Ministrul Educației și Cercetării, Sorin Costreie, a declarat că, în contextul actual, nu se așteaptă ca bugetul alocat Educației și Cercetării în 2027 să ajungă la ținta de 6% din PIB. Acesta a precizat, într-un interviu pentru Recorder, că, dacă în 5 ani bugetul Educației va ajunge la 6% din PIB, iar cel al Cercetării la 1%, „e bine”.
- Ținta de 6% din PIB pentru Educație a fost stabilită în anul 2011 în Legea Funeriu-Miclea, însă prevederea a fost prorogată în fiecare an. Fosta ministră a Educației, Ligia Deca, care a acceptat un buget de doar 2,1% din PIB în anul 2023, a eliminat această prevedere din noua Lege a învățământului, înlocuind-o cu o formulă de calcul similară. În prezent, finanțarea învățământului trebuie să reprezinte anual cel puțin 15% din cheltuielile Bugetului General Consolidat, însă și implementarea acestei măsuri a fost amânată succesiv prin ordonanțe de urgență.
- Amintim, Ministerul Educației și Cercetării pierde 121,5 milioane de lei din cheltuielile finanțate de la bugetul de stat, potrivit formei finale a primei rectificări bugetare din 2026: 40 de milioane de la capitolul Învățământ și peste 77 de milioane de la Cercetare fundamentală și cercetare-dezvoltare. Guvernul a diminuat tăierea cu 265 de milioane de lei față de forma inițială. Urmează o a doua rectificare bugetară până la sfârșitul anului, a anunțat premierul Luca Niculescu.
Ministrul a criticat prorogarea prevederilor în acest sens, însă susține că nu se așteaptă ca aceasta țintă să fie atinsă nici în primul său an la conducerea Ministerului Educației: „Dacă aș fi doar eu, bineînțeles că aș vrea să am 6% din PIB. […] Acum, ca să fim realiști, nu mă aștept ca anul viitor legea bugetului să ofere Educației 6%”.
„În condițiile în care este România – că trebuie să fim și realiști – eu, idealistul Costreie, spun că dacă în următorul buget alocarea o să fie un pic mai mare decât a fost, e bine”, a spus acesta: „În 2 ani să ajungem la 4%. Pornind de la 3,6%, dacă anul viitor am 3,8%, e OK. Să zicem că în 5 ani ajungem la 6%. Eu cred că e ceva. Iar la cercetare, dacă în 5 ani ajung la 1% din PIB, e ceva”.
Sorin Costreie a subliniat că o creștere de la 0,16% la 1% din PIB pentru Cercetare ar însemna „de cinci ori mai mulți bani decât acum. Ar fi multe proiecte, ar fi o anumită efervescență, ar fi oameni care vor să intre în sistemul de cercetare”.
„Cum să mă bat cu țări din Europa care au 2% la cercetare când eu am 0,16%? Coreea de Sud alocă inovației și cercetării 5,6%. Ce model social să am eu?”, a pus el problema.
Redăm pe larg declarațiile ministrului Sorin Costreie pe acest subiect
Moderator: Se discută despre bugetul pe 2027.
Sorin Costreie: Încă firav, pentru că mai vine încă o rectificare.
Moderator: Ați pierdut 121 de milioane de lei.
Sorin Costreie: Exact. Pierderea e mult mai mică. Dacă v-ați uitat la ce a fost pus în dezbatere publică, noi pierdeam 386 de milioane de lei. Aceste 121 de milioane este ceea ce se numește, în termeni financiari, blocajul. Adică ministerul îți de niște linii de credit, dar la început spune „îți blochez 10%”. Îți dă 100 de milioane și blochează 10 milioane. În unii ani, acești 10% au rămas în sistem, în alți ani au fost luați. Ca să existe un buffer fiscal.
Ce s-a întâmplat anul acesta? Blocajul a fost luat de la toate ministerele. Deci a fost o lege generală în care nu s-a mai discutat, nu s-a mai negociat ce rămâne și ce se duce. Deci asta oricum se lua. La alte ministere, care aveau niște găuri mari, cum e Casa de Asigurări Sociale de la Medicină, era nevoie de acești bani, pentru că aveam pacienți care ar fi suferit enorm.
Au fost zone pe care a trebuit să le înțelegem și să le susținem. La educație am spus: „după toate tăierile pe care le-am avut, mai mult de atât nu se poate”. Au urmat negocierile. Am avut înțelegerea ministrului de finanțe, căruia îi mulțumesc, înțelegerea premierului, înțelegerea colegilor și nu s-au mai tăiat cât se propusese inițial.
Moderator: Bugetul României pe anul viitor nu ar trebui să plece de la premisa că educația trebuie să primească 6% din PIB?
Sorin Costreie: E ideal.
Moderator: Au trecut 20 de ani de când domnul Miclea [n. red. Mircea Miclea, fost ministru al Educației] a propus atunci 6% din PIB și niciodată niciun Guvern al României n-a respectat acest procent.
Sorin Costreie: Nu doar a propus. Legea 1/2011 a domnului ministru Funeriu spunea 6% din PIB. Noi suntem pe la un 3,6% acum. E o lege organică, iar această prevede a tot fost prorogată.
Moderator: Ce model oferiți dvs ca ministru?
Sorin Costreie: Vă dați seama că dacă ar fi după mine, în secunda 2. Acum, ca să fim realiști …
Moderator: O să spuneți că nu sunt bani.
Sorin Costreie: Nu, dar eu nu mă aștept ca anul viitor legea bugetului să ofere educației 6%. Dar aș vrea – și asta ar fi în consonanță cu angajamentele acestui Guvern, pentru că în planul de guvernare scrie clar că vom aloca mai mult educație, iar la cercetare trebuie să ajungem în câțiva ani la 1%, acum fiind la 0,16-0,18%.
Cercetarea înseamnă partea de creativitate și inovare, înseamnă partea în care societatea noastră nu mai este pur consumeristă, în care și produce idei, care, mai departe, se văd în economie, se văd în societate. De fapt, aceea e partea cea mai importantă.
Moderator: Definește competiția globală cu celelalte țări.
Sorin Costreie: Cum să mă bat cu țări din Europa care au 2% la cercetare când eu am 0,16%? Coreea de Sud alocă inovației și cercetării 5,6%. Ce model social să am eu? Vă dați seama că ei sunt unde sunt și vin cu toate aceste tehnologii și inovații uneori sociale, deoarce creativitatea nu se face doar în știință și tehnologie. Înseamnă să vii și în societate cu tot felul de modele, cu tot felul de paradigme, idei care schimbă.
Dacă aș fi doar eu, bineînțeles că aș vrea să am 6% din PIB. În condițiile în care este România – că trebuie să fim și realiști – eu, idealistul Costreie, spun că dacă în următorul buget ele o să fie un pic mai mari decât a fost, e bine. Și dacă ne menținem trendul acesta ascendent la educație și la cercetare, e bine.
Moderator: Adică vă doriți spre 4%.
Sorin Costreie: Da, să fie 4%. În 2 ani să ajungem la 4%. Pornind de la 3,6%, dacă anul viitor am 3,8%, e OK. Să zicem că în 5 ani ajungem la 6%. Eu cred că e ceva. Iar la cercetare, dacă în 5 ani ajung la 1% din PIB, e ceva. Vă dați seama, cercetarea ar avea de cinci ori mai mulți bani decât acum. Ar fi multe proiecte, ar fi o anumită efervescență, ar fi oameni care vor să intre în sistemul de cercetare, pentru că asta e altă problemă. Oamenii nu mai vor să fie profesori, nu mai vor să fie cercetători. Pentru că ce modele sociale, ce stabilitate financiară le oferim?
