Aplicația de salarizare pentru profesorii și angajații din Învățământ a fost actualizată, potrivit unui document ajuns în școli. Una dintre noutăți se referă la zilele de concediu suplimentar pentru directori, inspectori, personal auxiliar și personal administrativ, conform prevederilor noului contract colectiv de muncă pentru învățământ.
- Amintim că noul contract colectiv de muncă (CCM) la nivel de sector – Învățământ a intrat în vigoare pe 9 iulie, potrivit documentului semnat de liderii sindicali din Educație și ministrul Daniel David.
„Actualizarea valorii maxim admise pentru ”zile de CO suplimentar” acordat personalului didactic de conducere, de îndrumare și control, didactic auxiliar și personalului administrativ, conform alin (10) al art. 28 din C.C.M.U.N.S.N.C.Î.P. nr. 1104/09.07.2025”, conform informării.
Noul contractul colectiv de muncă pentru învățământ stabilește că directorii de școli, inspectorii, personalul didactic administrativ beneficiază de un concediu de odihnă suplimentar între 3 si 7 zile lucrătoare.
Art. 28 – „(10) Personalul didactic de conducere, de îndrumare și control, didactic auxiliar și personalul administrativ beneficiază de un concediu de odihnă suplimentar între 3 si 7 zile lucrătoare, care se adaugă la durata concediului de odihnă stabilită conform tranșelor de vechime, potrivit alin.(2). Durata exactă a concediului suplimentar se stabileste în comisia paritară de la nivelul unitatii/institutiei prevazute în Anexa nr.3.”
Contractul colectiv din 2023 prevedea un concediu suplimentar între 5 şi 10 zile lucrătoare pentru personalul didactic de conducere, de îndrumare şi control, didactic auxiliar şi nedidactic.
Personalul administrativ înseamnă paznici, mecanici, îngrijitori, fochiști, administratori, secretari, contabili. În Legea Educației Naționale 1/2011, personalul din învățământ este format din personal didactic și personal nedidactic. În schimb, Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 stabilește că personalul din învăţământul preuniversitar este format din personal didactic şi personal administrativ.
„Modificările aduse la versiunea 2.45.5 constau în:
- Actualizare aplicație conform structurii anului școlar 2024-2025 cu ”Zile cursuri” = ZERO pentru iulie și august
ATENȚIE: Dacă ați generat deja statul de plată, atunci este OBLIGATORIE regenerarea statului de plată folosind opțiunea a doua de Generare stat plată nou
- Actualizare formulă calcul Spor handicap = % salariul de bază normat în vederea aplicării Deciziei ICCJ nr. 104/2024
- Actualizarea valorii maxim admise pentru ”zile de CO suplimentar” acordat personalului didactic de conducere, de îndrumare și control, didactic auxiliar și personalului administrativ, conform alin (10) al art. 28 din C.C.M.U.N.S.N.C.Î.P. nr. 1104/09.07.2025”, se arată în document.
Un director cu peste 15 ani vechime are un concediu de odihnă de 28 de zile lucrătoare, la care se adaugă și un concediu suplimentar între 5 și 10 zile, conform contractului colectiv de muncă:
Art. 28 – „(2) Pentru personalul didactic de conducere, de îndrumare si control din inspectoratele școlare, pentru personalul de conducere din unitățile de învățământ și unități de educație extrașcolare, inclusiv casele corpului didactic și centrele de resurse și asistență educațională, pentru personalul didactic auxiliar și personalul administrativ, concediul de odihnă se acordă în functie de vechimea în muncă, astfel:
– până la 5 ani vechime — 21 de zile lucrătoare;
– între 5 și 15 ani vechime — 25 de zile lucrătoare;
– peste 15 ani vechime — 28 de zile lucrătoare.”
Citește și:
ULTIMA ORĂ Noul Contract Colectiv de Muncă pentru Învățământ 2025 care intră în vigoare de astăzi – descarcă documentul
OFICIAL Noile reguli de acordare a concediului de odihnă, de 62 de zile pentru profesorii din școli și de 40 de zile pentru cei din universități, care se aplică din toamna lui 2025
Redacția
G4Media.ro
Oana Tache
Alexa Stănescu
Costin Ionescu
13 comments
Va rog frumos sa ne ajutati ,ca suportul tehnic de salarizare sa funtioneze fara erori. Versiunea 2.45.5 recent aparuta (salarizare pe iulie) e plina de erori de calcul, privind salarizarea pers.administrativ(nedidactic). Ex.:calcul eronat la concediu de odihna, calcul eronat impozitului de salarii (deducerea personala, NU SE APLICA conform legislatiei in vigoare!!! FAPT, CARE A FOST LUAT LA CUNOSTIINTA SI DE DANSII,dar nu fac nimic. In ciuda faptului ca versiunea anterioara 2.45.4 functiona normal, de ce fac greseili in vers.2.45.5 .Noi care lucram cu acest soft ,avem intotdeauna probleme cu „rectificativele” , suntem obligati sa lucram dublu, din cauza lor.
in urma grevei generale din 8 septembrie se va reveni la aplicația veche…
Pe bune? Cine ți-a zis dumitale că toți profesorii vor să facă grevă? Mai terminați cu lamentările pentru orele pco la care doar unii erau abonații casei iar alții nu pupau în veci….ținute la căldurică pentru unul/a, altul/a!
Daca ai fi trecut prin școală ai fi înțeles și ce citești. Cu siguranță ai fi înțeles că, cu excepția Directorilor este vorba de personal administrativ. Articolul explica și care sunt categoriile de personal din învățământ. Dar este greu când ești frustrat.
Ii invitam pe cei care ne invidiaza sau ne batjocoresc in locul nostru. Intr-o luna , maxim, vor fugi mancand pamantul.
În primul rând concediul acesta este in concordanță cu psihologia copilului….,copiii nu rezistă pe timpul căldurii la școală…
Și trebuia să te faci profesor ca să lucrezi atât cât menționezi….
Copiii mei au avut vacanțele mult discutate, zile libere și mulțumesc lui Dumnezeu nu mă plâng că n au învățat sunt studenți și nu oriunde….
Așa că dacă îți deplângi prin asta nereușită copiilor profesional,gândește-te si la moștenirea genetică!
Sunt studii care dovedesc faptul că inteligența copiii o moștenesc de la mamă pe jumătate, jumătatea cealaltă din mediul social si educație, de la tatăl urmașii moștenesc doar comportamentul…
Așa că reflectă la rădăcini …!!!
IT-iștii au fost scutiți de miliarde de euro, Microsoft a preluat ANAF–ul, dar toate aplicațiile din învățământ, din instituțiile de stat în general, sunt la nivelul anilor 90. Edusalul ăsta de ce nu este online, de ce trebuie descărcat și „actualizat” de fiecare utilizator? De ce site-urile de la admitere, titularizare etc. nu au buton de întoarcere în partea superioară a paginii, de ce înscrierea opțiunilor pentru clasa a noua se face cu pixul pe hârtie și nu online, de acasă?
Concediul suplimentar în Ministerul învățământului .
Sunt prea puține vacanțe, sărbători legale, sâmbete și duminici.
Nu vă mai saturati de atâta libere ,concedii și vacanțe pentru a avea cât mai mult timp pentru meditații.
Munciți 2, 3 ore pe zi , nivelul elevilor și studenților este slab. BRAVO ÎNVĂȚĂTORII, BRAVO PROFESORI, BRAVO LUDERI DE SINDICAT CU INDEMNIZAȚII BABANE.
Habar nu ai ce vorbești. Un hater habarnist. mai bine tăceai.
A considera că profesorii lucrează doar 2,3 ore pe zi e ca și cum ai spune că un medic operează doar cât ține bisturiul în mână — fără să iei în calcul consultațiile, documentarea, pregătirea preoperatorie și postoperatorie.
Este o eroare frecventă să se confunde orele de predare cu totalul obligațiilor profesionale. Munca profesorului continuă și dincolo de clasă.
Un astfel de punct de vedere neglijează complet activitățile pedagogice invizibile — planificare, evaluare, formare continuă — care dublează sau chiar triplează volumul orelor de clasă!
Asta credeți dumneavoastră, că în învățământ se muncește doar 2-3 ore pe zi. În realitate, se muncește mai mult de 8 ore pe zi, chiar dacă nu se stă în școală 8 ore. Acele ore pe care un profesor le are la clasă trebuie pregătite. Adică, profesorul trebuie să-și cunoască specificul fiecărei clase, și în funcție de acesta trebuie să facă un proiect de lecție (să gândească desfășurarea activităților, să aleagă exercițiile pe care le va face la fiecare clasă). Asta ia timp. Asta nu durează 5 minute, ci, de multe ori durează ore întregi.
Apoi, avem multe ședințe (cu părinții, consilii profesorale, consiliul clasei).
Trebuie să elaborăm procese verbale pentru fiecare activitate, procese verbale care trebuie semnate de toți participanții, apoi date numere de înregistrare și îndosariate.
Trebuie să facem o grămadă de hârtii, cerute de Inspectoratul Școlar sau de minister.
Trebuie să facem ore de pregătire suplimentară (nu meditații), cu elevii olimpici și alte ore suplimentare cu cei rămași în urmă la învățătură.
Trebuie ținută legătura cu părinții elevilor și discutat cu fiecare părinte în particular. De asemenea, trebuie discutat cu fiecare elev în parte, mai ales dacă apar probleme.
Vi se pare că toate acestea se pot încadra în 2-3 ore de muncă pe zi ?
Fă-te profesor!
Din păcate, în învățământ se lucrează cu „materialul clientului”… Atâta vreme cât elevii nu au stabilit un set de valori din familie (universalii „7 ani de acasă”), nu poți clădi nimic trainic, indiferent de durata programului școlar. Din piatră seacă, nu poți scoate apă, niciodată…