Secretarul de stat în Ministerul Educației, Sorin Ion, a fost întrebat ce strategie are Ministerul Educației și cum le răspunde profesorilor care dau an de an Titularizarea, și deși obțin o notă mare, nu prind un post stabil, pe perioadă nedeterminată. „În cele din urmă, este un concurs. La niciun concurs, nu poți garanta de la început asigurarea unui post”, a spus Sorin Ion la TVR Info, miercuri, 5 august.
- O profesoară care a dat și anul acesta proba scrisă de la concursul național de Titularizare, cu toate că a luat în anii trecuți nota peste 7, a declarat că este „un proces frustrant pentru cadrele didactice”.
- Titularizarea este angajarea într-o școală, pe o perioadă nedeterminată. Pentru a se titulariza – deci pentru a se angaja pe o perioadă nedeterminată – candidații trebuie să obțină minimum nota 7 atât la examenul scris, cât și la inspecția la clasă în profilul postului. Aceasta este o condiție obligatorie, dar nu garantează și obținerea postului / catedrei de titular, adică pe perioadă nedeterminată.
Sorin Ion a spus că „până la urmă, Titularizarea este un concurs și la niciun concurs, nu poți garantat de la început asigurarea unui post”.
El a mai precizat că „în ultimii ani noi am încercat să ținem cât se poate devine sub control posturile titularizabile, adică viabilitatea unui post pe care o decide școala este în cele din urmă verificată și validată și de Inspectoratul școlar pentru a încerca ca acele posturi care realmente sunt rezistente în timp, să spunem, să fie publicate ca atare, nu pe perioadă determinată, dar așa cum vedem cu toții”.
Redăm fragmente din răspunsul secretarului de stat pe acest subiect
TVR Info: Ce facem în cazul profesorilor care au dat de mai multe ori titularizarea, au luat examenul, dar n-au nici acum un post fix. Care este strategia Ministerului Educației în cazul lor și ce explicații le dați pentru această situație?
Sorin Ion, secretar de stat: În cele din urmă, este un concurs. La niciun concurs, nu poți garantat de la început asigurarea unui post. Și aici este, așa cum spuneam, un echilibru între oferta școlilor și candidații înscriși la concurs. În ceea ce privește cei care iau note mai mari de cele de foarte multe ori, n-am să unde… de cele mai multe ori aceștia ocupă un post pe perioadă determinată, care, în timp, dacă este viabil, poate deveni și titularizabil. Dar condițiile impuse de lege și impuse de două ori de Curtea Constituțională nu ne permitem să titularizăm de exemplu, anul acesta, un profesor cu concursul de titularizare promovat acum 2 ani, acum 3 ani. Avem niște mecanisme pentru a le asigura continuitatea, dar nu statutul de titular.
TVR: E frustrant pentru profesorii care au făcut asta de șase-șapte ori, au luat note bune note titularizabile și nu au reușit să obțină în atâta amar de vreme niciun post fix.
Sorin Ion, secretar de stat: Să știți că în ultimii ani noi am încercat să ținem cât se poate devine sub control posturile titularizabile, adică viabilitatea unui post pe care o decide școala este în cele din urmă verificată și validată și de Inspectoratul școlar pentru a încerca ca acele posturi care realmente sunt rezistente în timp, să spunem, să fie publicate ca atare, nu pe perioadă determinată, dar așa cum vedem cu toții. Cifrele arată mai degrabă o prudență din partea școlilor. Și aici vorbim de realizare a planului de școlarizare, pentru că aici este și un joc de concurență. Și dau un exemplu. Cel mai elocvent este la nivel de liceu, atunci când liceele nu-și realizează planul de școlarizare și posturile care rezultă din acoperirea orelor la clase nerealizate este sub semnul întrebării.
Și atunci mai degrabă școlile sunt prudente, scot întâi posturile pe o perioadă determinată, urmând ca în anii următori, dacă consideră acel post este viabil în timp, să-i schimbe viabilitatea, dar în cele din este un concurs”.
Despre rezultatele finale de la Titularizare 2026
Încă 1.065 de candidați la Titularizare 2026 au obținut note peste 7 în urma soluționării contestațiilor, transmite Ministerul Educației și Cercetării. În total, sunt 17.205 candidați care se pot titulariza, însă doar 6.166 de posturi vacante.
54,41% dintre candidații la concursul național de angajare în sistemul de învățământ au fost notați cu minimum 7 la proba scrisă, potrivit rezultatelor finale. Este o creștere cu 3,36 puncte procentuale față de rezultatele inițiale.
- 7.222 de candidați, adică 22,84% din totalul participanților la concurs, au depus contestații. Notele au fost modificate pentru 7.121 dintre aceștia. Notele a 4.452 de candidați au crescut, în timp ce pentru ceilalți 2.669 au scăzut.
Numărul profesorilor și viitorilor profesori care se pot titularizare este însă de aproape trei ori mai mare decât numărul de posturi vacante. La nivel național sunt doar 6.166 de posturi disponibile.
Asta înseamnă că 11.039 de candidați nu se vor putea titulariza, deși au luat cel puțin 7 – nota minimă pe care profesorii trebuie să o obțină pentru a putea deveni titulari.
Nicio notă de 10 în plus după contestațiile de la Titularizare 2026. 28 de candidați de la concursul de Titularizare 2026 au luat nota 10 la proba scrisă, potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării după publicarea rezultatelor finale. Acest lucru înseamnă că numărul notelor de 10 a rămas identic cu cel de dinainte de contestații.
Informații de context
O profesoară care a dat și anul acesta proba scrisă de la concursul național de Titularizare, cu toate că a luat în anii trecuți nota peste 7, a declarat că este „un proces frustrant pentru cadrele didactice”. Aceasta a spus, pentru TVR Iași, că „este ușor descurajant faptul că nu sunt posturi pe perioadă nedeterminată”.
Un profesor de Istorie din Iași, care are media 9.70 la concursul național de Titularizare 2026, a declarat, pentru TVR Iași, că „nu prea sunt mari așteptările”. Acesta a spus că la nivelul județului nu sunt posturi pentru angajare pe perioadă nedeterminată: „Sunt doar 2 posturi la licee private, care necesită aviz”.
O altă profesoară care a susținut Titularizarea anul acesta a declarat că în anii trecuți își făcea norma didactică într-o singură școală, însă din anul școlar 2025-2026 a fost nevoită și își ia ore în două școli. O altă candidată a precizat că, dacă n-ar fi fost iubirea pentru copii, ar fi renunțat să lucreze în Educație.
Dan Popescu, inspector școlar general adjunct din Buzău, a vorbit despre concursul național de Titularizare 2026 și a afirmat că numărul de posturi este mai redus ca efect al Legii nr. 141, cunoscută drept Legea Bolojan, prin care a fost mărită norma didactică de predare. Inspectorul școlar general a dat și exemple de discipline unde numărul de locuri a fost diminuat: „Limba română, Engleză, Matematică, Fizică”. Declarațiile au fost făcute pentru TVR Info.
Citește și:
De la 4.90 la Titularizare 2026, o învățătoare din Sibiu a primit nota 8.70 după contestație: Când am văzut nota inițială, nu mă puteam opri din plâns. Mi-am dat seama că lucrarea mea nu a fost corectată în adevăratul sens al cuvântului
Profesor, la ședința pentru repartizarea posturilor titularizabile: Avantajul cel mai mare în învățământ este programul, e mai lejer, știi că vacanțele sunt vacanţe, știi că te poți bucura de un anumit timp liber
An școlar 2026-2027. Încep ședințele publice pentru repartizarea posturilor pe perioadă nedeterminată. La aceste ședințe se prezintă profesorii cu note peste 7 la concursul de Titularizare 2026
Titularizare 2026. Puțin peste 6000 de posturi didactice vacante pentru angajare pe perioadă nedeterminată au post publicate, anunță Ministerul Educației / Numărul locurilor – de trei ori mai mic decât al celor cu note peste 7 la proba scrisă și mai mic chiar decât cel al contestațiilor la concursul național
Rezultate finale Titularizare 2026. Încă 1.065 de candidați au obținut note peste 7 după contestații și pot participa la ședințele de repartizare din 5 și 6 august / Doar puțin peste 6.000 se pot titulariza
Nicio notă de 10 în plus după contestațiile de la Titularizare 2026. Numărul notelor maxime a rămas neschimbat: la nivel național, 28 de profesori și viitoare cadre didactice au fost notați cu nota 10 la proba scrisă
ULTIMA ORĂ Rezultate finale Titularizare 2026 au fost publicate de Ministerul Educației și Cercetării. Vezi notele după contestații, pe fiecare județ
3 comments
Asta cred că e prima dată când sunt de acord cu Sorin Ion.
Fraților, surorilor… e CONCURS. La concurs apar posturi pe unde apar. Nu pe unde le doriți voi. La un concurs național, sunt mulți solicitanți/candidați și puțini care pot fi printre primii. La unele discipline sunt prea mulți candidați pentru prea puține posturi (care se și ocupă repede, pentru că sunt note mari care se iau relativ ușor – gen educatoare, învățătoare/învățători, limbi străine, etc). La altele nu sunt candidați deloc (sau aproape deloc) dar nici prea multe posturi pe unde-ar fi nevoie (orele sunt prea puține pentru un post într-o singură școală, deci oamenii ar trebui să facă naveta în mai multe școli, de multe ori pe banii lor, dintr-un salariu de mizerie).
Da, în capitală și în orașele mari există posturi și la unele discipline unde apar rar – pentru că în acele orașe NU poți supraviețui doar din venituri de profesor și cei pregătiți în domeniile respective găsesc ușor ceva mai bănos și cu mult mai puțin stres.
Nu e nicio conspirație, așa a fost dintotdeauna. CONCURSUL e CONCURS. Nu ”examen” cum vorbesc habarniștii. Examen e bacalaureatul, pe care dacă-l iei sau nu e doar problema ta. Concurs implică concurență – și chiar dacă ai notă mare, e posibil să aibă altcineva notă și mai mare, iar dacă e vreun post, să-l ocupe respectivul și nu tu.
Singura chestie care trebuie însă reintrodusă este repartizarea la nivel național, în etapa a II-a, cum era o dată. Ai dat același examen, la disciplina aia s-a corectat într-un singur centru, nu există nicio discriminare pozitivă sau negativă. Dacă rămân posturi neocupate în țară, după etapa I, când concurează cei din județul în care s-au înscris, posturile ar trebui repartizate oricui le cere din țară, evident în baza notei/mediei de la CNU.
Și ultimul lucru, pentru ”binevoitorii” care ne suspectează că avem prea multe beneficii: posturi libere apar unde sunt copii. La Cucuieții din Deal sau la București. Dacă tu te încăpățânezi să aștepți un post strict în orașul în care trăiești, la doi pași de casă, nici nu mai contează ce notă ai luat, postul din Cucuieți va fi probabil ocupat și apoi, fiecare cum i-e soarta, că poate altul nu mai apare.
PS Cel mai interesant lucru e de observat că cele mai multe posturi întregi la suplinire în orașe vin din doar două surse: 1. posturi de inspector (puține) sau director detașat (acum mai puține că au normă mare de predare), și 2. posturi ale d-nelor aflate în CÎC, care pot fi disponibile până la 2 ani. Noroc cu d-nele care predau de regulă limbi străine, țin sus natalitatea și mai deschid periodic locuri în sistem undeva în oraș sau aproape 😀
N-o întoarce, stimabile.
Cine decide daca postul e titularizabil sau nu?
Când e un post scos de 10 ani, an de an, pe viabilitate de 1 an, ăla de fapt e titularizabil sau nu?
Cine decide? Se poate da un ordin de ministru care să reglementeze/precizeze exact ce și în ce condiții devin posturile titularizabile?
Ca cioara asta vopsita de acum, care ba măcane, ba se face ca împunge, sfidează limitele rațiunii!
Iar daca nu știi, nu poți sau nu vrei, lăsa pe altul care vine din sistem și care în 24 de ore îți face lista cu toate bălmăjelilor și portițele legislative care trebuie oblojite!!!
#NumaiIncompetentiLaMinister
Asigura posturi prin comasare!
Titularii au ramas fara posturi sau au intrat restrangere.