Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a anunțat că va aduce propuneri referitoare la modul în care școala se poate implica în proceduri de parenting, astfel încât părinții să ia parte la procesul educațional al copiilor. La raportul săptămânal, acesta a subliniat că rolul esențial al părinților în educația copiilor nu poate fi suplinit de unitățile de învățământ.
„O concluzie foarte interesantă la care am ajuns să prin prisma datelor pe care ei [N. red. experții din cadrul Organizației pentru Cooperare și Dezvoltate Economică (OCDE) ]le aveau și pe care trebuie să o spunem public și să o ducem în în mintea oamenilor din școală este: școala, cu siguranță, nu poate să înlocuiască părinți în procesul educațional. Părinții au rolul lor, dar ce poate să facă școala? Școala ar putea să activeze părinții să-și intre în rol”, a precizat ministrul.
Conform datelor din partea OCDE, implicarea părinților presupune lucruri simple – precum întrebări despre felul în care a decurs ziua copilului la școală – dar cu un mare impact asupra parcursului elevului, a explicat Daniel David.
„Altfel spus, nu le poți lua rolul, dar ai putea să-i activezi să se implice în procesul educațional al propriilor copii. De exemplu, datele OCDE arată că implicarea părinților, uneori prin întrebări simple – „Cum a fost la școală?”, „Ce notă ai luat?”, „A fost greu?”, „Câte teme ai?”. Prin întrebări simple, implicarea părinților poate să compenseze condiții socioeconomice problematice”.
„Uneori nu poți corecta pe termen scurt situația socioeconomică, nu poți lua rolul părinților, dar poți să activezi părinții pentru niște lucruri simple, care au impact mare în ceea ce privește opțiunea copilului pentru școală, cât stă în școală și ce performanță are în școală. Cred că este un lucru la care trebuie să ne gândim și am să vin o serie de propuneri în legătură cu modalități prin care școala se poate implica în proceduri de parenting, tocmai pentru a implica părinții în procesul educațional al propriilor copii”, a mai adăugat el.
Citește și
G4Media.ro
Redacția
Ștefan Lefter
Diana Ghimiși
Ioana Nicolescu
4 comments
Ce treabă are un tânăr profesor cu vârsta între 23 și 30 de ani să i explice ce anume unui părinte care are 1 sau 2 copii la o școală? Ministrul asta aberează. Zilnic.
Pe asta nu o mai facusem! Pe langa profesor, secretar, informatician, jurist, politist, cadru medical, psiholog, membru in minim n comisii, acum trebuie sa am si proceduri de parenting sa il invat pe parinte cum sa fie parinte! O foarte mare parte din problemele din scoli sunt cauzate de parinti! Școala este a elevilor si profesorilor, nu a parintilor! Sunt total de acord ca parintele își are rolul lui si trebuie sa fie un partener al scolii, dar mulți nu inteleg acest rol si nu respecta ‘regulile jocului’!
directorii vor bani SI sponsorizări de la părinții loazelor. pe care părinți ii baga in CA ul scolii . SI care părinte confirma autoevaluarea profesorului care pune nota mica loazei de ficiorul su.
de ce sa mai invețe ăla , daca tasu a dat banu SI are drept de veto in CA ul scolii..??
voi vedeti cat e de absurd?
Școala mai nou trebuie să educe și părinții, nu doar elevii. Pentru că evident, ne-am născut toți consilieri și psihologi și ce mai au nevoie oamenii respectivi care s-au reprodus.
Tu te-auzi vorbind, ministrule? Fă centre pentru adulți, pentru parenting, pentru ce vrei tu – nu mai arunca și asta tot în spatele școlii!! Nu sunt oameni pregătiți pentru toate tâmpeniile pe care le înșiri acolo, nici consilieri școlari n-avem câți sunt necesari, n-avem cabinete medicale, n-avem nici garduri la unele școli, n-avem nimic, dar tu vrei să aducem în școală adulți, din care unii poate au nevoie de detoxificare anti-alcool sau sunt sub influența unor substanțe, oameni care au educație precară și nu înțeleg de vorbă ci doar de bătaie (și așa își cresc copiii și acasă), toți pe lângă copii care nu sunt doar ai lor și care au nevoie de protecție!! Sub pretextul că școala îi poate învăța cum să fie părinți!!
Trimite asta la ministerul sănătății, discutați politici și protocoale, dați fondurile pentru centrele și personalul necesar – NU în școală! Școala n-are bani nici pentru ce ar trebui de fapt să facă, darămite pentru un al doilea sector de activitate, complet diferit.
Mare ți-e grădina…