Ce ne spune matematica despre referendum: Dacă frecvența de vot s-ar păstra ca până la ora 13.00, ar vota doar 15,29% din totalul alegătorilor

774 de vizualizări
matematica clasa pregatitoare
Ce învață copiii la clasa pregătitoare
Total
0
Shares
0
0
0
0
0
0
În cele 22 de ore de vot, de sâmbătă de la 7 dimineața până la ora 21, plus duminică de la 7 la 13 (până la care există date de la Biroul Electoral Central pentru prezența oficială), s-a votat cu frecvența de 97.027 de persoane pe oră, adică 1.617 persoane pe minut, 26 de persoane pe secundă.

Calculând mai departe, pe cele 18.662 de secții, frecvența în cele 22 de ore de votare a fost de 5,1 persoane pe oră.

Dacă s-ar păstra acest ritm, la ora 21, duminică, 7 octombrie, se vor fi prezentat la urne un număr de 2.910.789 de voturi, ceea ce reprezintă 15,92% din totalul numarului de alegători.

Potrivit Biroului Electoral Central, pe listele permanente de alegători au fost 18.278.496 de persoane. Prezența la nivel naționa la ora 13, anunțată de BEC la ora 14:30 a fost de 11,67 %.

Citește și Matematica în viața unui copil: etapele fizice și cognitive de dezvoltare a copiilor între 0-7 ani

FOTO: Edupedu.ro

0
0
0
Share 0
Tweet 0
Share 0

Edupedu.ro este și pe Google News

ABONEAZĂ-TE

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

UTIL pentru profesorii pentru învățământ primar: auxiliare didactice însoțite de variante digitale interactive și înregistrări audio ale textelor utilizate, de la Editura Litera (P)

Fiecare început de an școlar înseamnă noi planuri, noi provocări și, mai ales, o nouă etapă în traseul educațional parcurs împreună cu elevii. Pentru ca acest demers să fie eficient,…
Vezi articolul

Programul ASAP de implementare în școli a sistemului de colectare selectivă a deșeurilor reciclabile va ajunge în toate reședințele de județ din România în anul școlar 2021-2022 (P)

ASAP România (Armata Selectării Atente a Plasticului), programul de responsabilitate socială inițiat de Fundația The Institute și susținut de Lidl România, care urmărește să genereze schimbare în comportamentul adolescenților față…
Vezi articolul

„La nivel de sistem, foarte puțină valoare adăugată este produsă de școlile private”, iar școlile publice au rezultate mai bune în ansamblu – Andreas Schleicher, expert OCDE, pe baza rezultatelor testării internaționale PISA 2022

Școlile private produc „foarte puțină valoare adăugată” la nivel de sistem educațional, iar dacă sunt eliminate elementele socio-economice școlile publice au rezultate finale mai bune, a apreciat, în dezbaterea „PISA…
Vezi articolul

Elevi din 20 de țări au ținut lecții la clasă despre schimbările climatice, într-o mișcare de conștientizare a schimbărilor din natură / Producția de dioxid de carbon s-ar putea reduce cu 19 gigatone în 30 de ani și dacă 16% din elevi ar avea acces la informație relevantă despre mediu

Elevii au devenit profesori într-o mișcare internațională legată de importanța educației pentru schimbările climatice. În 20 de țări, elevii și-au înlocuit profesorii, recent, și au ținut lecții bazate pe informații…
Vezi articolul