Explozia afecțiunilor neuropsihice în școlile din București: ADHD, autismul și depresia sunt în creștere – Raport ASSMB pentru anul școlar 2024-2025 / Peste 23% dintre elevi au o boală cronică

Peste 23% dintre elevii monitorizați de cabinetele medicale școlare din București au cel puțin o afecțiune cronică, iar cele mai îngrijorătoare creșteri sunt la tulburări neuropsihice, obezitate și probleme de…
Vezi articolul
Titularizare 2025

Fișe de lucru, modele de programe școlare pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, ghiduri pentru profesori despre ADHD, autism, dislexie, publicate de Inspectoratul Școlar Județean Iași

Inspectoratul Școlar Județean Iași propune un set de resurse pentru profesori, care să vină în sprijinul procesului de adaptare curriculară pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, CES.  Adaptarea curriculară presupune…
Vezi articolul