu situații de violență fizică, bullying, anxietate sau alte forme de suferință psihologică în mediul școlar a fost lansată în parteneriat cu Poliția Română. Numărul 0374.078.078 este disponibil 7 zile pe săptămână, între orele 08 și 20.00.

Linia de suport psihologic SchoolHUB este disponibilă 12 ore pe zi, în intervalul 08.00 – 20.00, 7 zile pe săptămână și oferă suport de urgență prin intermediul unei echipe de psihologi specializați. Numărul la care pot suna elevi, părinți sau profesori este 0374.078.078.

Programul a fost lansat de Poliția Română, prin Direcția Siguranța Școlară, în parteneriat cu Asociația Happy Minds.

Principalul scop este gestionarea situațiilor de criză și redirecționarea către specialiști în funcție de gravitatea cazului:

  • Psihologi clinicieni și psihoterapeuți – pentru consiliere de lungă durată
  • Psihiatri – pentru evaluări medicale și intervenții specializate
  • Poliție – pentru cazurile ce necesită intervenție imediată
  • Asistență socială și instituții medicale – pentru protecția și sprijinul copiilor vulnerabili
  • Împreună putem face școlile mai sigure și mai sănătoase pentru copiii noștri.
Citește și:
Daniel David: Peste jumătate dintre elevi se plâng că sunt victime ale diverselor forme de violență. Este un număr de neacceptat, când avem o mulțime de hotărâri, ordine de ministru, metodologii, instrucțiuni


2 comments
  1. Hm. Interesant. Putem suna ca profesori cand ne simțim depasiti de multitudinea de hartii cerute in termen scurt?Cand suntem umiliti ca nu producem hartiile maculatura? Cand suntem asaltați de parinti pe whatsapp in timpul nostru privat? Cand suntem amenințați de aceiasi parinti ca nu le ascultam doleantele desi le menționăm ca avem dreptul la timpul nostru privat in familie? Ca exista ore de consiliere la școală speciale pentru dânșii?
    Sau cand suntem abuzati psihologic de director?
    Cand ni se insceneaza diverse de catre director ca sa stam sa facem zeci de procese verbale pentru comisia de violenta?
    Cand directorul cere o mie si una de hartii pe care alti directori nu le cer la alte scoli? Cand suntem terorizați sa facem hartii peste hartii sa ne,, acoperim”? Burnout la propriu. Si putem da și nume, desigur. Se va autosesiza politia, oare? Sau se vor musamaliza lucrurile cum mereu s-a întâmplat cand a venit inspectoratul in control?
    Curățenie Generala si in invatamant!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Inspectorul șef al ISJ Brăila, candidat și el în alegeri, despre clipurile electorale filmate în școli de șeful său de partid, președintele PNL Brăila Alexandru Popa: Vom demara o discuție mâine-poimâine la ISJ, o să vizionăm filmulețele și după aceea o să citim articolul din legea Educației ca să vedem dacă este o încălcare a legii

Cătălin Canciu, șeful Inspectoratului școlar Brăila, care candidează și el din partea PNL, la primăria orașului, pe aceeași listă cu șeful său pe linie de partid, Alexandru Popa, spune că…
Vezi articolul
începerea școlii, predare bilingvă

Profesorii vor ajunge să stea serile și nopțile să-și pregătească orele, odată cu creșterea normei didactice, atrage atenția directoarea Andreia Bodea: Nu socotește nimeni că zilnic, pe drum, pierzi cel puțin 2 ore între școli

Andreia Bodea, directoarea Colegiului Național I. L. Caragiale din București, a explicat, pentru Edupedu.ro, ce va însemna pentru profesori creșterea normei didactice din toamnă. „Nu socotește nimeni că, pe drum,…
Vezi articolul

Distanțarea și izolarea socială a copiilor provocate de pandemie pot avea consecințe negative pe termen lung. Părinții nu sunt suficient de informați în legătură cu aceste riscuri – studiu în două școli din București

Distanţarea şi izolarea socială a copiilor provocate de pandemie pot avea consecinţe negative pe termen lung, deoarece le afectează starea de bine şi dezvoltarea, atât în plan fizic, fiziologic, cât…
Vezi articolul