Ministerul Educației a publicat vineri, 17 aprilie, modele de subiecte pentru Evaluarea Națională de la finalul clasei a VI-a, în anul școlar 2025–2026. Reamintim, anul acesta școlar Ministerul Educației, prin fostul ministru Daniel David, a anunțat schimbări de abordare în septembrie 2025 în privința acestor teste prin introducerea de itemi de tip PISA. Potrivit metodologiei aprobate prin ordin de ministru, testele trebuie să vizeze mai accentuat aspecte concrete, aplicabile în viața de zi cu zi, și să extindă competențele evaluate.
Elevii de clasa a VI-a susțin testările de Evaluare Națională în perioada 26-28 mai, conform calendarului publicat de Ministerul Educației.
Publicăm modelele de subiecte pentru Evaluarea Națională de clasa a VI-a
Model EN VI 2026: Limba și comunicare – Limba română
Model EN VI 2026: Matematică și Științe ale naturii
4 comments
Daca dvs nu ati trecut pe la scoală in așa fel incât să rămâneți cu ceva după ce ați finalizat-o, dacă nu v-ați dezvoltat gândirea și mai ales cea logică, atunci scrieți așa cum ați scris mai sus. Subiectele propuse sunt de nivel mediu. Un elev de clasa a VI-a care merge zilnic la școală și își face zilnic temele la cele 3 discipline, reușește să termine testul integral, in cele 60 de minute.
Sunt mulți itemi la care elevii răspund instant, sunt si itemi la care au nevoie de un timp, realtiv mic, sa gândească rezolvarea. In cazul in care ei rezolva un număr mic de itemi, se incadreaza in procentul analfabetilor functionali, cel mai probabil. Sau, de ce nu, nivelul lor nu este de clasa a VI-a si atunci inseamna ca a ajuns in clasa asta fără să atingă standardele clasei a V-a .
Haideți să fim serioși și să îi invățăm să gândească, nu să fie papagali !!!!
Ce au vrut să demonstreze mințile iluminate care au propus aceste subiecte la matematică și științe pentru elevii de clasa a VI-a? Poate un elev de nivel mediu într-o oră să citească, să înțeleagă cerințele și să le rezolve? Ce fac Consiliul elevilor, Consiliul părinților, Sindicatele? Nu iau atitudine? Cred că cei din minister sabotează matematica și științele făcându-i astfel pe elevi să le urască. S-au analizat rezultatele evaluării din anii anteriori? Erau 15 subiecte cu enunțuri mai ușor de înțeles și cu un grad mai mic de dificultate, dar nici măcar 20% dintre elevi nu le rezolvau deoarece era prea mult și nu se mai puteau concentra. Acum sunt 20 de subiecte!!! 3 minute de subiect!!! Calcule matematice, analiză, interpretare. Vreți să le tăiați aripile acestor copii.
adevarat eu ca eleva ma-m saturat sa ma simt prost , la aceste evaluari 60 de minute iti ia doar sa citesti raspunsurile si sa le si intelegi chear asa va bateti joc de elevi, de copii din toata tara . Rusine sa va fie !
Propoziția începe cu litera mare,”m-am”nu „ma-m”,să citești enunțurile și variantele la grilă nu răspunsurile, un singur și, nu și…și, „chiar” cu i nu cu e,”copiii” cu 3 de i,apoi scriem cu diacritice, așa e limba română.
Nu își bate joc nimeni, vă pune să gândiți și să vă încadrați în timp.EN de la clasa a VIII-a,care este hotărâtoare pentru admiterea la liceu cum vi se va părea?Acum ,evaluările sunt mai mult pentru stabilirea nivelului de cunoștințe. Nu mai sunt teze,testele se anunță, este mult mai ușoară școala în prezent.Succes tuturor elevilor de clasa a VI-a!