BREAKING Subiecte Matematică simulare Evaluarea Națională 2023. Doar o singură problemă cu elemente din viața reală, primită de elevii de clasa a VIII-a, în rest calcule abstracte / Cel mai dificil de rezolvat – „cubul“ de la Subiectul III, punctul 6

293.396 de vizualizări
Foto: captură subiect/ Edupedu.ro
Subiectele de la simularea Evaluării Naționale 2023, primite de elevii de clasa a VIII-a la proba scrisă de Matematică, marți 21 martie, au avut un timp de rezolvare de două ore, de la 9:00 la 11:00 și un punctaj din oficiu de 10 puncte. Potrivit broșurii consultate de Edupedu.ro, subiectele au fost axate mai ales pe probleme și exerciții abstracte, fără referiri la situații din viața reală. O singură problemă a avut câteva elemente din realitate, dar și aceea se rezuma la câteva operații matematice în rezolvare.

UPDATE: Baremele de corectare și notare pentru Matematică, simularea Evaluării Naționale 2023, publicate de Ministerul Educației

Primele două subiecte, de câte 30 de puncte fiecare, au avut itemi obiectivi – de tip grilă – cu un singur răspuns corect. Subiectul al III-lea a fost cu probleme de algebră și geometrie.

Cea mai dificilă problemă remarcată de elevi, la ieșirea de la proba scrisă, a fost cea de la Subiectul al III-lea, punctul 6. Baremele de corectare și notare vor fi publicate de Ministerul Educației la ora 15:00 și le veți putea descărca și de pe Edupedu.ro.

UPDATE: Rezolvarea subiectelor la Matematică de la simularea Evaluării Naționale 2023. Profesoara Florentina Pavăl: Niciunul dintre itemi nu a creat probleme unui elev conștiincios, dar pentru rezolvarea lor este nevoie de spirit de observație

Redăm subiectele primite de elevii de clasa a VIII-a la simularea Evaluării Naționale 2023:

Subiectul I

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. – 30 de puncte, câte 5 puncte pentru fiecare item de mai jos

1. Numărul natural scris în baza zece, de forma 17x, divizibil cu 10, este egal cu:

  • a) 17
  • b) 70
  • c) 100
  • d) 170

2. Numărul care reprezintă 20% din 50 este egal cu:

  • a) 10
  • b) 20
  • c) 25
  • d) 100

3. Suma numerelor întregi din intervalul [−2,3], este egală cu:

  • a) −9
  • b) −3
  • c) 3
  • d) 6

4. Inversul numărului 2/3 este numărul:

  • a) -3/2
  • b) −2/3
  • c) 2/3
  • d) 3/2

5. Patru elevi, Elena, Maria, George și Mihai, au calculat media geometrică a numerelor y = 3 -2√2 și y = 3+2√2 și au obținut următoarele rezultate:

Elena √17

Maria √2

George 1

Mihai 3

Dintre cei patru elevi, cel care a calculat corect media geometrică este:

  • a) Elena
  • b) Maria
  • c) George
  • d) Mihai

6. Afirmația „Numărul 4 este mai mare decât numărul 2√5” este:

a) adevărată

b) falsă

Subiectul al II-lea – 30 de puncte, câte 5 puncte pentru fiecare item

1. În figura alăturată este reprezentat segmentul AB cu lungimea de 5 cm. Punctul C este simetricul punctului B față de punctul A, iar punctul D este simetricul punctului C față de punctul B. Lungimea segmentului CD este egală cu:

a) 5cm

b) 10cm

c) 15cm

d) 20cm

Celelalte subiecte pot fi descărcate de aici:

Foto: Edupedu.ro/Captură din broșura de simulare Evaluarea Națională 2023
Foto: Edupedu.ro/Captură din broșura de simulare Evaluarea Națională 2023
Foto: Edupedu.ro/Captură din broșura de simulare Evaluarea Națională 2023
Foto: Edupedu.ro/Captură din broșura de simulare Evaluarea Națională 2023
Foto: Edupedu.ro/Captură din broșura de simulare Evaluarea Națională 2023
Foto: Edupedu.ro/Captură din broșura de simulare Evaluarea Națională 2023
Foto: Edupedu.ro/Captură din broșura de simulare Evaluarea Națională 2023
Foto: Edupedu.ro/Captură din broșura de simulare Evaluarea Națională 2023


20 comments
  1. Scuzati-ma dar acest subiect a fost foarte usor. Chiar si partea de geometrie este acceptabila. Spun asta ca si elev in clasa a 9-a.

  2. foarte usoara

    1. Doar secțiuniea „arii si volume ale cercului circular drept“ a fost exceptată din programa de simulare. Vedeti aici: https://www.edupedu.ro/oficial-ce-continuturi-au-fost-scoase-din-programa-pentru-simularea-evaluarii-nationale/

      1. Exact! Aria laterala a conului circular se exprima prin generatoarea conului. Ori studiul aprofundat al conului se face in ultima unitate de invatare. Vad fara sens sa se aleaga tocmai un corp rotund cand erau atatea poliedre in care se putea evidentia o sectiune. Dar nimic nu ne mai mira!

      2. De unde sa o știe ei, când de 2-3 ani și profesorii au fost evaluati tot online. Au uitat si programa, dar … gândesc ca probabil…cine știe…
        Si ca obiecție, subiectele sunt acceptabile spre dificile, dar timpul nu este de ajuns, orice examen tine 3h, nu stiu de unde au scos-o cu 2h. Haideți sa nu-i punem pe toți la aceeasi linie. Faptul ca termini mai repede dar prost, nu este egal cu mai încet si bine.
        Ca și o părere, cu destulă experiență, subiectele ar trebui un pic altfel concepute, iar la vârsta lor un pic de timp ceva mai mult, ar „scoate stresul” efectuării rapide și automat a greșelilor…induse!

  3. Foarte greu subiectul de geometrie.

    1. Este simularea națională

    1. varianta d

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

La Matematică, abia din noiembrie încep colegii mei care predau la clasa a IX-a să intre în materie, până atunci fac remediale, recuperare, inclusiv la clasele unde s-a intrat cu 9,50, cu 9,60. De ce? Pentru că ei sunt antrenați pe anumite tipuri de itemi, spune Daniela Orășanu, directoarea Colegiului Tehnic Unirea din Pașcani

„La matematică, în clasa a IX-a, profesorii fac remediale, recuperare, până în noiembrie, inclusiv la clasele unde s-au intrat cu 9.50, cu 9,60. Pentru că elevii sunt antrenați pe anumite…
Vezi articolul

Ligia Deca: Evaluarea digitalizată nu influențează tipurile de subiecte, baremul, timpul de lucru. Singura diferență este că lucrarea va fi secretizată automat, când este scanată în prezența elevilor

Ministrul Educaţiei, Ligia Deca, spune că evaluarea digitalizată de la simularea pentru Evaluarea Nationala 2024 nu influențează tipurile de subiecte, baremul, timpul de lucru, singura diferență este că lucrarea va…
Vezi articolul

Nota 3, primită din greșeală de eleva din Galați care la contestație a luat 8,25, a fost ștearsă din aplicația cu rezultatele Evaluării Naționale. În dreptul elevei nu mai apare că a făcut contestație, iar nota la Matematică a crescut la 8,40 fără explicație / Media a fost majorată

Nota 3, primită din greșeală de eleva din Galați care la contestație a luat 8,25, a fost ștearsă din aplicația cu rezultatele Evaluării Naționale fără niciun anunț al autorităților, al…
Vezi articolul