Banii necheltuiți la nivel UE în ultimul an în programul Orizont 2020 și realocarea lor pentru 2022 – obiectul unei dispute între instituțiile europene

96 de vizualizări
Foto: © Dreamstime.com
Banii necheltuiți în precedentul program de cercetare și inovare al UE, Orizont 2020, fac obiectul unei dispute rămase nerezolvate între Parlamentul European și Consiliul UE, potrivit publicației Science Business. Aceasta scrie că cele două instituții nu au reușit să ajungă la un punct de vedere comun cu privire la procentul din acei bani care ar trebui să fie “puși la bătaie” în cadrul noului program Orizont Europa, pe anul 2022.

Potrivit sursei citate, în 2020, ultimul an al programului anterior, UE nu a reușit să cheltuie 486 de milioane de euro, iar Comisia a propus ca, din această sumă, 77,3 milioane de euro să fie transferați în bugetul pe 2022 al noului program.

Dar europarlamentarii au cerut ca și restul banilor să fie transferați tot către noul program, iar jumătate din ei să fie alocați cercetării pentru sănătate. Statele membre au agreat, ulterior, o valoare de 117,3 milioane de euro, mai mult decât propusese Comisia, dar considerabil mai puțin decât ceruseră membrii PE.

Publicația îl citează pe Christian Ehler, raportor PE pentru programul Orizont Europa, potrivit căruia “statele membre au decis astfel să reducă retroactiv finanțarea pentru cercetare și inovare (…) O astfel de reducere a fondurilor subminează viitorul Europei”.

Pe de altă parte, potrivit sursei citate, statele membre argumentează că orice bani suplimentari ar trebui alocați ultimilor ani din Orizont Europa sau cel puțin pentru perioada post-2024, când se termină finanțări suplimentare aferente schemei de redresare post-pandemie, așa încât să nu existe fluctuații în bugetul pentru cercetare pe parcursul perioadei de șapte ani.

—————————

Proiectul ”The European Parliament: leadership during historical change” este finanțat de Parlamentul European prin DG Communication. Edupedu.ro este singura responsabilă de conținutul acestui material și în niciun context acesta nu poate reprezenta poziția Parlamentului European.

Foto: © ChormailDreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Suntem pregătiți să luăm toate măsurile legale necesare pentru a proteja drepturile și interesele cadrelor didactice și ale elevilor din comuna Rediu, spune sindicatul USLIP Iași, după ce primarul a amenințat că taie transportul elevilor, hârtia igienică și săpunul în școală, nemulțumit de rezultate

„A amenința cu blocarea sau diminuarea fondurilor necesare funcționării unei școli reprezintă o acțiune gravă, care afectează direct procesul educațional și bunăstarea elevilor și a cadrelor didactice”, spune sindicatul USLIP…
Vezi articolul

VIDEO Recomandări de lectură de la profesorii de la Facultatea de Litere din București. Mircea Vasilescu, despre „Jurnal” de Paul Cornea: Am trăit până de curând cu senzația că îl cunosc. Oricând poți lua totul de la început

Profesorul universitar Mircea Vasilescu este primul invitat al noii serii de recomandări săptămânale de lectură lansate de Facultatea de Litere a Universității din București (FL-UB), pe canalul său de YouTube.…
Vezi articolul

Scriitorul Radu Vancu, mesaj către profesori: Luni cred că va fi ziua crucială, psihologic vorbind. Să nu renunțe la deja o jumătate de lună de grevă în care și-au arătat demnitatea, și-au arătat forța morală și să meargă cu forța morală până la capăt, tocmai de dragul copiilor noștri

Momentul psihologic va fi ziua de luni, spune scriitorul Radu Vancu. Acesta le-a transmis un mesaj profesorilor din învățământul preuniversitar, într-o emisiune B1TV – să nu renunțe și „să meargă…
Vezi articolul

De ce avem rezultate în creștere la Bac și Evaluarea Națională, care evaluează „rețetele date la meditații“, dar în scădere sau stagnare la PISA, care evaluează extern competențele reale? Ligia Deca: „Vorbim despre metodologii foarte diferite și despre niveluri de vârstă diferite / Putem ghici că a existat o creștere la PISA, dar ea a fost amortizată de efectul pandemiei“

Ministrul Educației din România, Ligia Deca, a declarat că având în vedere stagnarea rezultatelor de la PISA 2022, în raport cu cele din 2018, pentru România, „putem ghici că a…
Vezi articolul