Elevii din 46 de unități de învățământ din București învață fără profesor titular sau suplinitor la Fizică, Chimie, Matematică, Biologie, Geografie sau Informatică, la trei săptămâni după ce au început cursurile. Un total de 76 de posturi la aceste șase discipline, însumând peste 1.067 de ore de predare pe săptămână, au fost scoase pentru ocupare la etapa pe școală de Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB) pentru sesiunea de „testare” din septembrie 2026.
Anul școlar 2026-2027 a început pe 1 septembrie, iar cursurile propriu-zise au demarat pe 7 septembrie. Suntem pe 19 septembrie, ceea ce înseamnă că elevii de la clasele afectate parcurg deja a treia săptămână de cursuri la disciplinele respective fără un cadru didactic angajat prin procedurile obișnuite de la începutul anului.
Datele provin din cele 83 de anunțuri de concurs publicate de ISMB pentru ocuparea posturilor didactice vacante și rezervate în sesiunea de septembrie 2026, analizate integral de Edupedu.ro. Distribuția pe discipline arată astfel:
- Chimie, 26 de posturi, aproximativ 367 de ore pe săptămână.
- Fizică, 19 posturi, 296 de ore.
- Matematică, 13 posturi, 159 de ore.
- Informatică/TIC, 13 posturi, aproximativ 170 de ore.
- Geografie, 4 posturi, 59 de ore.
- Biologie, 1 post, 16 ore.
Pe sectoare, cele mai multe posturi neocupate la aceste discipline sunt în sectorul 1 (27), urmat de sectorul 2 (23), sectorul 3 (11), sectorul 5 (10), sectorul 4 (3) și sectorul 6 (2).
Concursurile pentru aceste posturi sunt încă în desfășurare. Pentru 75 dintre cele 76 de posturi, rezultatele finale urmează să fie afișate abia între 24 și 30 septembrie, conform calendarelor publicate chiar de unitățile de învățământ. Un singur post, de Chimie, la Școala Gimnazială nr. 143 din sectorul 5, avea rezultatele afișate încă din 16 septembrie; anunțul respectiv nu precizează însă dacă postul a fost efectiv ocupat sau a rămas vacant și după finalizarea concursului.
Sunt 33 de școli gimnaziale, 18 colegii naționale și licee teoretice, 14 tehnologice și 10 grădinițe pe listă.
- Liceul Tehnologic „Dimitrie Gusti” – sector 5
- Colegiul Economic „Virgil Madgearu” – sector 1
- Colegiul German „Goethe” – sector 1
- Colegiul National de Informatica „Tudor Vianu” – sector 1
- Colegiul National de Muzica „George Enescu” – sector 1
- Colegiul Tehnic de Aeronautica „Henri Coanda” – sector 1
- Colegiul Tehnic de Arhitectura si Lucrari Publice „I.N.Socolescu” – sector 1
- Colegiul Tehnic „Media” – sector 1
- Colegiul Tehnic „Valter Maracineanu” – sector 1
- Gradinita nr. 34 – sector 5
- Gradinita nr. 52 – sector 1
- Liceul de Arte Plastice „Nicolae Tonitza” – sector 1 (1)
- Liceul de Arte Plastice „Nicolae Tonitza” – sector 1 (2)
- Liceul Greco-Catolic Timotei Cipariu – sector 1
- Liceul Teoretic „Alexandru Vlahuta” – sector 1
- Liceul Teoretic Bilingv „Miguel de Cervantes” – sector 1
- Liceul Teoretic „Jean Monnet” – sector 1
- Liceul Teoretic „Nicolae Iorga” – sector 1
- Liceul Teoretic „Stefan Odobleja” – sector 5
- Scoala Gimnaziala „Avram Iancu” – sector 4
- Scoala Gimnaziala „Eugen Barbu” – sector 1
- Scoala Gimnaziala „Geo Bogza” – sector 1 (1)
- Scoala Gimnaziala „Geo Bogza” – sector 1 (2)
- Scoala Gimnaziala „Geo Bogza” – sector 1 (3)
- Scoala Gimnaziala „Pia Bratianu” – sector 1
- Scoala Gimnaziala „Principesa Margareta” – sector 5
- Scoala Gimnaziala „Sfantul Andrei” – sector 6
- Scoala Gimnaziala Speciala pentru Surzi nr. 1 – sector 1
- Scoala Gimnaziala Speciala nr. 3 – sector 4
- Scoala Gimnaziala nr. 125 – sector 5
- Scoala Gimnaziala nr. 128 – sector 5
- Scoala Gimnaziala nr. 13 – sector 1
- Scoala Gimnaziala nr. 192 – sector 1
- Scoala Gimnaziala nr. 6 – sector 1
- Scoala Gimnaziala nr. 96 – sector 4
- Scoala Gimnaziala nr. 22 – sector 3
- Gradinita nr. 239 – sector 3
- Gradinita nr. 196 – sector 3
- Colegiul National „Scoala Centrala” – sector 2
- Liceul Teoretic „Traian” – sector 2
- Scoala Gimnaziala nr. 307 – sector 2
- Scoala Profesionala Speciala nr. 3 – sector 2
- Colegiul National „Victor Babes” – sector 2
- Gradinita nr. 240 – sector 3
- Gradinita nr. 68 – sector 3
- Gradinita nr. 255 – sector 3
- Scoala Gimnaziala nr. 161 – sector 6
- Scoala Gimnaziala nr. 279 – sector 6
- Liceul Tehnologic „Nikola Tesla” – sector 2
- Scoala Gimnaziala nr. 66 – sector 2
- Colegiul Economic „Viilor” – sector 5
- Scoala Gimnaziala nr. 32 – sector 2
- Colegiul National „Emil Racovita” – sector 2
- Colegiul National „Mihai Viteazul” – sector 2
- Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” – sector 3
- Colegiul Tehnic de Industrie Alimentara „Dumitru Motoc” – sector 5
- Scoala Gimnaziala „Maria Lazar” – sector 5
- Scoala Gimnaziala „George Calinescu” – sector 5
- Scoala Gimnaziala „Adrian Paunescu” – sector 6
- Liceul Teoretic „Ady Endre” – sector 2
- Scoala Gimnaziala nr. 127 – sector 5
- Colegiul Tehnic „Mihai Bravu” – sector 3
- Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau” – sector 2
- Liceul Tehnologic Special pentru Deficienti de Vedere – sector 2
- Gradinita nr. 211 – sector 3
- Scoala Gimnaziala „Liviu Rebreanu” – sector 3
- Gradinita „Colt de Rai” – sector 6
- Scoala Gimnaziala nr. 40 – sector 2 (1)
- Scoala Gimnaziala nr. 40 – sector 2 (2)
- Scoala Gimnaziala nr. 280 – sector 5
- Centrul Scolar de Educatie Incluziva nr. 1 – sector 2
- Scoala Gimnaziala nr. 79 – sector 4
- Scoala Gimnaziala nr. 99 – sector 4
- Gradinita „Pestisorul de aur” – sector 3
- Scoala Gimnaziala „Maica Domnului” – sector 2
- Scoala Gimnaziala nr. 41 – sector 2
- Colegiul Tehnic „Costin D. Nenitescu” – sector 3
- Liceul Tehnologic Special nr. 3 – sector 2
- Liceul Tehnologic „Elie Radu” – sector 3
- Liceul Teoretic Benjamin Franklin – sector 3
- Scoala Gimnaziala nr. 143 – sector 5
- Scoala Gimnaziala Speciala nr. 9 – sector 5
- Scoala Gimnaziala Speciala nr. 1 – sector 2
Foto: © Jonathan Ross | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
7 comments
După ce Daniel David a revoluționat educația făcând 20 de lei plata cu ora toți titulatii iau catedră minimă de 20 de ore.
Astfel rămân acele ore suplimentare care sunt date la plata cu ora și plătite cu 20 de lei.
Daca până acum erau luate de un pensionar sau suplinitor si câștiga în jur de 6000 de lei pe lună pentru 16-18 ore pe săptămână, acum câstigă pe sfert, în jur de 1500 de lei si trebuie sa predea si mai mult, 20 de ore căci David a mărit si norma.
Nu era de ajuns ca a scăzut câstigul salarial a
trebuit să umileasca profesorii inainde de pensie
si cu gradul 1 cu cresterea normei de la 16 la 18 ore.O crestere cu 25% a normei si o diminuare cu cel puțin 25% a câstigului salarial.
În aceste condiții nu este de mirare ca rămân ore
pe care nu le direste nimeni.Pentru un câstig de 1500 de lei pe lună în orașe ca Bucuresti nu e de mirare ca nu se gasesc profesori doritori sa predea.
Prin aceste măsuri absurde Danil David a lovit puternic nu numai în profesori dar și în elevi .
Efecte negative asupra elwvilor sunt:
1) Calitatea mai slabă a predării la discipline ca matematica, chimia, fizica datorită demotivării dascalilor.Omul lucreaza după cum este platit
2)Cresterea absenteismului la elevi.Da ca o clasa are 3 or într-o zila la care stie ca nu are profesor si sta degeaba, va spune ca nu are rost sa mearga la scoala pentru 2 ore in ziua respectivă, care pot fi sport sau religie.
3) Scăderea dramatică a calității învățării si implicit rezultate in viitor mult mai slabe la BAC, EN si testele PISA.
4)Demotivarea totala a elevilor in alegerea unei cariere didactice care va duce la o criza acută de profesori.Nu numai a profesorilor bine pregătiți ca acum.
Sa vina sa le predea parintii, ca tot fac pe desteptii multi dintre ei.
Ar fi de urmărit un podcast cu Iohannis pe tema „România educată” 🤣
Tăiați banii de burse, lăsați salariile profesorilor așa și în câțiva ani vor trece la catedră femeile de serviciu
Au dat 14000 de profesori afară ca mai apoi să angajeze 2000 de necalificați. Totul e bine țintit.
Da…iar in acest context se doreste schimbarea metodei de evaluare nationala la clasa a 8 a si introducerea stiintelor pe langa matematica…deocamdata s a renuntat la aberatia de a da 2 examene majore la sfarsit de clasa a 8 a in interval de o luna! este revoltator tot ceea ce se intampla in invatamant! nu exista profesori suficienti dar vor ca elevii sa dea examene de evaluare si admitere la acele discipline!
Cata vreme prevederile Legii 141 din 2025 care vizează învățământul rămân în vigoare, tot asa va fi. Repet avertismentul făcut aici, potrivit căruia, în maxim 10 ani, nu vor mai fi profesori la mai nicio disciplina de învățământ. Tineti-l pe Bolojan în fruntea guvernului, ca să termine tara cu totul! Este i credibil cum un personaj mediocru tine tara în sah . De fapt, situația actuala aduce mai degrabă a „pat”(în sah).
Catedre COMPLETE sau 76×20 ore, cine știe pe unde?! Sau catedre care pot fi format în maxim 3 școli?
Pentru că e una să ai 20 de ore într-o singură școală, sau în maxim 3 școli, alta e să fie 2-4 ore în fiecare școală din acea listă. Nu merge nimeni în 10 de școli pentru o catedră. Nu se poate, fizic.
Așa că vor face ce au făcut mereu – PCO, pensionari, necalificați, etc.
PS Astă vară ieșiseră la concurs 40 de posturi complete, titularizabile, pe fizică, în București și aproape nimic în restul țării (m-am uitat și la Alba, unde inspectorul general zicea în toamnă că are 4 posturi în Alba Iulia libere. La concurs mai era unul, care necesita aviz). La repartizare după CNU mai erau vreo 20 și ceva în listă. Trageți voi concluziile.
PPS În București se înscriseseră câteva persoane la CNU pe fizică, nu foarte multe, și cred că au luat peste 7 maxim 5 candidați. Din salariul unui profesor care nu dă meditații, necăsătorit (deci fără două venituri în familie) de-abia acoperi o chirie la comun în capitală. Nu mai vine vorba de întemeierea și susținerea financiară a unei familii. Profesia e atât de slab plătită că nu-i mai motivează nici pe cei mai slabi absolvenți de fizică să meargă la concurs.