Browsing Tag

GenAI

8 posts

Ce s-a întâmplat cu modelul finlandez de educație? Analiza luI Andreas Schleicher, directorul OCDE pentru Educație: Calitatea profesorilor este la fel de ridicată, dar mediul, tehnologia și societatea s-au schimbat. Finlanda din 2001 nu poate fi copiată în 2026

  • C.I.
  • 20 octombrie 2026
„Pentru o bună parte din primele două decenii ale acestui secol, dacă doreai să vezi viitorul educației, luai un bilet spre Helsinki”, în condițiile în care Finlanda era în top…
Vezi articolul

Inteligența artificială generativă se potrivește mănușă cu genul de sarcini pe care le au de îndeplinit elevii români ca teme pentru acasă, spune cercetătoarea Anca Velicu: Să nu ne amăgim că această tehnologie este vinovată pentru deficiența sistemului

Inteligența artificială generativă a fost adoptată rapid de copiii din România și se potrivește foarte bine cu tipul de teme pe care școala încă le cere elevilor, într-un sistem în…
Vezi articolul

INTERVIU Anca Velicu, cercetător principal pentru studiul EU Kids Online în România: Când folosim sintagma „nativi digitali” facem invizibilă drama acestor copii. Școala are o imensă responsabilitate pentru a crea aceste competențe critice / Elevii români sunt pe ultimul loc la înțelegerea modului în care funcționează algoritmii

Copiii din România folosesc internetul, rețelele sociale și inteligența artificială aproape zilnic, însă această familiaritate cu tehnologia este confundată adesea cu competența digitală, avertizează sociologul Anca Velicu, cercetătoarea principală pentru…
Vezi articolul

România este una dintre cele doar patru țări UE fără politici de integrare a inteligenței artificiale în școală – raport al Comisiei Europene. Analiza „Prieten sau dușman?” avertizează în privința riscurilor folosirii AI după ureche în educație, dar susține instrumentele AI utilizate constructiv de elevi și profesori

Doar patru țări, la nivelul Uniunii Europene, nu aveau, în anul 2025, un cadru la nivel înalt de politici care să vizeze integrarea inteligenței artificiale în educație. România făcea parte…
Vezi articolul

De la ce vârstă ar trebui să folosească elevii Inteligența Artificială? Raport comandat de UNESCO: Emiratele Arabe Unite predau AI încă de la grădiniță, Norvegia nu permite folosirea în clasele I-VII, iar China diferențiază accesul în funcție de vârstă

Multe dintre instrumentele actuale de inteligență artificială generativă, inclusiv unele utilizate pe scară largă în Educație, sunt probabil nepotrivite pentru copiii sub 13 ani și este posibil ca unele să…
Vezi articolul

Studenții români sunt pe ultimul loc în UE la folosirea inteligenței artificiale în general și printre ultimii la utilizarea ei pentru studii, arată un raport OCDE ce insistă asupra decalajelor legate de AI existente în universități / Exemple de instrumente adoptate în țările organizației pentru acces sigur și etic la AI generative în învățământul superior

Aproape toți elevii din ultimii ani de liceu, studenții și toate cadrele didactice din universități au experiență în folosirea inteligenței artificiale generative (GenAI), dar în universități există decalaje considerabile între…
Vezi articolul

OCDE: Sub presiunea inteligenței artificiale, profesorii ar putea fi nevoiți să își concentreze atenția mai mult asupra proceselor de învățare decât asupra rezultatelor imediate ale elevilor – raportul Digital Education Outlook 2026 / România – creștere mare a utilizării AI în rândul tinerilor, dar modestă la nivelul populației generale

Sistemele de inteligență artificială generativă (GenAI), adică acelea care, precum ChatGPT, produc conținut sub formă de text, elemente multimedia sau programe ca răspuns la o întrebare sau o comandă, au…
Vezi articolul