Linia maghiară de la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca se solidarizează cu profesorii din Ungaria care protestează față de noul curriculumul școlar

Foto: Facebook.com/Orban Viktor
Profesorii Facultății de Limbă și literatură maghiară de la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca se solidarizează cu profesorii din Ungaria care contestă noul curriculum școlar impus în preuniversitar de Budapesta. Anunțul liniei maghiare de la Babeș-Bolyai a fost făcut pe pagina de Facebook a facultății, după ce mai multe asociaţii ale profesorilor din Ungaria au criticat noua programă şcolară maghiară, acuzând Fidesz – partidul lui Viktor Orban – că ideologizează programele școlare și că promovează agenda naţionalistă în școli.

Profesorii de la linia maghiară a Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca anunță că, “pe această cale, dorim să ne exprimăm solidaritatea și acordul cu îngrijorările și criticile exprimate de colegii noștri din Ungaria și ale colegilor noștri din Asociația profesorilor de limbă maghiară, cu privire la modificările din curriculumul național“.

Amintim că noul curriculum școlar anunțat de guvernul de la Budapesta a se aplica din septembrie 2020 în învățământul preuniversitar a generat proteste din partea profesorilor din Ungaria; cadrele didactice acuză că programele școlare sunt “politizate“. Profesorii din Ungaria cer ca noul curriculum școlar să fie retras.

Mai multe asociații de profesori din Ungaria susțin că noul curriculum național, anunțat la începutul lunii februarie, este unul care “pune accent prea mult pe învățatul pe de rost“, promovează un trecut idealizat, “o interpretare necorespunzătoare a istoriei” și spun că niciun curriculum – de la schimbarea regimului și până acum – “nu a mai considerat apărarea națională atât de importantă“, relatează presa de la Budapesta.

Noul curriculum “afectează atât de grav unitatea națiunii, cultura națională, dezvoltarea elevilor și profesionalismul cadrelor didactice și, astfel, otrăvește gândirea publică, încât trebuie revocat imediat”, a avertizat Asociația Profesorilor Maghiari.

Președintele Asociației Profesorilor de Istorie, László Miklósi, a declarat că această programă “puternic naționalistă” vrea să prezinte Ungaria în termeni eroici.

Cercetătorul în științele educației Vilmos Vass susține că noul curriculum promovează un simplu transfer de cunoștințe, fără nicio gândire. Asta este valabil mai ales pentru liceu, însă chiar și în învățământul primar programele școlare accentuează metode pedagogice învechite, dictarea și învățarea pe ultima sută de metri, pentru examene, avertizează acesta.

Curriculumul este atât de dramatic modificat, susține Miklósi, încât aplicarea lui la școală în septembrie 2020 – așa cum este propus – ar fi lipsită de profesionalism.

Deputata independentă Bernadett Szel a anunțat că îi va cere comisarului pentru drepturile fundamentale să intervină, pentru că programa școlară “încalcă drepturile copiilor”.

Citește și:

 

 

5 comentarii
  1. Este posibil ca toată prezentarea periculoasa a învățământului maghiar sa fie opera UE, căreia ii sta în gat ca Orban s-a opus primirii în Ungaria a arabilor și a aventurierilor imigranți impusi de UE.

  2. Frumos, dar s-a uitat cineva de curiozitate în manualele de istorie ale elevilor din România? În special în cele de clasa a 12-a și a 8-a care privesc “istoria românilor”(caracterul trunchiat al materiei îți sare în ochi direct din titlu)? Trăsăturile pe care profesorii de mai sus le regăsesc în noua programă școlară din Ungaria sunt prezente de zeci de ani în manualele românești. Plus că nu se întrevede vreo îmbunătățire nici în anii ce urmează.

    1. Ce amuzantă sunteți doamnă cum de nu vă apucați de stand up comedy? Pe lângă faptul că sunteți ipocrită,(adoptând o lozincă specifică naționaliștilor români, adică fix categoria similară din Ungaria care e combătută în articolul de mai sus) să trimiteți niște oameni care de 1000 de ani își îngroapă părinții pe acest pământ,undeva într-o țară a cărei sursă ideologică de existență își are începuturile în secolul 19(ca toate statele naționale de altfel, inclusiv România) denotă ori prostie ori ignoranță.

  3. Toti profesorii de Limba Romana si alte limbi din Romania, si eventual si de la alte discipline, ar trebui sa se solidarizeze cu profesorii de limba maghiara de la UBB!
    Si impreuna ar trebui sa mobilizeze si profesorii din alte tari UE! Uniunea Europeana este casa noastra comuna.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Articole recomandate

Rezidențiat 2019. Specializarea în chirurgie orală și maxilo-facială, doar pentru medicii cu două facultăți absolvite, potrivit unui proiect de Ordin. ANOSR susține că e o discriminare și cere implementarea treptată a măsurii

Actualele generații de studenți ar fi discriminate dacă aceștia ar dori să opteze pentru specializarea de Chirurgie orală și maxilo-facială, susține Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR) într-un…
Vezi articolul

Ipocrizia politică: Ministerul Educației prezintă „dezvoltarea” digitală a României, ignorând exact concluziile raportului Comisiei Europene pe care îl citează

Ministerul Educației a publicat un mesaj despre „evoluția României în domeniul conectivității și tehnologiei informației” așa cum reiese ea din Indicele economiei și societății digitale (DESI), fără să menționeze de…
Vezi articolul