Inteligența artificială folosită de profesori pentru lecții a redus motivația elevilor și interesul lor pentru ore, într-un amplu studiu din Turcia: AI tinde să omogenizeze predarea, iar profesorii mai puțin competenți tind să lase totul pe seama acestor instrumente 

Folosirea instrumentelor de inteligență artificială de către profesori, în cadrul unui studiu realizat de cercetători americani în Turcia, nu a dus la scăderea medie a performanței elevilor la învățare, dar…
Vezi articolul