Pentru concursul de directori, notele candidaților la proba de evaluare de competențe și la proba scrisă pot fi contestate doar în cel mult 2 ore de la aflarea rezultatelor, potrivit unui document pus în consultare publică de către Ministerul Educației și Cercetării. Este vorba despre proiectul de metodologie privind organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct din unitățile de învățământ preuniversitar de stat.
Conform proiectului, probele din cadrul concursului sunt următoarele: proba pentru evaluarea de competențe, proba scrisă și proba de interviu. Notele de la evaluarea de competențe și de la proba scrisă pot fi contestate în cel mult 2 ore de la comunicarea rezultatelor.
În vechea metodologie, termenul era de 48 de ore. În cazul interviului, contestațiile se fac în termen de 24 de ore, propune ministerul.
Iată ce prevede proiectul Ministerului Educației și Cercetării:
Articolul 11 – (1) Probele din cadrul concursului pentru ocuparea funcţiilor de director şi de director adjunct din unităţile de învăţământ se desfășoară în limba română și sunt următoarele:
a) proba pentru evaluarea de competențe în cadrul căreia se testează capacitățile și aptitudinile personale ale candidatului constă în rezolvarea de către candidaţi, în maximum 60 de minute, a unui test standardizat cu 20 de itemi, cu un singur răspuns corect. Fiecare item corect rezolvat se notează cu 0,5 puncte. Evaluarea se realizează automat, prin utilizarea platformei informatice. Candidatul este declarat ”promovat” dacă a obținut cel puțin nota 6. Proba este eliminatorie, nota obținută nu se include în media finală. Nota obținută poate fi contestată în termen de 2 de ore de la comunicarea rezultatelor.
b) proba scrisă pentru evaluarea cunoștinţelor de management şi legislație școlară constă în rezolvarea de către candidaţi, în maximum 90 de minute, a unui test standardizat cu 25 de itemi, cu un singur răspuns corect. Nota obținută poate fi contestată în termen de 2 de ore de la comunicarea rezultatelor.
Fiecare item corect rezolvat se notează cu 0,4 puncte. Evaluarea se realizează automat, prin utilizarea platformei informatice. Candidatul este declarat ”promovat” dacă a obținut cel puțin nota 7.
Centrul Naţional pentru Curiculum şi Evaluare și Institutul pentru Științele Educației asigură elaborarea subiectelor la probele prevăzute la punctele a) și b), în colaborare cu experţi în domeniul ştiinţelor educaţiei și specialiști în psihometrie, selectaţi în baza unei proceduri proprii şi numiţi prin ordin al ministrului educaţiei și cercetării. Colectivul de elaborare a testelor standardizate şi toate persoanele care au dreptul de a opera cu acestea semnează acord de confidenţialitate privind conţinutul testelor.
Centrul Naţional pentru Curiculum şi Evaluare este responsabil şi de transmiterea testelor standardizate către centrele de concurs, în condiţii de securitate informatică.
c) proba de interviu, cu următoarele etape:
c1) evaluarea administrativă a proiectului managerial și a planului de acțiune realizat de candidat pentru unitatea de învăţământ la care candidează, pe baza grilei de evaluare prevăzută la anexa nr. 6 la prezenta metodologie. Evaluarea proiectului managerial se realizează în plenul comisiei, la sediul centrului de evaluare a interviului stabilit de comisia județeană, cu cel mult 5 zile înainte de data interviului. În cazul unităților de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale sau cu secții de predare în limbile minorităților naționale, proiectul managerial trebuie să includă măsuri concrete privind organizarea, susținerea și dezvoltarea învățământului în limba maternă.
Candidatul este declarat ”promovat” dacă a obținut cel puțin nota 7. Proba este eliminatorie, nota obținută nu se include în media finală.
c2) evaluarea capacităților și aptitudinilor personale, a competențelor digitale și a abilităţilor de rezolvare a unor situaţii-problemă, precum și evaluarea calității susținerii planului managerial, pe baza grilei de evaluare prevăzută la anexa nr. 7.
Interviul are durata de cel mult 45 de minute pentru fiecare candidat, care este evaluat prin note de la 0 la 10 de către fiecare membru al comisiei, nota finală fiind media aritmetică a notelor acordate de către cei cinci membri ai comisiei de evaluare. Notele se înregistrează în borderoul de notare, conform anexei nr. 8 la prezenta metodologie. Nu se admit diferenţe mai mari de trei puncte între notele oricăror doi evaluatori. În cazul diferenţelor mai mari de trei puncte între oricare două note, preşedintele comisiei are obligaţia să medieze divergenţele de punctaj între evaluatori. În urma medierii, evaluatorii pot acorda alte note decât cele iniţiale şi se întocmeşte un nou borderou de notare, în care evaluatorii îşi motivează, în scris, nota acordată.
(…)
(4) Rezultatul probei de evaluare a interviului se poate contesta în termen de maximum 24 de ore de la afişarea rezultatului. În vederea soluţionării contestaţiilor, copii ale înregistrărilor audio-video se predau de către preşedintele comisiei de evaluare a interviului către preşedintele comisiei de organizare a concursului.
Soluţionarea contestaţiilor se realizează la nivelul comisiilor constituite în alt judeţ decât cel în care are loc proba de interviu, conform repartizării realizate de comisia naţională de monitorizare şi coordonare a concursului.
Transmiterea înregistrărilor audio-video este asigurată de preşedintele comisiei de organizare a concursului.
Punctajul acordat de comisia de soluţionare a contestaţiilor este definitiv şi poate fi atacat numai la instanţa de contencios administrativ competentă.”
DESCARCĂ Proiectul de metodologie privind organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct
Informații de context
Concursul de directori ar fi trebuit să fie organizat pe baza noilor reguli stabilite de Legea învățământului preuniversitar 198/2023, care prevede că aceste proceduri sunt organizate de direcțiile județene/ a Municipiului București de învățământ preuniversitar (DJIP/DMBIP) – vezi art. 196 din Lege.
- Dat aceeași lege a fost suferit deja numeroase modificări, iar prevederile referitoare la înființarea DJIP/DMBIP în locul inspectoratelor (Art. 116) au fost prorogate în mod repetat, așa încât ele sunt prevăzute să se aplice începând cu anul școlar 2027-2028.
În aceste condiții, în octombrie, Ministerul anunța că pregătea metodologii de „selecție” pentru inspectori și de concurs pentru directori, în condițiile în care toți inspectorii sunt numiți politic de cel puțin jumătate de deceniu.
De altfel, fostul ministru Daniel David și-a exprimat deschis sprijinul pentru ideea ca șefii inspectoratelor să fie numiți politic, iar ceilalți inspectori – prin concurs.
În aprilie a.c., secretarul de stat în Ministerul Educației Sorin Ion spunea că „tehnic și legal, în acest moment, organizarea concursului pentru inspectorii școlari este imposibilă”, cu toată dorința oficialilor numiți politic din minister ca „orice funcție de conducere să fie ocupată printr-un concurs”.
- Până la acele declarații, MEC pusese în consultare proiectul profilului profesional al managerului școlar. Edupedu.ro observa pe această temă, într-o analiză din martie a.c.: „Lider în teorie, executant al ordinelor Ministerului Educației și inspectoratului în practică. Profilul managerului școlar cere leadership și rezultate, dar nu prevede deloc autonomia directorului, deși aceasta apare în toate documentele internaționale invocate de MEC în bibliografie”.
Foto: © Pressmaster | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
Citește și:
Concursul de directori 2026 păstrează influența politicului asupra managementului școlilor, prin intermediul inspectoratelor controlate de politicieni în pofida legii – Proiect de metodologie
DOCUMENT Concurs directori 2026. Candidații vor susține două probe pe platforma informatică și trebuie să obțină cel puțin nota 6 la proba de competențe și cel puțin 7 la proba scrisă și la interviu / Grila de evaluare pentru proba de interviu
Concurs directori 2026. Cine poate participa, condițiile din proiectul de metodologie și regulă nouă: profesorii pot candida pentru maximum trei funcții de conducere
BREAKING Concurs directori 2026 Metodologia a fost lansată în consultare / Ministerul propune o probă de evaluare a competențelor și o probă scrisă iar interviul, împărțit în 2 etape
G4Media.ro
Raluca Pantazi
R.P.
