Roxana-Ionela Vornicu, profesor pentru educație timpurie: Politicienii ar trebui să-și pună lentila și pe ciclul preșcolar, pentru că de aici derivă toate lucrurile

Educația timpurie ar trebui să devină o prioritate a decidenților, iar investițiile în grădinițe și în personalul din învățământul preșcolar trebuie crescute, spune Roxana-Ionela Vornicu, profesor pentru educație timpurie, psihopedagog…
Vezi articolul

Roxana-Ionela Vornicu, profesor pentru educație timpurie: Copilul care nu merge la grădiniță nu știe cum să-și facă prieteni, cum să împartă lucrurile sau cum să gestioneze conflicte și intră în clasa pregătitoare cu întârzieri de adaptare, relaționare și învățare

Copiii care nu frecventează grădinița ajung la școală fără deprinderi esențiale de relaționare și adaptare, spune Roxana-Ionela Vornicu, profesor pentru educație timpurie, psihopedagog și formator în cadrul programului Salvați Copiii…
Vezi articolul

Copiii mici nu învață stând la masă și reproducând informații. Ce arată un studiu OECD despre educația timpurie și ce vedem la grupă / Op Ed profesoara Tania Păduraru Răduță

La fiecare început de an școlar, vedem același lucru: diferențele dintre copiii care au avut experiențe timpurii de socializare și învățare și cei care ajung pentru prima dată într-un mediu…
Vezi articolul