Secretarul de stat Sorin Ion: Liceele pedagogice care erau autorizate sau acreditate pe specializările vechi devin automat autorizate pe specializările noi din Legea educației / Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice ar urma să nu mai organizeze admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor

Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării, a declarat că, potrivit ordonanței de urgență adoptate recent, „liceele pedagogice care erau autorizate sau acreditate pe specializările vechi devin automat autorizate pe specializările noi din Legea educației”. Declarațiile au fost făcute miercuri, 28 ianuarie, pentru Prima News.

Amintim că, luni seara, Guvernul a adoptat OUG pentru modificarea şi completarea unor acte normative din domeniul educaţiei. Una dintre prevederi se referă la liceele pedagogice:

Art. III – „(3) Unităţile de învăţământ care, în anul şcolar 2025 – 2026, au autorizare de funcționare provizorie sau acreditare pentru specializări din profilul pedagogic, de la data intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă sunt considerate autorizate provizoriu sau acreditate, prin efectul legii, pentru specializările specifice filierei vocaționale, profilul pedagogic, prevăzute la art. 52 alin (2) din Legea învățământului preuniversitar nr.198/2023, cu modificările și completările ulterioare”, conform OUG.

„Nu știu vreo prevedere din Legea 198 care să aibă impact asupra salariilor învățătorilor, absolvenților de colegii pedagogice. S-ar putea să se gândească colegii sau orice privitor al sistemului de educație la schimbarea de denumire, nu numai de denumire, că e mai profund un pic, vorbim de specializările la liceele pedagogice, pentru că până acum aveam, hai să simplificăm, învățători și educatori sau învățători-educatori. Acum, lucrurile s-au nuanțat puțin, pentru că, între timp, și creșa a devenit parte a sistemului de educație. Și avem specializări pe educație timpurie și pe învățământ primar”, a spus Sorin Ion.

Secretarul de stat în Ministerul Educației a precizat că liceele pedagogice care erau autorizate sau acreditate pe specializările vechi devin automat autorizate pe specializări noi din Legea educației. Acesta a mai spus că „nu trebuie vreun efort din partea școlii”:

„Dacă ați fost puțin atenți la mersul lucrurilor, acum 2 zile am aprobat o ordonanță de urgență pentru câteva măsuri din educație – și o să revenim imediat la ea. Prin această ordonanță de urgență, liceele pedagogice care erau autorizate sau acreditate pe specializările vechi devin automat autorizate pe specializările noi din Legea educației.”

Deci, nu trebuie vreun efort din partea școlii, pentru că, în esență, dacă un colegiu pedagogic este capabil să școlarizeze învățători, va trebui să școlarizeze și pe noile denumiri sau noile categorii de specializări definite în Legea 198/2023. Același lucru se regăsește și în învățământul superior, acolo unde exista pedagogia învățământului primar și preșcolar. Acum, și acolo se despart puțin lucrurile, dar nu constituie vreo amenințare pentru aceste categorii de personal.”

Sorin Ion a menționat că „ne-am asigurat că toți cei care și-au câștigat un drept la un moment dat în cariera didactică își păstrează acest drept în continuare”:

„Mai mult decât atât, dacă vă uitați la Legea 198/2023, ne-am asigurat că toți cei care și-au câștigat un drept la un moment dat în cariera didactică își păstrează acest drept în continuare. Sunt foarte multe dispoziții tranzitorii care clarifică aceste lucruri. Deci, aici este o îngrijorare neîntemeiată.”

În octombrie 2025, Edupedu.ro a scris că, din anul școlar 2026-2027, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui proiect pus în dezbatere publică de Ministerul Educației și Cercetării. Este vorba despre Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic.

Potrivit proiectului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.

Ce stabilește Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 în privința învățătorilor:

Legea nr. 198/2023 prevede, printre altele, că liceele pedagogice formează învățători, dar aceștia pot fi angajați pe perioadă determinată. Pentru a se titulariza, ei trebuie să termine o facultate de profil.

Art. 176 – „(1) Pentru ocuparea funcţiilor didactice prevăzute la art. 165 trebuie îndeplinite următoarele condiţii minime de studii:

a) pentru ocuparea funcţiei didactice de educator/educatoare: absolvirea cu diplomă de bacalaureat a liceului pedagogic, cu specializarea „Educaţie timpurie”;

b) pentru ocuparea funcţiilor didactice de profesor pentru educaţie timpurie: absolvirea cu diplomă de licenţă a specializării „Educaţie timpurie”;

c) pentru ocuparea funcţiilor didactice de învăţător/învăţătoare cu statut de debutant suplinitor: absolvirea cu diplomă de bacalaureat a liceului pedagogic, cu specializarea „Pedagogia învăţământului primar”;”

Funcția de profesor pentru învățământul primar este ocupată de cei care au absolvit liceul pedagogic cu specializarea „pedagogia învățământului primar” și facultatea cu aceeași specializare. De asemenea, se pot titulariza în sistem și absolvenții cu diploma de licență a specializării „Pedagogia învățământului primar” și care au urmat un program de studii universitare de masterat didactic cu durata de un an.

Art. 176 (1) – „d) pentru ocuparea funcţiei didactice de profesor pentru învăţământ primar, cel puţin una dintre următoarele condiţii:

(i) absolvirea cu diplomă de bacalaureat a liceului pedagogic cu specializările „Pedagogia învăţământului primar” şi absolvirea cu diplomă de licenţă a specializării „Pedagogia învăţământului primar”;

(ii) absolvirea cu diplomă de licenţă a specializării „Pedagogia învăţământului primar” şi absolvirea unui program de studii universitare de masterat didactic cu durata de un an;”

Elevii care sunt înscriși în liceele pedagogice și foștii absolvenți de liceu pedagogic pot fi încadrați pe postul de învățător/învățătoare în învățământul primar, conform legii.

Articolul 249 – „(1) Elevii care la data intrării în vigoare a prezentei legi sunt înscriși în cadrul liceelor pedagogice, specializarea învățător/învățătoare, sau sunt absolvenți ai acestei specializări, prin excepție de la prevederile art. 176 alin. (1) lit. c), pot fi încadrați pe postul de învățător/învățătoare în învățământul primar.

(9) Persoanelor care până în anul 2027 finalizează studiile liceale pedagogice, specializarea educator-învățător și învățător, li se consideră îndeplinită condiția de studiu pentru ocuparea funcției didactice de învățător/învățătoare.”

Informații de context

Amintim că Asociaţia Naţională a Colegiilor şi Liceelor Pedagogice a solicitat la începutul lunii februarie 2023 ca învățătorii să poată fi formați în liceele de profil, dar aceștia să nu poată să se titularizeze în sistem decât după ce fac facultatea.

În varianta inițială a proiectului de lege Deca era precizat că liceele pedagogice nu vor mai avea specializarea de educator-învățător, ci doar pe cea de educator-puericultor.

Atunci, într-o scrisoare deschisă, 29 de licee pedagogice au cerut președintelui României, Parlamentului și Ministerului Educației să nu se desființeze specializarea de învățător. A fost inițiată și o petiție prin care cele 29 de licee pedagogice solicită ca liceenii să poată fi formați pentru a ajunge învățători.

Eliminarea specializării de învățător a fost criticată de mai multe asociații ale elevilor: „Considerăm că cei 4 ani de studiu din cadrul profilului pedagogic pregătesc elevii pentru catedra învățământului primar într-un mod mult mai eficient spre deosebire de studiile universitare, care au o durată de 3 ani și de-a lungul cărora numărul orelor de practică de specialitate este cu mult mai mic față de cel prevăzut de profilul liceal”, sunt de părere elevii.

În cadrul unei conferințe de la Timișoara, secretarul de stat Sorin Ion a oferit o justificare în privința eliminării specializării de învățător din cadrul liceelor pedagogice: „E o certitudine că România este, cu siguranță, singura țară din Uniunea Europeană care formează învățători doar cu studii medii. Eu nu spun că e bine, că e rău, că asta ne face mai puțin grozavi în Europa, dar asta este realitatea.” 

Asociația Română de Cercetare în Educație (ARCE), condusă de Lucian Ciolan, este de părere că absolvirea studiilor universitare se “impune” pentru o carieră didactică “indiferent de nivelul educațional la care este practicată”. – Mai multe detalii aici

Foto: ©Photographerlondon | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.

Citește și:

UPDATE Ordonanță de Urgență pe Educație, adoptată într-o ședință extraordinară la Guvern, luni seara

UPDATE Liceele agricole, silvice și cele cu peste 75% elevi în sistem dual pot funcționa cu mai puțini elevi și autorizare provizorie automată pentru calificări profesionale nivel 3 și 4 în anul școlar 2026-2027

Regulament licee pedagogice. Mircea Bertea, președinte al Asociației liceelor de profil: Colegii sunt nemulțumiți de forma în care acest regulament a fost propus de Ministerul Educației. Sperăm să-l putem îmbunătăți

PROIECT Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / La ce specializări se vor putea înscrie elevii