Ziua claselor deschise la Internationale Deutsche Schule Bukarest. Pe 5 mai, părinții pot intra în clase să vadă activitatea reală din școală, prin dialog direct și observație în timpul orelor (P)

83 de vizualizări
Ediția specială din 5 mai propune o experiență diferită: școala Internationale Deutsche Schule Bukarest (iDSBU) poate fi văzută în desfășurare, în timpul orelor. Părinții pot participa la două tururi ghidate dimineața, de la ora 9:00, și la un tur după-amiaza, de la ora 16:00, pentru a observa direct activitatea din clasă.

După interesul generat de prima ediție, Internationale Deutsche Schule Bukarest (iDSBU) revine pe 5 mai cu o ediție specială a Zilei Porților Deschise, construită în jurul nevoii părinților de a înțelege mai clar modul în care funcționează acest sistem educațional. În acest context, întâlnirea este gândită astfel încât să ofere acces la activitatea reală din școală, prin dialog direct și observație în timpul orelor.

Indiferent cât de mult poate fi prezentat un sistem educațional în teorie sau prin experiențele altor părinți, contactul direct rămâne esențial. Din acest motiv, ediția specială este organizată în timpul cursurilor, într-un moment care nu perturbă activitatea elevilor, dar care oferă părinților posibilitatea de a observa în mod real procesul educațional.

Fiecare părinte își dorește pentru copilul său un mediu educațional care să îi ofere premisele unei dezvoltări solide pe termen lung. Într-un context în care opțiunile sunt din ce în ce mai variate, înțelegerea modului în care funcționează un sistem educațional devine esențială.

O opțiune relevantă și pentru familii interesate de un parcurs educațional recunoscut internațional

La iDSBU, structura academică este susținută și monitorizată de Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA), instituție a statului german înființată în 1968, responsabilă pentru coordonarea și asigurarea calității în rețeaua școlilor germane din străinătate. Inițial gândit pentru copiii familiilor de expați germani, acest sistem educațional a depășit în timp acest cadru, devenind o opțiune relevantă și pentru familii locale interesate de un parcurs educațional coerent și recunoscut internațional.

În același timp, apartenența la rețeaua școlilor germane din străinătate (Deutsche Auslandsschulen) integrează iDSBU într-un sistem educațional global, oferind elevilor continuitate reală și deschidere către un parcurs academic internațional, facilitând accesul către universități din întreaga lume.

Procesul educațional urmează sistemul german, fiind construit conform programei landului Baden-Württemberg, ceea ce asigură un nivel constant de exigență și o continuitate reală între etapele de învățare. Acest cadru este susținut și prin prezența cadrelor didactice formate în sistemul german, inclusiv profesori vorbitori nativi de limbă germană. Prin interacțiunea directă cu aceștia, elevii ajung să stăpânească limba germană într-un mod autentic, ceea ce reprezintă un element de diferențiere important al acestui sistem.

iDSBU recrutează constant cadre didactice formate în sistemul german

În contextul în care, în învățământul de stat, educația în limbile minorităților a avut un rol important, însă disponibilitatea cadrelor didactice vorbitoare native de limbă germană s-a redus treptat, acest aspect devine cu atât mai relevant. În cazul iDSBU, acest echilibru este menținut prin apartenența la rețeaua școlilor germane și prin recrutarea constantă de cadre didactice formate în sistemul german.

În interiorul acestui cadru, elevii sunt integrați încă de la început într-un mediu care le oferă direcție și stabilitate. Ritmul de lucru este clar, iar așteptările sunt definite, ceea ce permite dezvoltarea treptată a autonomiei și a responsabilității față de propriul proces de învățare.

Această construcție se reflectă în mod direct în parcursul elevilor, care dobândesc, pe lângă cunoștințe, capacitatea de a analiza, de a argumenta și de a lua decizii informate.

Finalul acestui traseu este marcat de Deutsches Internationales Abitur (DIA), examenul de absolvire care încheie parcursul educațional și care deschide accesul către studii universitare nu doar în spațiul germanofon, ci și la nivel internațional. Absolvenții pot aplica la universități din țări precum Olanda, Franța, Marea Britanie sau Statele Unite ale Americii, în funcție de direcția academică aleasă.

Diploma de Bacalaureat German (DIA) este considerată una dintre cele mai riguroase și exigente certificări de absolvire din Europa, iar obținerea acesteia atestă atât nivelul academic, cât și competențele lingvistice avansate dobândite pe parcursul studiilor. În același timp, parcursul educațional permite elevilor să își contureze direcția, fie către domenii orientate spre comunicare, fie către domenii tehnice.

Ziua Porților Deschise pe 5 mai – ediție specială, cu acces direct în sălile de clasă

În acest context, Ziua Porților Deschise din 5 mai oferă ocazia de a vedea în mod direct cum funcționează acest cadru educațional și de a înțelege dinamica reală a activității din clasă.

Evenimentul creează spațiul necesar pentru întrebări și clarificări, oferind părinților repere concrete în procesul de alegere a unei școli.

Vă așteptăm începând cu ora 9:00 sau 16:00, la sediul nostru din Str. Coralilor nr. 22G, pentru a ne cunoaște și pentru a vă răspunde la toate întrebările.

Citește și:
Educație cu blândețe și cu sens la Internationale Deutsche Schule Bukarest / Adaptarea la grădiniță abordată ca în Germania, cu siguranță și încredere (P)
Nota unui elev din București are aceeași valoare cu a unui elev din Berlin sau cum funcționează evaluarea într-o școală germană, explicată pe înțelesul părinților (P)
Ce se întâmplă în mintea copiilor când învață o limbă străină? Diferența fundamentală la iDSBU: copilul învață germana într-un mediul natural al învățării, zilnic, alături de profesori nativi, prin dezvoltare cognitivă (P)

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Material susținut de Sphera Franchise Group

Profesorii sunt cel mai important ajutor pentru copiii în risc de abandon școlar, spune sociologul Claudia Petrescu / Intervenții personalizate pentru 104 elevi prin programul Meniul Zilei de Mâine

Cine sunt copiii care abandonează școala? Ce provocări au ei și familiile lor și cum îi poate sprijini școala? Care sunt primele semne că un copil este în risc de…
Vezi articolul

(P) #Dreptul la toalete. Mii de școli și grădinițe din România au latrină în curte sau grupuri sanitare deplorabile, deși toți elevii au dreptul la toalete civilizate. Înscrie-le în campania Domestos și Crucea Roșie

Peste 750.000 de copii mor în fiecare an din cauza infecțiilor gastro-intestinale provocate de lipsa toaletelor, potrivit cercetătoarei Valerie Curtis de la London School of Hygiene and Tropical Medicine. Prin bacteriile pe…
Vezi articolul

Material susținut de Joblandia

Profesoară: Elevii pot fi captați ușor, de profesori implicați este nevoie. Încerc să le ofer o plajă cât mai largă și mai diversificată de activități, atât în cadrul orei de dirigenție, cât și în cadrul săptămânii „Școala altfel” / Interviu cu un elev, un părinte și un cadru didactic despre orientarea în carieră a tinerilor

Făcută în mod profesionist, orientarea în carieră devine cheia pentru un viitor profesional stabil și o viață cu satisfacții. Odată ce se apropie momentul pentru o decizie, fie că este…
Vezi articolul

Material susținut de BCR

Muzeul din București în care copiii află de la o veveriță cu inteligență artificială, pe înțelesul lor, de ce banii nu cresc în copaci / MINA are 15 instalații interactive și e perfect pentru vizite de weekend sau cu clasa

De unde vin banii? Bancomatul scoate bani nelimitat? Sunt câteva dintre întrebările la care veverița Vivi, un avatar cu algoritmi de inteligență artificială, le răspunde copiilor, pe înțelesul lor, în…
Vezi articolul

Eveniment organizat de Edupedu.ro și World Vision România

VIDEO TEXT Dezbatere online: PISA 2022 – fața necosmetizată a școlii / Directorul OCDE pentru Educație, Andreas Schleicher: Diferențele sociale relevate de PISA sunt o provocare imensă pentru România / Ce spun fostul ministru Mircea Miclea, cercetători, profesori și reprezentanți ai mediului de afaceri despre rezultatele și opțiunile României

Rezultatele PISA 2022 arată o conservare a nivelului minim al Educației din România. Circa 49% dintre elevii de 15 ani nu reușesc să aplice cunoștințele de matematică elementară, care ar…
Vezi articolul