Din clasele a II-a și a III-a profesorii pot începe să-i învețe pe elevi explicit care sunt strategiile de învățare. Dacă nimeni nu le-a dat vreodată strategii de învățare nu vor ști să învețe nici în clasa a X-a, spune cercetătoarea Thea Ionescu, formator de profesori într-un program cu impact real (P)

Într-o sală din București, plină de profesori veniți din toate colțurile țării, Thea Ionescu, expert în psihologia dezvoltării și formator de profesori, conduce un atelier în cadrul fellowship-ului Asociației Techsoup.…
Vezi articolul

Metacompetențele pot fi formate și evaluate la școală, spune profesorul Mircea Miclea: Adesea în viață au succes oameni care nu au avut neapărat mult succes la școală. Știți de ce? Pentru că pot să identifice problemele, nu doar să rezolve problemele date

Profesorul universitar de științe cognitive aplicate la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca (UBB), Mircea Miclea, spune că cele patru metacompetențe pe care le-a identificat pe baza unor studii ar putea fi…
Vezi articolul

Conferință organizată de Fundația Vodafone și Edupedu.ro

Mircea Miclea: Viitorul e hibrid! Ca să folosească eficient tehnologiile digitale, profesorii trebuie să se gândească dacă aplicațiile de la clasă favorizează adâncimea procesării informației. Ce rămâne în capul elevului este ceea ce este procesat în adâncime, nu ce este accesat ușor

„Viitorul în care vom trăi va fi un viitor hibrid“, atrage atenția profesorul Mircea Miclea, fost ministru al Educației și fondatorul școlii cognitive în psihologia românească. „Modul în care va…
Vezi articolul