VIDEO Noua ministră a Educației din Franța, criticată dur după ce a întors spatele unor profesori afectați de uraganul care a măturat insula Mayotte. Elisabeth Borne: Secvența este trunchiată

410 vizualizări
Foto: captură Instagram/ brutofficiel
Noua ministră a Educației din Franța, Elisabeth Borne, fostă prim-ministră (mai 2022 – ianuarie 2024) se confruntă cu un val de critici după ce a întors spatele unor profesori în timpul unei vizite oficiale în Mayotte. Episodul, filmat și intens distribuit pe rețelele sociale, a fost descris drept lipsit de empatie, potrivit Ouest France și BFM RMC. Incidentul a avut loc luni, 30 decembrie, în cadrul unei discuții cu doi profesori care i-au semnalat dificultățile severe cu care se confruntă locuitorii insulei, inclusiv lipsa accesului la resurse de bază. Profesorii au subliniat că locuitorii trebuie să parcurgă kilometri întregi pentru a găsi apă sau hrană, în timp ce autoritățile nu intervin suficient.

Borne, aflată în insula Mayotte împreună cu premierul François Bayrou și alți membri ai guvernului, a fost abordată de doi profesori care și-au exprimat nemulțumirea față de lipsa ajutoarelor și condițiile dificile din zonă. Unul dintre profesori a declarat: „De 15 zile, în toate mahalalele, nimeni nu a venit”. Ministrul a răspuns inițial că au existat distribuții de ajutoare, dar cei prezenți au contestat afirmația, susținând că acestea nu au fost vizibile.

În timp ce discuția continua, Borne a întrerupt dialogul, rostind un simplu „Ok” și întorcându-se pe călcâie, ceea ce a atras critici virulente din partea societății civile și a politicienilor. Incidentul a fost catalogat drept „o rușine” de către mai multe voci publice. Olivier Faure, liderul Partidului Socialist, a comentat că „o ministră nu poate întoarce spatele mărturiilor profesorilor care trag un semnal de alarmă asupra situației sanitare”.

  • De asemenea, SNES-FSU, cel mai mare sindicat al profesorilor din Franța, a transmis un mesaj critic: „Mărturia acestui coleg este edificatoare. Elisabeth Borne nu poate întoarce spatele acestei realități!”.

Deși Elisabeth Borne a reacționat ulterior pe platforma X (fostul Twitter), calificând momentul drept unul „trunchiat” și spunând că declarațiile din video nu reflectă întreaga discuție, un profesor care a participat la întâlnire a oferit o altă versiune.

Invitat marți la BFM – Radio Monte Carlo (RMC), acesta a declarat că nu a existat niciun schimb de idei substanțial: „Noi am spus ce aveam de spus, iar doamna Borne a avut două replici, apoi s-a întors și a plecat. Este clar că nu a existat nimic mai mult după acea secvență”.

Nu este prima dată când Elisabeth Borne este acuzată de lipsă de sensibilitate. În noiembrie 2023, pe când era prim-ministră, a fost criticată intens pentru modul în care a reacționat la mărturia unui elev despre hărțuirea școlară.

În timpul unei întâlniri dedicate Zilei mondiale împotriva hărțuirii, un elev povestea despre dificultățile sale, iar Borne a răspuns într-un mod considerat superficial, urmat de râsete din sală, inclusiv ale sale, relata Midi Libre. Episodul a provocat indignare publică și a ridicat semne de întrebare asupra capacității sale de a gestiona situații sensibile.

Presa din Franța scrie că aceste incidente reflectă o problemă mai amplă a reprezentanților statului francez de a înțelege și aborda realitățile cotidiene ale cetățenilor, în special în regiunile de peste mări. În Mayotte, situația rămâne tensionată, iar atitudinea ministrului față de problemele locale este percepută ca un simbol al deconectării dintre autoritățile centrale și populația insulei.

Ministrul nu a oferit, până acum, o explicație mai detaliată despre cele întâmplate în timpul vizitei.

Context tensionat în Mayotte

Vizita delegației guvernamentale de luni, 30 decembrie, condusă de premierul François Bayrou, a avut loc în urma trecerii devastatoare a ciclonului Chido, care a afectat grav infrastructura și condițiile de trai din regiune. Bayrou a prezentat planul „Mayotte debout”, menit să accelereze reconstrucția insulei, dar tensiunile sociale rămân ridicate, mai ales în contextul precarității din zonele cele mai afectate.

De asemenea, vizita președintelui Emmanuel Macron la Mayotte, cu doar câteva zile înainte, a generat controverse, după ce acesta a afirmat că situație insulei ar fi fost „de 10.000 de ori mai rea” dacă insula nu ar fi parte a Franței.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Guvernul respectă legea în privința procentului de 15% din Bugetul General Consolidat alocat Educației, spune ministrul Daniel David: O respectă pentru că totdeauna, știți ce fac?, o prorogă de la aplicare / Sunt criticat, dar sunt liniștit că am asigurat salariile și bursele oamenilor până la sfârșit de an

Guvernul „respectă” legea care prevede alocarea a 15% din Bugetul General Consolidat pentru educație prin faptul că „o prorogă de la aplicare”, a declarat ministrul Educației și Cercetării, Daniel David,…
Vezi articolul

Noi semnatari ai demersului susținut de 100 de intelectuali, numiți de Cîmpeanu „grup de interese”. Pedagogul Constantin Cucoș: O mai mare batjocură la adresa profesionalismului – dar și a bunului simț – nici că se putea / Andrei Marga: Soluția cea mai bună este oprirea acestor proiecte și elaborarea altora

Lista intelectualilor și personalităților care susțin demersul pornit pe 24 august, de prelungire a dezbaterilor pe proiectele legilor educației, ajunge la aproape 200 de semnături, la o săptămână de la…
Vezi articolul

De ce există plata cu ora în școli – explicația ministrului Daniel David: Având mai multe clase, rămân ore libere, ca să spun așa, neacoperite de titulari și suplinitori prin norma de bază. Și atunci acești oameni iau acele ore la plata cu ora, adică pe lângă salariul tău mai iei niște ore la plata cu ora și-ți completezi veniturile

Plata cu ora în învățământ există fiindcă „având mai multe clase, rămân ore libere, neacoperite de titulari și suplinitori prin norma de bază”, spune ministrul Educației și Cercetării Daniel David.…
Vezi articolul

Asemănări majore între subiectele date la Română BAC 2024 și un test de antrenament publicat anul acesta de Inspectoratul Școlar Constanța. Aceiași autori la textele suport, cerință identică la subiectul II și tot nuvelă la subiectul III

Subiectele de Bacalaureat 2024 la limba română de luni, 1 iulie, sunt similare cu un model de test de antrenament din cele publicate de Inspectoratul școlar județean (ISJ) Constanța în…
Vezi articolul