Ministrul Daniel David: În condițiile bugetului de anul viitor, ar fi înțelept să gândim valoarea plății cu ora, nu în logica în care a fost înainte, dar cu un coeficient diferențiat dacă predai în zone dezavantajate, în mediul rural

846 de vizualizări
ID 357739928 © LCVA | Dreamstime.com
Ministrul Educației, Daniel David, a afirmat, miercuri, referitor la plata cu ora, că „ar fi înțelept să gândim valoarea plății cu ora, nu neapărat în logica în care a fost înainte, dar cu un coeficient diferențiat dacă predai în zone dezavantajate, în mediul rural”, a spus el, într-un interviu la RFI România.
  •  Legea 141/2025, cunoscută drept Legea Bolojan, stabilește în premieră națională raportarea plății cu ora (PCO), pentru orele predate în învățământul preuniversitar, de către cadrele didactice, la numărul mediu lunar de ore lucrătoare, fapt care determină o scădere de aproximativ 50% a tarifului brut pe oră suplimentară. 
  • Edupedu.ro a scris că un profesor debutant cu facultate, master didactic și formare pedagogică este plătit cu 22 de lei pe oră, la plata cu ora, la fel ca un zilier necalificat.

Jurnalist: Să vă întreb ceva, apropo de această normă de predare și de flexibilizarea măsurilor. Majorarea cu două ore este o măsură ireversibilă sau și asta depinde de evoluția, cui, a economiei?

Ministrul Educației, Daniel David: Și această măsură eu am reușit să o trec în legea fiscal-bugetară ca fiind temporară, pe un ciclu de studiu. Încă o dată vă spun, dacă lucrurile merg bine fiscal-bugetar, noi putem flexibiliza orice de acolo, dar într-o logică de reformă, adică nu ne întoarcem la ce a fost exact, cum a fost, pentru că am avut un sistem care, hai să fim cinstiți, spun a doua oară, nu funcționează bine. Dar sunt de acord că ne putem flexibiliza, astfel încât flexibilizarea respectivă să vină și cu o reformă care să ne transforme sistemul într-unul mai funcțional.

Uite, vă dau un alt exemplu sunt absolut de acord că în condițiile bugetului de anul viitor, poate ar fi înțelept să gândim valoarea plății cu ora, nu neapărat în logica în care a fost înainte, dar cu un coeficient, de exemplu, diferențiat, în funcție de unde predai.

Dacă predai în zone dezavantajate, în mediul rural, poate că merită să gândești un indicator care să aducă o valoare în plus pentru a stimula profesorii și a-i încuraja pe cei care lucrează în astfel de medii. Dar toate astea sunt discuții pe care eu le-am promis înainte să am protestele sindicatelor, de când a apărut legea am spus: măsurile sunt temporare, eu mă uit la evoluția fiscal-bugetară. Educația a fost prima în pachet, a dat ce a trebuit să dea, nu mai are ce să dea și trebuie să fie prima care recuperează, când lucrurile merg bine.

Plata cu ora, potrivit Legii 141/2025

Din 1 septembrie 2025, de când începe anul școlar 2025-2026, profesorii din învățământul preuniversitar care predau suplimentar în regim de plată cu ora (PCO) vor fi plătiți mai puțin decât până acum, în urma unei modificări introduse de Legea 141/2025. Noua formulă de calcul, prevăzută la articolul 183 alineatul (51) din Legea 198/2023, stabilește că plata cu ora se face prin raportarea salariului brut lunar la numărul mediu de ore lucrătoare pe lună, stabilit anual de Guvern și nu la numărul de ore de predare dintr-o lună, cum era până acum.

La articolul 183, după alineatul (5) se introduce un nou alineat, alin. (51), cu următorul cuprins:

„(51Începând cu data de 1 septembrie 2025, în sistemul de învățământ preuniversitar de stat, la stabilirea tarifului la plata cu ora se utilizează salariul de bază aferent cadrului didactic încadrat, având în vedere gradația de vechime în muncă, treapta de vechime în învățământ și gradul didactic corespunzător, la care se adaugă, după caz, următoarele majorări/sporuri: majorarea pentru predare simultană, indemnizația pentru învățământ special sau spor pentru activitatea de predare în sistemul penitenciar, indemnizație pentru zone izolate, spor de handicap și sporul pentru suprasolicitare neuropsihică, raportat la numărul mediu lunar de ore lucrătoare, stabilit anual prin hotărâre a Guvernului inițiată de Ministerul Muncii, Familiei, Tineretului și Solidarității Sociale.”

Conform HG 1506/2024, numărul mediu lunar de ore lucrătoare este de 165,334, iar salariul minim brut pe economie în 2025 este de 4.050 lei. Rezultă că remunerația minimă brută legală orară pentru orice muncă este 24,496 lei brut/oră.

Informații de context

Ministrul Educației spunea pe 14 august, la Euronews România: „vom vedea la sfârșitul lunii august câți titulari, câți suplinitori avem și câte ore au rămas la plata cu ora neacoperite. Eu sper să nu fie o reducere în zona suplinitorilor și să fie o reducere decisivă majoră în zona a ceea ce numim plata cu ora”.

Simion Hăncescu, președintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI), a declarat pentru Edupedu.ro că „i-am avertizat pe premier și pe ministrul Educației, din semnalele pe care le avem, că orele la plata cu ora nu vor mai fi luate”.

Marius Nistor, președintele Federației Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”, a declarat că „deja avem informații din școli, de la directori, de la colegii din consiliile de administrație, că sunt foarte multe discipline unde colegii noștri refuză să mai ia plata cu ora”. Declarațiile au fost făcute la emisiunea InfoEdu de la TVR Info.

Președintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ a explicat ce înseamnă creșterea normei didactice de predare și cum vor fi afectați profesorii:

„Mărirea normei didactice cu 2-4 ore, de fapt, înseamnă 15.000 de posturi reduse. I-am spus premierului că nu pot fi acoperite cele 2 ore în foarte multe școli și vor rămâne profesori titulari cu catedră incompletă. Sunt profesori cu gradul didactic I și 25 de ani, care aveau acea reducere de 16 ore, și trebuie să ajungă la 20 de ore. Realitatea ne arată că vor intra în restrângere de activitate. În 2-3 zile, când se finalizează această procedură, se va constata că, de fapt, nu se poate asigura catedra întreagă. (…) Asta înseamnă diminuarea salariilorNeavând cum să acoperi cele 2 ore, evident că se va ajunge în situația de a li se tăia salariile.”

Reducerea tarifului la jumătate pentru plata cu ora va veni cu un cost mare asupra „calității actului de predare-învățare-evaluare”, a afirmat, marți Cornelia Popa Stavri, președinte la Sindicatul Independent din Învăţământul Preuniversitar Sector 4, la DC Edu.

Adrian Balog, profesor la Liceul Teoretic „Nikolaus Lenau” din Timișoara, a vorbit despre efectele pe care ar putea să le aibă reducerea tarifului la jumătate pentru plata cu ora. „Vor exista situații în care unii colegi – asta e valabil în toată țara – să nu mai accepte acele ore la plata cu ora, din cauza faptului că nu vor mai avea bani suficienți pentru a face naveta și pentru a desfășura acele ore”, a spus acesta la dezbaterea de marți, 5 august, organizată de Ministerul Educației și Cercetării.

Violeta Estrella Bontilă, directoarea Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, a spus că nu știe cine va mai lua „plata cu ora la 22 de lei”. „Cine dorește să muncească gratis sau să muncească pe extrem de puțini bani? Este o muncă ce presupune un efort intelectual foarte mare”, a menționat profesoara. Declarațiile au fost făcute pentru Radio România Timișoara.

De remarcat că în contextul prezentării acestei măsuri de reducere a sumei pentru plata cu ora, ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat pe 8 iulie 2025 că „este un calcul corect și atât își permite în acest moment țara”.

Simion Hăncescu, președintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI), a declarat, pentru Edupedu.ro, ce efecte are diminuarea cuantumului la plata cu ora pentru profesori: „În toamnă nu vor fi la plata cu ora profesori. Vor rămâne zeci de mii de copii, sute de mii de copii fără profesori”.

Foto: © LCVA | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.

Citește și:
Ministrul Educației, Daniel David: Nu există clase cu 36 de copii. Dacă există, rog să-mi fie semnalate cazurile fiindcă sunt ilegale


5 comments
  1. E croit pe ilegalități și pe încălcat codul muncii.

    Sa îi spună cineva că riscă cercetarea penală pt abuz in serviciu.

  2. Stimate domn, nu îți mai face planuri pentru anul viitor, căci oricum nu vei mai fi ministru! Înțelept ar fi sa lași locul altuia pentru planuri de perspectiva.

    1. Nu va veni niciunul cu un plan de perspectivă, din contră, va face la fel sau va privatiza învățământul de stat, căci asta se urmărește. Un lucru bun, din punctul meu de vedere. Cine are bani, continuă școală, cine nu, aia e, ghinion!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

VIDEO Piesă Hip-Hop făcută de liceeni din Târgu Frumos cu refren de Ecaterina Andronescu și pe statistica Edupedu.ro: „Orice evaluare evaluează subiecte din evaluarea respectivă”

Videoclip “amar” al liceenilor din Târgu Frumos și al profesorului Dan Chicoș, “pe versuri” de Ecaterina Andronescu și bazat pe statistica prezentată de Edupedu.ro cu privire la generația 2007-2019 ajunsă…
Vezi articolul

Peste 10 mii de cadre didactice au fost respinse la înscrierea în Corpul Profesorilor Evaluatori pentru Examenele și Concursurile Naționale, adică peste 35% din participanții la concursul de dosare

La concursul de dosare pentru profesorii care vor să evalueze lucrările elevilor și cadrelor didactice la examenele de Evaluare Națională, Bacalaureat, definitivare în învățământ și titularizare, 10 mii de cadre…
Vezi articolul

Normele de etică și deontologie universitară să nu poată fi completate prin Carta Universitară, printre propunerile sindicatului Alma Mater pentru proiectul legii Educației. Hadăr mai cere să nu fie taxată universitatea pentru greșelile rectorului și să primească două salarii la ieșirea la pensie și cei din universități

Normele de etică și de dentologie universitară să nu fie completate prin Carta Universitară, să existe doar în lege, modificarea prevederii legate de reducerea accesului la finanțare publică, în cazul…
Vezi articolul

Mircea Miclea: Ideea ca profesorii din preuniversitar să fie obligați să facă două masterate este aberantă și halucinantă / Dacă vrei să ajungi profesor în învățământul universitar, îți trebuie doar un master

Fostul ministru al Educației, profesorul Mircea Miclea, a criticat dur propunerile potrivit cărora viitorii profesori ar trebui să finalizeze două masterate pentru a putea preda în învățământul preuniversitar, în contextul…
Vezi articolul