Educația pentru antreprenoriat în România se confruntă cu „provocări sistemice” și are nevoie de o strategie dedicată pentru a putea asigura competențele relevante pentru piața muncii – raport al Comisiei Europene

În România, educația pentru antreprenoriat rămâne un domeniu emergent căruia îi lipsește strategia necesară pentru a crește gradul de pregătire pentru inovație, arată cel mai nou raport de țară elaborat…
Vezi articolul

Probleme sistemice în calitatea predării și aplicarea curriculumului, remarcate de Comisia Europeană prin prisma lipsei de competențe de bază la elevii români / Nemulțumirile profesorilor și stagnarea din educație – descrise în raportul de țară al CE

Profesorii din România apreciază propria formare profesională, dar mulțumirea lor față de programele generale de formare este în scădere abruptă. Contactul lor cu școala, în timpul formării, a crescut, dar…
Vezi articolul

România – mult sub media UE la toți indicatorii privind Inovarea, cu o singură excepție / Comisia Europeană: Reforma în domeniul cercetării trebuie susținută cu resurse financiare pentru universități și institute – raport de țară

România se plasează, cu rezultatele din 2024 și 2025, mult sub media Uniunii Europene la toți indicatorii relevanți privind inovarea, cu o singură excepție reiese dintr-un raport de țară publicat…
Vezi articolul
Transport gratuit pentru elevi

„România suferă” de pe urma rezultatelor foarte slabe ale educației / Aproape toți indicatorii privind educația și formarea – în stare „critică”, arată un nou raport al Comisiei Europene, la un deceniu de reforme Iohannis-Deca

Educația din România este descrisă din nou în termeni severi de autoritățile europene, într-o raport de țară înglobat în recomandările Comisiei Europene pentru Semestrul European, publicate pe 19 iunie. Documentul…
Vezi articolul