Guvernul din Ungaria cere universităților să-și evalueze activitățile bazate pe inteligență artificială, în vederea unui ghid de folosire „responsabilă și bine reglementată” a acestor instrumente

110 vizualizări
ChatGPT în școli
Foto: © Wrightstudio | Dreamstime.com
Guvernul de la Budapesta a cerut instituțiilor de învățământ superior din țară să-și evalueze activitățile educaționale cu privire la folosirea inteligenței artificiale, cu scopul elaborării unui ghid privind folosirea IA în mediul academic, potrivit unei prezentări a proiectului pe platforma europeană Eurydice.

Aceasta arată că Legea învățământului superior din Ungaria a fost amendată așa încât universitățile să fie obligate să realizeze evaluări detaliate a reglementărilor lor interne, cu o atenție specială pentru regulile referitoare la folosirea IA în examinare și învățare. Termenul limită pentru evaluări este 1 septembrie 2025.

  • „Această inițiativă ar fi o oportunitate de revizuire a ghidului privind folosirea IA în mediul academic. Prin stabilirea unui ghid, instrumentele și tehnologiile IA vor fi integrate într-o manieră responsabilă și bine reglementată”, se arată în preentare.

Inițiativa urmărește și evaluarea condițiilor pentru introducerea unor cursuri privind inteligența artificială, integrarea aplicațiilor IA în materiile existente și furnizarea de „instruire etică și tehnică” privind folosirea IA.

„Intenția guvernului ungar în ceea ce privește această inițiativă este să se asigure că studenții sunt pregătiți în mod adecvat pentru provocările și oportunitățile erei digitale”, afirmă prezentarea citată.

Foto: © Wrightstudio | Dreamstime.com  / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. nu exista etica , cand e vb de AI.
    Inteligenta artificiala insasi se bazează pe furt..mai exact s aufolosit date SI cod la greu luat de pe platforme , fara a cere nimănui acordul. sa antrenat pe tot ce exista pe servere . nu respecta dreptul de autor . ai ul este in instrument antrenat pe munca a milioane de oameni. e utilizat cu precadere pt a obține solutii cu efort zero.
    ceea ce in mediul educational face din AI un dusman nu un prieten
    e colegul la care le dtie pe toate SI ti sopteste la lectie sau la lucrare de fiecare data. de ce ar mai invata oamenii. invitatul presupune efort SI efortul doare.
    in mediul academic e catastrofa , ies generatii de pseudospeciașisti care nu stiu nimic.
    evaluarea studenților devine un zero barat. extrem de descurajant pt cei care vor sa invete , e mult mai ușor cu chatgpt ul . SI daca e vb de erarhii , loc la buget SI burse atunci toata lumea va alege sa utilizeze ai la teste , lucrări , proiecte , examene.
    se astfel cruce progresului prin educare. omul va ramâne un needucat dependent de un terminal.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației, despre simularea examenului de BAC 2025: Refuz să cred că orice copil care învață mai mult sau mai puțin nu poate să răspundă la două-trei întrebări din subiectele de la bacalaureat. A doua îngrijorare este numărul mare al notelor între 1 și 2 la Limba română

Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării, a declarat, la emisiunea Educația la putere de la TVR 2, referitor la rezultatele de la simularea examenului de bacalaureat 2025, că…
Vezi articolul

Elevii din statele care performează la testele PISA au mai multe ore de științe decât media OCDE – raport Education at a Glance 2023 / Ligia Deca: În noile planuri-cadru ar fi de dorit să găsim niște formule în care să creștem apetitul pentru știință și curiozitatea copiilor. Proiectul care vizează predarea fizicii în mod experimental ajută enorm pentru alegerile pe care elevii le fac mai târziu

Unele dintre țările membre OCDE care au înregistrat printre cele mai mari scoruri în cadrul PISA 2018, inclusiv Estonia, Finlanda sau Coreea de Sud, figurează cu un număr superior de…
Vezi articolul

STUDIU: Aproape 23% din copiii participanți spun că au întâlnit situații de cyberbullying în perioada pandemiei. Salvați Copiii va organiza webinarii gratuite pentru părinți despre cum să-și protejeze copiii de aceste riscuri

Utilizarea excesivă a tehnologiei (54,7%), informațiile false (39,5%), cyberbullying-ul (25,8%), publicarea și distribuirea datelor personale (22,6 %) sunt principalele riscuri resimțite de copii pe internet în perioada pandemiei, arată datele…
Vezi articolul